COMUNICACIÓN Y LENGUAJE IV UNIDAD

GUÌA No. 02
Grado: Tercero Primaria
Docente: Patricia Valdizon
Fecha: Lunes 24 de agosto

TEMA: La oración
COMPETENCIA: Aplica las herramientas del lenguaje oral y escrito además de recursos diversos en la
investigación y en la generación de nuevos conocimientos

CONTENIDO: El Sujeto
¿Cómo reconocemos el sujeto?
Para reconocer el sujeto en la oración, se hace las preguntas:

¿Quién? ¿Quiénes?  personas, animales

¿Qué?  cosas

La pregunta se le hace al verbo.

Ejemplo:

(Claudia) compra un lápiz.

sujeto verbo

Pregunta: ¿Quién compró un lápiz?

Respuesta: Claudia (sujeto)

El Predicado
¿Cómo reconocemos al predicado?
Para reconocer el predicado en la oración se pregunta al sustantivo del sujeto.
Se
pregunta:

¿Qué hace . . . ?
¿Qué se dice de . . . ?

Predicado
(Claudia) compra un lápiz.
sujeto verbo

Pregunta: ¿Qué hace Claudia?

Respuesta: compra un lápiz. (predicado
 ACTIVIDAD 01.
Pintar del mismo color los cuadros que forman una oración.
INSTRUCCIONES
GENERALES:
Daniela y Emilia  es un animal domestico.
 es una niña muy alegre.
El río Amazonas
 es fuerte.
El perro
 escriben un cuento.
Rosa
 es el más caudaloso del mundo.
El oso

ACTIVIDAD 02. Leer las siguientes oraciones y escribir de quién o de qué se

habla.

a) Las liebres y los osos viven en los bosques.…

b) Rebeca escribió un cuento…………

c) Los periodistas investigan el crimen........

d) Las noticias llegaron rápido……………

e) La reportera tomó fotografías…………

f) El payaso no hizo reír mucho………

g) Katherin cantó toda la noche………