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Centro Educativo “El Yeso” Corregimiento de Morroa- Sucre

Resolución N° 2594 de 2002


Código DANE 270473000129 – NIT. 823.001.568-1
Gobernación de Sucre

Lee las oraciones y selecciona de acuerdo al gráfico la oración que más se ajusta.

 Cristina está subiendo al tobogán


 Está contenta porque juega en el tobogán
 Se ha caído del columpio y está llorando

 Le están atando las zapatillas para que vaya a jugar


 María no quiere jugar porque no tiene zapatillas
 María no sabe atarse los cordones de las zapatillas

 El albañil está poniendo baldosas en el suelo


 El albañil está haciendo una pared de ladrillos
 El albañil tiene una paleta para trabajar

 El niño tiene miedo porque el perro está muy rabioso


 El perro mueve la cola porque quiere jugar con el niño
 El niño está temblando porque el perro enseña los dientes

 Me gusta mucho jugar al ajedrez


 Para jugar bien al ajedrez es necesario estar muy atento
 Las fichas del ajedrez son todas de color negro

 La cocinera amasaba la masa del pan con un cepillo


 La panadera está haciendo una masa para la tarta
 Tiene un rodillo para extender la masa y dejarla muy fina
 La enfermera ayudaba a miguel porque se había roto una
pierna
 Este niño se ha roto un brazo jugando a baloncesto
 Si tienes una pierna rota necesitas una muleta para caminar

 María ayuda a su hermano porque es muy pequeño


 El niño pequeño está llorando porque quiere caminar solo
 Están subiendo por las escaleras para subir al tobogán
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Resolución N° 2594 de 2002
Código DANE 270473000129 – NIT. 823.001.568-1
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Tacha las palabras que no van bien con la imagen


tobogán escalera moto coletas baloncesto
bomberos sonreír jugar deberes médico
divertido electricista contenta bajar infantil

zapatillas bicicleta cremallera cordones falda


paraguas muñeca vestido atar nudo llorar
contenta ayuda lazo cartera
albañil ladrillo fontanero cemento poner
durmiendo trabajar gorra oficio pared abrigo
obra atento papelera paleta guantes
furioso perro animal dormir asustado temblar
correr dientes socorro prohibido peligroso
policía aprender caballo
ayudar empujar caminar llorar pequeño mayor
comer caramelo contentos padres brazos
moreno merienda chica
enfermera ayudar abrigo muleta patinete
roto pierna castigado medicina escayola cojo
brazo bicicleta

rodillo delantal frutas encima extender coletas


cocinera masa perro dormida harina sucio
preparar mesa zanahoria

ajedrez juego moneda pensar fichas caballo


bocadillo torre comer rueda tablero cuadrado
torcido negra blanca rey reina

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Resolución N° 2594 de 2002
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Lee las oraciones y selecciona de acuerdo al gráfico la oración que más se ajusta.

 Está descargando las maletas del autobús


 Levanta las cajas con una grúa porque pesan mucho
 En el camión hay muchos paquetes

 Creo que ha habido un accidente entre dos coches


 Dos autobuses han chocado en medio de la carretera
 Uno de los coches ha perdido una rueda

 Está cortando el césped de su jardín con las tijeras


 El cortacésped ayuda a mantener el césped en buen estado
 Le gusta mucho conducir su moto por el parque

 Me parece que este espantapájaros no funciona


 Los pájaros se están comiendo un bocadillo de chorizo
 A este espantapájaros le faltan los pantalones

 La dentista le está haciendo una limpieza de dientes


 No debe cerrar la boca porque le están arreglando un diente
 La dentista le cura una herida en la nariz

 Están muy contentos porque ha ganado su equipo de fútbol


 Discuten y hacen cara de estar muy enfadados
 No entiende lo que le dice y le está hablando por señas

 El escalador está caminando por la senda del bosque


 Lleva una cuerda atada al cuerpo por si resbala y se cae
 Usa casco porque pueden caer piedras de lo alto

 Me encanta ver la tele mientras tomo la merienda


 Escucha música sentado tranquilamente en su silla preferida
 Mueve la cabeza al ritmo de la música

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Tacha las palabras que no van bien con la imagen

espantapájaros sombrero cosechar pájaros


asustar palo cuadrado bocadillo chaqueta
huerto jaula volando

chocar accidente fino heridos roto suficiente


rueda oscuro camioneta incendiado avioneta
perder comilona mañana
cortacésped motor gusanos hierba ruedas
verde césped agua cortar crecer dentro volando
lago desierto

camión cajas melones cargar descargar oveja


trabajador gorra bicicleta guantes correos
cerrada grúa carretilla
dentista oculista mascarilla dientes consulta
estación anestesia gasolinera dolor anunciar
antiguo caries abrir champú foco
discusión enfadado ambulancia hombre corbata
corto chaqueta ciclismo vacaciones manos dedos
boca gritar perdido
subir escalar montaña encendedor roca
difícil agenda cuerda cuaderno siglo casco
mochila botas trepar peligroso
música radio silla mesa sobre escuchar antena
pierna abrir apagar alrededor tijeras capitán
cabeza ojos sintonizar

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Lee las oraciones y selecciona de acuerdo al gráfico la oración que más se ajusta.

 Mi hermana se está secando el pelo sentada en su cama


 No puede dormir porque alguien tiene la tele enchufada
 Se ha puesto rulos en la cabeza para arreglarse el pelo

 El jardinero corta con la tijera las raíces del manzano


 Está arreglando un poco los árboles del jardín
 Lleva las botas puestas porque hay mucha nieve en el
suelo
 Mi carnicero siempre me ponía una manzana de regalo
 He comprado cuatro manzanas para hacer una tarta
 El panadero tiene unos precios muy caros

 Para hacer mortero hay que mezclar arena, agua y


cemento
 Está echando arena en la hormigonera con un rastrillo

 Viajaba en un barco que ha naufragado


 Está sentado en la estación esperando que pase un barco
 Este náufrago no podrá sobrevivir mucho tiempo en esta
isla
 Se acaba de levantar de la cama y se pone los calcetines
 No encuentra los calcetines porque están escondidos
 Se está poniendo los guantes porque hace frío

 El peluquero prepara panes y bollos en el horno


 Está sacando del horno un par de magdalenas deliciosas
 El cocinero no sabe poner la lavadora

 Le estira de las orejas porque es su cumpleaños


 Están jugando al escondite y no encuentra a nadie
 Al finalizar del recreo hubo una pelea entre un niño y una
niña

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Tacha las palabras que no van bien con la imagen

dormitorio secador bocadillo enchufe panadero


sierra encima rulos mesilla dentro cama
lámpara arreglarse dormir

gratis jardinero tijera flor prohibido salir


cortar botas regar verde tronco encender
trozo debajo nunca cuidado
pesar tendero fruta caducado perro balanza
delantal contento vegetales papel ambulancia
comprar cortar vender

trabajar hormigonera hospital arena pala vehículo


sacacorchos construcción alrededor sueño sudar
montón saco paleta

isla náufrago río palmera avión océano


tormenta solitaria carretera socorro deshabitada
agua botella hambre

calcetines poner guantes vestir izquierdo pies


mariposa cine pantalones planchar aburrido
sentado encima

peluquero bombero gorro pastelero caliente


panadero cocinero delantal pan pescado
repostería horno

boxeo contento amigos bicicleta saltar pelea


chica hablar chico puñetazo nariz amarillo
prohibido castigo encendido

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Lee las oraciones y selecciona de acuerdo al gráfico la oración que más se ajusta.
 Tiene la mano morena porque la tenía en el horno
 Ha tocado el cazo y se ha quemado la mano
 Le duele mucho la mano porque se ha quemado con el cazo

 Las rosas huelen muy bien


 Ten cuidado con las rosas porque tienen pinchos
 Esta niña se quiere comer la flor porque tiene hambre

 El mecánico arregla los agujeros del techo de mi casa


 El pintor pintaba mi cuarto subido en una escalera
 Los pintores usan rodillos para pintar más rápido las
paredes
 Nos encanta saltar a la comba en el recreo
 Mis amigas jugaban a baloncesto con sus vecinos
 No podían saltar a la comba porque no tenían cuerda

 El huracán arrancaba árboles y chimeneas


 El viento era tan fuerte que derribaba árboles y edificios
 La ciudad tuvo que soportar un enorme diluvio

 La panadera atendía al caballo enfermo


 Hubo que llamar a la veterinaria porque enfermó un caballo
 La veterinaria intenta saber qué le pasa a nuestro coche

 Este año hay una estupenda cosecha de manzanas


 Las mazorcas de maíz pueden cogerse con las manos
 Ha llenado una cesta con el maíz que ha recogido

 Me encanta bajar por el tobogán a toda velocidad


 Para bajar por el tobogán necesito una bicicleta
 El tobogán tiene una escalera para subir hasta arriba

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Tacha las palabras que no van bien con la imagen


cazo hielo caliente quemar sol dolor quemadura
empieza debajo entero mano fuego fruta
cuidado tocar melocotón mango
comer oler nariz rosa flor animal niña olfato
aroma rápido soñar pensamiento perfume pincha
tallo salchicha cuaderno mano
gato pintor rodillo fontanero profesora lápiz
escalera encima dentro pared color trabajo
dormir ensalada aguja oficio mano
saltar cuerda niñas libro mochila tenedor chicle
hospital contar televisión otoño enorme jugar
coleta contenta divertido
casa árbol huracán terremoto viento crecer
arrancar valiente tumbar perezoso chimenea
aguacero raíces beber hojas
veterinaria médico enfermera jeringuilla botas
caballo muerto rápido enfermo curar gallina
medicina cola zanahoria
maíz cesto manzana perro recoger cosecha
regar merienda alimentar subida cosechadora
sombrero planta mazorca
tobogán columpio correo jugar escalera
bomberos subir caracol bolígrafo viento divertido
leche rápido niño parque cuidado

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Lee las oraciones y selecciona de acuerdo al gráfico la oración que más se ajusta.
 El iceberg está formado por rocas y arena que han caído al mar.
 Los bloques de hielo que flotan en el mar son muy peligrosos para
los barcos.
 Los icebergs se van deshaciendo cuando llegan a aguas más
cálidas.

 Esta niña no puede soltar la cuerda que se le ha quedado atascada


en el suelo.
 Intenta arrancar esta planta pero no puede porque tiene muchas
raíces.
 Está plantando un árbol en el jardín de la escuela.

 Las olas del mar chocan con fuerza contra el alto acantilado.
 Los árboles no pueden crecer a la orilla del mar porque no hay
tierra suficiente.
 Los acantilados son altos y rocosos a pesar de la fuerza de las olas.

 Estaba tocando la armónica en el restaurante de la estación.


 Para que suene el acordeón es necesario que tenga aire dentro.
 El acordeonista está muy satisfecho porque la canción es muy
bonita.

 Ha recibido un montón de regalos porque es su cumpleaños.


 Está muy contento porque ha conseguido subirse al tejado de su
casa.
 Esta pila de regalos es solo parte de un decorado de teatro.

 Por fin ha aprendido a abrocharse bien los botones de la camisa.


 Ya sabe coser un botón porque se lo ha enseñado su abuela.
 Saca la lengua porque se va a comer un montón de botones de
chocolate.

 Me encanta ir en moto porque el viento me da en la cara.


 Las bicicletas siempre tiene un freno para detener la marcha y
frenar en las bajadas.
 No sabe ir sola en bicicleta y necesita que le ayuden a guardar el
equilibrio.
 Los pulpos sólo tienen cuatro patas para poder moverse y coger
cosas.
 Viven en el fondo del mar y son muy buenos para comer.
 Cuando son mayores salen a la playa para poner los huevos y
cuidar de sus hijos.

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regalos niño montaña contento enormes subir
demasiados cajas gallina mayor enseguida
pequeño pañuelo cumpleaños

paraguas botón chaqueta lengua aprender ojal


camisa atento colegio cuaderno saber tomate
aguja pantalones enseñar
motocicleta ruedas bicicleta equilibrio conducir
pedalear manillar electricidad humo hinchar chica
ciclista frenos romper
pulpo pluma patas calamar mar agua salada
comer ojos gallinero granja pelo barco simpático
cultivar pescar nadar plantar
iceberg barco frío avioneta hielo roca corcho
océano sopa flotar playa paraguas peligroso
chocar cocodrilo hundir atención peces
arrancar niña estirar planta jardín plantar regar
negro hojas redondo cuerda raíz guantes
tronco fuerza uñas recto comestible
acantilado mar submarino oleaje alto árboles
autobús rocas playa necesario imán hipopótamo
palmera océano escupir gaviotas
armónica piano acordeón viento herramienta
teclas ventilador inocente música instrumento
aplausos músico interpreta

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Lee las oraciones y selecciona de acuerdo al gráfico la oración que más se ajusta.
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