UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

CIRCUITOS ANALOGICOS II

SEMESTRE ACADÉMICO 2017-20

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :CIRCUITOS ANALOGICOS II

1.2 Código :ELEC-191
1.3 Ciclo de estudios :07
1.4 Créditos :4
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO,
1.7 Fecha de inicio/fin :21/08/2017 al 16/12/2017
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :(ELEC-188 O ELEC-103)
1.10 Profesores : MORALES GONZAGA, OSCAR ANDRES;

II FUNDAMENTACIÓN

El curso de Circuitos Electrónicos Analógicos 2 es de naturaleza teórico práctico; y se propone desarrollar en los estudiantes,

competencias, para analizar y diseñar sistemas de procesamiento analógico de señales electrónicas, utilizando los conceptos

de funcionamiento de los dispositivos y las características que deben cumplir las diferentes aplicaciones y tipos de información,

datos o señales de control.

• Unidades académicas: Por esta razón, el contenido de la asignatura tiene cuatro unidades:

1. La primera trata sobre los conceptos y la estructura de amplificadores multietapas,

2. La segunda toca los sistemas de realimentación y los osciladores,

3. La tercera trata sobre aplicaciones básicas de los amplificadores operacionales,

4. La cuarta abarcará los diseños de sistemas analógicos para aplicaciones específicas diversas. (Distintas especialidades;

ejemplo en Medicina, comunicaciones, aplicaciones industriales, estadística, informática, etc.)

III SUMILLA

• Revisión de amplificadores, Circuitos multi etapa, acoplamientos notables, amplificador diferencial, amplificador Cascode,

Darlington

• Amplificadores de audio. Cálculo de condensadores,

 • Respuesta en frecuencia.

• Realimentación negativa, control de ganancia y de la frecuencia, Estabilidad.

• Osciladores, realimentación positiva.

• Otros Tipos de Osciladores

• Introducción al OPAMP. Circuitos básicos con OPAMP.

• Filtros Activos, circuitos de soporte, generador de base de tiempos y multivibradores.

• Amplificadores de Potencia de Audiofrecuencia. Técnicas modernas de Amplificadores de Audio de Voltaje Constante 110 v -

75

• Amplificadores de Instrumentación.

• Amplificadores de transconductancia y de aislamiento.

• Circuitos integrados MOS y técnicas de integración a gran escala.

• Introducción al PLL y circuitos integrados especiales.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Adopta los conceptos de amplificadores multietapas en aplicaciones básicas, teniendo en cuenta sus características y

limitaciones

2. Utiliza adecuadamente los conceptos de realimentación, configurando en forma pertinente los diversos sus tipos, a fin de

brindar las características mas adecuadas al procesamiento eficiente de un sistema de procesamiento de señales

3. Evalúa las diferentes configuraciones básicas de los OP AMPs, respetando los requerimientos de las señales de

información, las normas y limitaciones de los dispositivos y de los modelos representativos de cada función.

4. Diseña sistemas de procesamiento analógico teniendo en cuenta sus características, limitaciones y requerimientos del

usuario.

5. Aplica los conocimientos adquiridos en la solución de problemáticas actuales con IC, de acuerdo a características,

limitaciones y necesidades de la aplicación especial que lo necesita.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 AMPLIFICADORES MULTIETAPAS

Duración: 21/08/2017 al 16/09/2017

Calcula y diseña amplificadores de dos etapas combinando sus características

Utiliza un amplificador de audio y determina su respuesta en frecuencia

Evalúa su comportamiento usando el circuito hibrido equivalente para altas frecuencias de ultrasonido

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 • Revisión de Amplificadores
• Seminario: Revisión de
Multietapas
Amplificadores Multietapas,
• Acoplamientos notables.
acoplamiento capacitivo y
Darlington - Cascode -
directo, acoples notables, Valora la relación de los
Espejos de corriente - FET-
Semana 1 ganancias y respuesta en cálculos teóricos con los
BJT - MOS-BJT
frecuencia resultados del Laboratorio
• Polarización Independiente y
• Laboratorio: Amplificador de
dependiente
2 etapas con acople directo y
• Ganancias y Respuesta en
doble fuente
Frecuencia
• Seminario: Diversos tipos
de acoplamientos de
• Acoplamiento Darlington
funciones especiales -
• Cascode - FET BIPOLAR - Respeta los estándaresy
Aplicaciones
Semana 2 Totem Pole normas de diseño, asimilando
• Laboratorio: Amplificador
• Darlington PNP simulado - sus aplicaciones
microfónico de 2 etapas
Otros
acopladas directamente, con
polarización especial
• El Amplificador Diferencial
Típico
• Configuraciones de
• Seminario: Polarización y
Amplificadores Diferenciales,
Ganancias del Amp.
PNP - NPN, combinaciones
Diferencial. Salida Valora los requerimientos de
• Ganancia en modo
Balanceada y los usuarios en los diseños y
Semana 3 diferencial y en Modo
desbalanceada. Ad y Ac utiliza los manuales
Común.
• Laboratorio: El Amplificador adecuadamente
• Polarización con fuentes de
Diferencial. Modos de
corriente y con espejos.
operación
CMRR
• Salida balanceada, Análisis
de armónicos
• Práctica Calificada 1:
Diseño de multietapas con
• Criterios de diseño:
FET - BJT en diversas
Impedancias, Linealidad,
configuraciones y distintos Toma decisiones sobre las
Efecto de carga
requerimientos configuraciones mas
• Distorsión Armónica Total
Semana 4 • Laboratorio: Evaluación de adecuadas para un
THD
las características del requerimiento de
• Equivalente en altas
Amplificador Diferencial - Ad, amplificadores
frecuencias, Teorema de
Ac, CMRR, Zin, Zout,
Miller
Respuesta en Frecuencia,
THD

UNIDAD 02 REALIMENTACIÓN

Duración: 18/09/2017 al 14/10/2017

Analiza y calcula las ganancias con realimentación. Controla la impedancia de entrada y salida

Conceptúa la Realimentación Positiva y construye osciladores

Analiza diversos tipos de osciladores y el control de la amplitud de la señal generada

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


• Conceptos de
Realimentación, Clases
Semana 5 • Realimentación Negativa,
Tipos de Realimentación
Negativa
• Realimentación Positiva - El
Oscilador
• Oscilador de Adelanto -
Atraso
Semana 6
• Oscilador de Rotación de
Fase
• Control de la Amplitud y
Estabilidad
• Oscilador de tres
Impedancias:
• Oscilador tipo Colpits y
Semana 7 Hartley
• Oscilador a cristal de cuarzo • Laboratorio: Oscilador tipo
• Osciladores con
transformadores - RF
Semana 8 Evaluación de medio ciclo
UNIDAD 03 APLICACIONES BÁSICAS DE LOS AMPLIFICADORES OPERACIONALES
Duración: 16/10/2017 al 11/11/2017
Aplica adecuadamente la realimentación para utilizar los OPAMPs en configuraciones básicas
Construye defasadores, derivadores, sumadores, restadores, comparadores, filtros, reguladores
Integra los conocimientos de los OPAMPs en configuraciones básicas
N° Semanas Contenidos Conceptuales
• Estructuras Básicas del
Semana 9 OPAMP - Características
• Interpretación de manuales
Estructuras Básicas con
OPAMPEl OPAMP Inversor y
Semana 10
No inversorOPAMP sumador,
derivador e integrador
• El OPAMP como
Comparador - El oscilador
con OPAMP
Semana 11 • El OPAMP diferencial -
Introducción al AOI
• Circuitos de amplificadores
de audio con OPAMP
• Seminario: Realimentación
de Tensión con error de
corriente y con error de
Compara las ventajas y
tensión. Otras variantes
desventajas de los diferentes
• Laboratorio: Realimentación
tipos de realimentación
con error de corriente y con
negativa
error de tensión en un
amplificador diferencial con
otra 3ra. etapa.
• Seminario: Osciladores de
adelanto Atraso - Puente
Wien, Rotación de fase,
Toma decisiones sobre los
Control de amplitud de la
tipos de osciladores según sus
salida
características, para cumplir
• Laboratorio: Diseño e
con determinadas
implementación de
especificaciones
Osciladores en diferentes
tipos de Realimentación
Positiva
• Práctica Calificada 2:
Diversos tipos de
Realimentación y Aplica adecuadamente la
osciladores realimentación, teniendo en
cuanta sus efectos
Colpits. Diseño de etapas de
osciladores
Demuestra interés en
Evaluación de Avance de desarrollar el proyecto de
proyecto Integrador del curso aplicación.Se adapta al trabajo
en equipo
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
• Seminario: Circuitos Básicos
• Conceptúa el esquema
de aplicaciones de los
interno de un OPAMP IC
OPAMPs
• Aplica adecuadamente los
• Laboratorio: Circuitos
circuitos básicos
Básicos con OPAMP
• Seminario: Circuitos con
Aplicaciones básicas en
base a OPAMP Resuelve adecuadamente los
• Laboratorio: Circuitos de reqerimientos de diseño
Aplicaciones Básicas con
OPAMP
• Seminario: Circuitos de
Aplicaciones con los
Amplificadores Trabaja en grupos para
Operacionales determinar las aplicaciones de
• Laboratorio: El OPAMP como los OPAMPs y diseña los
Oscilador y Como generador circuitos mas apropiados
de ondas tipo Diente de
Sierra
 • Diseño de Filtros Activos
con OPAMPS
• Método de los Cuadripolos -
Realimentación Múltiple
Semana 12
(RAUCH)
• Filtros Pasa Bajos, Pasa
Altos, Sintonizados y de
Rechazo de banda
UNIDAD 04 AMPLIFICADORES OPERACIONALES DE APLICACIONES ESPECIALES
Duración: 13/11/2017 al 09/12/2017
Asimila el concepto de AOI y lo aplica en señales biomedicas y de instrumentación industrial
Analiza los VCO y PLL
Calcula las señales en los OTA y AOI de aislamiento.
Diseña sistemas de procesamiento analógico de señales
N° Semanas Contenidos Conceptuales
• El amplificador de
Instrumentación AOI
• El Amplificador de
Transconductancia OTA
Semana 13
• El amplificador de
Aislamiento
• Aplicaciones del Strain
Gauge
• Fundamentos del Oscilador
Controlado por Voltaje VCO
• Introducción a Circuito de
Semana 14 Lazo de Enganche de Fase
PLL
• Circuitos de modulación y
sintonización
• Introducción a los
sintonizadores con
amplificadores a transistores
Semana 15 • El Modulador - El
Demodulador
• El multiplicador de cuatro
cuadrantes
Semana 16 Examen Final del curso
Semana 17 Examen Sustitutorio
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la presente asignatura:
a) Dinámica grupal. Se propiciará la organización de los alumnos en grupos de 5 o 6 alumnos, de acuerdo a la cantidad de
matriculados, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social.
• Práctica Calificada 3:
Diversos circuitos de
Utiliza adecuadamente los
aplicaciones de los
tipos de filtros, de acuerdo a
OPAMPS y diseño de filtros
las necesidades de cada
activos
bloque de procesamiento de
• Laboratorio: Filtros Activos -
señales
Diversos tipos del F. A. con
OPAMP
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
• Seminario: Circuitos con
Conceptúa las condiciones y
aplicaciones específicas de
requerimientos para utilizar los
los OPAMPs espaciales
OPAMPs espaciales de
• Laboratorio: Generador de
instrumentación - Ventajas y
base de tiempos Puckle -
limitaciones
Generadores de barrido
• Seminario: Aplicaciones de
Es consciente de las
los VCO y PLL con AOI en
características que se piden
aplicaciones médicas e
para procesar señales de alta
industriales
precisión y los cuidados en
• Laboratorio: Circuitos de
manipularlas
soporte - Multivibradores
• Práctica Calificada 3:
Introducción a los circuitos
sintonizadores para
Se siente comptente para
sistemas de radio
diseñar sistemas de
• El modulador - Tipos - El
procesameinto de señales
demodulador
electrónicas analógicas.
• Laboratorio: El VCO y EL
PLL
Se identifica con los cambios
Evaluación final del proyecto conceptuales sobre la
integrador del curso especialidad, luego de
terminado el curso
. .
 b) Conferencia – Exposición. El docente plantea la parte temática conceptual, sensibilizando y planteando los conflictos

cognitivos en los alumnos

c) Seminario. Los alumnos son incentivados para buscar información sobre el tema planteado. Se tratará de trabajar en

EQUIPO y no de dividir el trabajo en grupos atomizando las experiencias de desarrollo y solución, sino integrando aportes.

d) Panel. En una sesión plenaria, todos los grupos intervendrán presentando su propuesta de solución a una determinada

problemática. Se asumirá valores y actitudes de liderazgo y comunicación, así como la apertura hacia otras formas de pensar y

valorar condiciones y medios.

e) Talleres – Laboratorios. Se revisarán los contenidos conceptuales del curso en forma experimental y se plasmarán en el

desarrollo de un trabajo de investigación de carácter integrador del curso, con otros de su mismo ciclo.

Instrumenta la aplicación de las siguientes reglas:

- El análisis y la discusión de los contenidos

- Análisis de lecturas

- Seminarios o trabajos exploratorios o de investigación

- Evaluaciones y el análisis de sus resultados

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales que se utilizarán serán los siguientes:

- Materiales educativos interactivos. Material impreso, libros, cuadros, separatas, módulos de aprendizaje

- ftp – UPAO y sistema Banner paginas web correo electrónico CD del curso,

- Material de almacenamiento digital

- Materiales educativos para la exposición PC con software adecuado Proyector multimedia

- Pantallas – ecran – sistema de audio – cortinas

- Materiales de laboratorio (según la Guía de Experimentos de CIRANA2) Equipos de medición, multímetros, osciloscopios,

generadores, fuentes

- Componentes electrónicos: IC, BJT, diodos, R , L , C , protoboards Materiales: Cautín, taladro, herramientas, cables, etc.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 25%*LABU1+25%*PC1+25%*LA

BU2+25%*PC3
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
LABU1 Promedio de LAB Unidad 1
PC1 Práctica Calificada 1
LABU2 Promedio de LAB Unidad 2
PC3 Práctica Calificada 2

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO:

25%*LABU3+25%*PC3+25%*LA
BU4+25%*PC4
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
 LABU3 Promedio de LAB Unidad 3
PC3 Práctica Calificada 3
LABU4 Promedio de LAB Unidad 4
PC4 Práctica Calificada 4

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

• La tutoría y consejería se concibe como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver los problemas académicos

y personales con el aporte del docente, debido a su calificada experiencia, por lo tanto se tendrá en cuenta la normatividad del

Vicerrectorado Académico y su consignación en los Planes Semestrales Correspondientes.

• La Tutoría y Consejería son actividades académicas que tienen como propósito orientar y apoyar a los estudiantes durante su

proceso de formación profesional. Esta actividad no sustituye las tareas docentes. La Tutoría es una acción complementaria

cuya importancia radica en orientar a nuestros alumnos a partir del conocimiento de sus problemas y dificultades académicas

que debe ser atendida por los señores docentes cualquiera que sea su especialidad o asignatura. Dichas actividades deben

incluirse y describirse en el sílabo, de acuerdo a la normatividad del Vicerrectorado Académico suscrita en los Planes

Semestrales de Desarrollo.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Sergio Franco, Diseño con Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados Analógicos, 3ª. ed. México, Mc Graw

Hill, 2007, 680p.

• Savant-Roden-Carpenter, Diseño Electrónico Circuitos y Sistemas, 3ª. ed, México, Prentice Hall, 2005, 1000 p.

• Mark N. Horenstein, Micro Electrónica, Circuitos y Dispositivos, 2ª ed., México, Prentice Hall H., 2002, 1126 p.

• R. Coughlin-F.Driscol, Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados Lineales, 4ª. ed, México, Prentice Hall,

Hispanoamericana, 1995, 538 p.

• James M. Fiore, Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados Lineales, 1ra. Ed, España, Paraninfo, 2008 – Trad.

2004, 606 p.

• Paul Gray – Robert Meyer, Análisis Y Diseño de Circuitos Integrados Analógicos, 3ra Ed., México, Prentice Hall H., 2008, 794

p.

• Adel S. Sedra y Kenneth C. Smith – Circuitos Microelectrónicos, 5ta. Ed, México, Mac Graw Hill Interamericana, 2004, ISBN:

970-10-5472-5

• www.webelectronica.com.ar

BÁSICA

SEDRA, ADEL S. ; SMITH, KENNETH C

CIRCUITOS MICROELECTRONICOS 2006

Ubicación:BE - INGENIERÍA - ING. ELECTRONICA (CIRCUITOS ELECTRONICOS)

HORENSTEIN, MARK N

CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS MICROELECTRICOS 1997

Ubicación:BE - INGENIERÍA - ING. ELECTRONICA (CIRCUITOS ELECTRONICOS)

ESPI LOPEZ, JOSE ; CAMPS VALLS, GUSTAVO ; MUÑOZ MARI, JORDI

ELECTRONICA ANALOGICA: PROBLEMAS Y CUESTIONES 2006

Ubicación:BE - INGENIERÍA - ING. ELECTRONICA (CIRCUITOS ANALOGICOS)