Grado Segundo F

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CALIXTO
Aprobado por decreto N°. 2861 de 2018

NIT. 813013067-9
Suaza – Huila
GRADO SEGUNDO
LENGUA CASTELLANA
NIT. 813013067-9
Suaza – Huila
Nombre: _____________________________________ Grado: SEGUNDO
Fecha de realización: __________________________ Primer periodo
Recuerda que la DESCRIPCIÓN es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o
los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles
los hechos que se narran o se cuentan.
Para Describir objetos debes tener en cuenta:

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Actividad 1:
Describe a cada uno de los siguientes personajes del cuento “Caperucita roja”. Recuerda darles vida a los
personajes coloreándolos.
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Actividad 2: lectura y comprensión de textos.

Pide que tus padres te lean el texto A, luego léelo con muchísima atención.
Después responde a las preguntas.
Texto A.
Veía la luna en el cielo despejado del atardecer y a lo lejos una montaña grande, que para aquella hora ya estaba
medio en sombras; y delante de esa montaña, otra más pequeña; y delante de esa montaña más pequeña todavía, una
larga fila de colinas muy suaves. Pero no veía sólo eso: al mismo tiempo que la luna, el cielo y todas aquellas
montañas, veía el valle en que había nacido, con su bosque, sus prados y sus casas; una casa al lado izquierdo del
riachuelo, otra al lado derecho y más cerca, enfrente de mí, el molino viejo. Pero con todo, lo que veía no era sólo
eso: al tiempo que luna, cielo, montaña, valle, bosques, prados, casas y molino, mis ojos veían también tres
individuos, los tres a muy poca distancia del sendero donde yo estaba: el primero, un hombre joven, con los dientes
anormalmente grandes, que trabajaba en el tejado del molino, el segundo, otro dentudo, hermano gemelo del anterior,
éste también en el tejado; el tercero, Gafas Verdes.
B. Atxaga (1992). Memorias de una vaca. Madrid, S.M.
1- Primero has escuchado el texto y luego lo has leído. ¿Cuándo lo has entendido mejor? ¿Qué detalles has entendido
de manera distinta al escuchar y al leer?
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Los sustantivos
Recuerda que sustantivos son las palabras que sirven para nombrar a las personas, a los animales, a las plantas,
a los objetos, a las ideas o a los sentimientos.
Existen diferentes clases de sustantivos como:

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Ejemplo de sustantivos comunes:
Ejemplos de sustantivos propios:
Actividad 1: ubica cada sustantivo en la casilla correspondiente.

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Actividad 2: Escribe el nombre o sustantivo de cada imagen.

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MATEMÁTICAS
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CONJUNTOS.
Recuerda que se llama CONJUNTO a la reunión de elementos, los cuales pueden ser: cosas, animales, personas y/o
símbolos.
Recuerda que existe la Determinación de conjuntos:
1. Dibuja los elementos en los conjuntos correspondientes. Luego Determina cada uno de los conjuntos.
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
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2.
3.
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Recuerda que:
1. Desarrolla las guientes actividades.

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Recuerda que:
 Una Unidad equivale a uno y se representa así =
 Una Decena equivale a 10 unidades y se representa así=
2.
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3.
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SOCIALES
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SOCIALES.
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Orientación y cardinalidad.
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NATURALES
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EL CICLO DE LA VIDA
Recuerda que cada ser vivo pasa por diferentes etapas en el transcurso de su vida, estos son:
Nace, crecen, se reproducen y al final mueren.
Teniendo en cuenta lo anterior, realiza las siguientes actividades.

1.
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2.
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3. Escribe el ciclo correcto en cada dibujo. Ten en cuenta las claves.

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RELIGIÓN
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1. Desarrolla el siguiente crucigrama.

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2. Recorta y pega las tres figuras de la parte inferior en el paraíso. Luego colorea.
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Recordemos la creación.
3. Colorea.
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4. Responde a las siguientes preguntas.

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ÉTICA
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1. Escucha el cuento: "Carlita y el baño" (Solo se leyó no debe copiarse en el cuaderno):

Carlita era una niña de 3 años realmente tierna, como lo son todos los niños a su edad. Pero tenía un
pequeño defecto: Detestaba la hora del baño. Para ella era el peor castigo que le podían dar.

Todo lo demás lo recibía sin quejarse, pero bastaba con que se mencionara la bañera, para que cambiara
totalmente. La mamá había tratado de muchas maneras de quitarle esa mala costumbre. Le decía que era
necesario para que esté limpia, evitar enfermedades, que era una práctica de buena higiene y que así las
niñas se veían más sanas y lindas.

Al final, con el dolor de su corazón, la introducía a la fuerza a la tina y cuando le tocaba el turno a su
cabeza, Carlita gritaba pidiendo que no se la moje, y lo mismo con todas las partes del cuerpo. Un día,
la mamá de Carlita compro dos patitos de juguete y los dejó en la sala. Uno era blanco y el otro no se
sabía de qué color era, por lo sucio que estaba. Cuando Carlita pasó con su muñeca a la sala y vio los
dos patitos, lo primero que hizo fue coger el blanco y llevárselo corriendo a su cuarto de juguetes. En el
camino, su mamá le preguntó:

"¿Dime Carlita, por qué elegiste ese patito?" A lo que Carlita le respondió que el otro estaba muy sucio.
"Lo vez hijita; lo que sucede es que ese se baña y el otro no. Lo mismo pasa con las personas; si no se
bañan ni demuestran limpieza, los demás las rechazan.

Carlita se llevó la mano a la boca y jugando con los labios dijo: "Ah! Entonces siempre me bañaré!". Y
desde entonces fue una niña aseada, pues entendió que su mamá quería lo mejor para ella.

(Adaptación de la obra de Gloria María Sanz)

2. Responde:

o ¿Qué le pasaba a Carlita?

o ¿Qué le compró la mamá?
o ¿Cuál pato escogió Carlita?
o ¿Qué aprendió Carlita?
o Dibuja lo que te gusto de la historia

3. Escribe 3 razones por las que es importante la buena higiene: (en tu cuaderno)
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INFORMÁTICA
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INGLÉS
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Consider the names of the following healthy foods (Ten en cuenta los nombre de los siguientes alimentos
saludables).
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Relaciona la imagen con la palabra correspondiente

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¿QUÉ COMIDA SOY?

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Develop the crossword puzzle (desarrolla el crucigrama).

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ARTÍSTICA
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1. Desarrolla la siguiente sopa de letras..

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2. Escribe el nombre de cada instrumento.

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3. Completa el crucigrama.
EXITOS!!!!!
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Ejemplos de sustantivos propios:

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Actividad 2: Escribe el nombre o sustantivo de cada imagen.

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1. Desarrolla las guientes actividades.

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 Una Unidad equivale a uno y se representa así =

 Una Decena equivale a 10 unidades y se representa así=

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