FORMATO DE REPORTE ACADÉMICO Y CONVIVENCIA ESCOLAR

PARA ESTUDIANTES NUEVOS

Cordial saludo:

El Colegio Calasanz de San José de Cúcuta, desde sus estándares de excelencia académica y de profunda calidad humana, desea que sus
nuevos estudiantes, procedentes de otras instituciones de la ciudad de Cúcuta o del país, aun del extranjero, puedan ser referenciados, al
menos en un primer momento de cara a su proceso de inscripción y de posible admisión. Esta información inicial y de primera mano,
emanada seria y responsablemente por las instituciones de procedencia, ayudará al conocimiento de la historia académica y de convivencia
escolar y situará al Colegio Calasanz, como es su deseo, en ruta de acogida para los niños, niñas y jóvenes que pretenden participar, junto
con sus padres, de nuestra propuesta educativa. Por ello les pedimos, muy comedidamente, se sirvan diligenciar este formato como
requisito sine qua non del proceso de inscripción en nuestro Colegio, bien sea por el(la) Rector(a) del colegio de procedencia, por el(la)
director(a) de curso o por el personal de Desarrollo Humano, donde competa. Agradecemos su valiosa colaboración.

1. Información del colegio de procedencia.

Nombre de la institución de procedencia: _______________________________________________________________________

Dirección _________________________________________________________ Teléfono (s) ________________________

Ciudad _________________________________________ País __________________________________________

2. Información personal, académica y de convivencia escolar del (de la) estudiante.

Nombre completo ______________________________________________________________________________

Edad actual Fecha de ingreso al colegio de procedencia

Grados cursados en esa Institución .

Grado que cursa actualmente (especificar si es Calendario A ó B) ________.

Si no ha sido promovido en algún grado indíquese cuál .

El motivo de la no promoción fue ______________________________________________________________________________

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¿Ha tenido alguna sanción importante dentro del colegio? ¿Cuál? ¿Por qué motivos?
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¿Qué estrategias se utilizaron para la corrección y cuáles fueron los frutos positivos de la misma?
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Su desempeño académico en términos generales ha sido:

Excelente Sobresaliente Aceptable Insuficiente Deficiente .

Observaciones académicas que se consideren relevantes

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De acuerdo con su desempeño actual en esa Institución, ¿podría ser promovido al grado siguiente (en caso de calendario A) o puede
continuar sus estudios en el grado correspondiente (en el caso de Calendario B recién iniciado)? Sí No .
Áreas en las que se desempeña con mayor fortaleza
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Áreas en las que presenta debilidad o dificultad

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¿Se ha sugerido, alguna vez, evaluación o remisión externa a tratamiento psicológico? ¿Qué motivo(s) llevaron a esa necesidad?
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¿Qué otros procesos han debido seguirse (Fonoaudiología, Terapia Ocupacional, Neuropediatría, Asistencia de Aprendizaje?
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Av 1E #19-65 Barrio Blanco, Cúcuta Norte de Santander / PBX +57 (7) 5833332 www.calasanzcucuta.edu.co · colegio@calasanzcucuta.edu.co
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¿Los padres han participado activa y responsablemente en estos procesos? ¿Qué cambios positivos ha reportado para su hijo (a) y para ellos
el proceso terapéutico?
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3. Evaluación de algunos aspectos particulares.

Motivación por el estudio ____________________________________________________________________________________

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Actitud frente a sus metas y proyectos__________________________________________________________________________

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Actitud frente a las dificultades _______________________________________________________________________________
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Relación con sus compañeros _________________________________________________________________________________
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Relación con el personal del colegio (maestros, directivas, empleados) ________________________________________________
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Actitud y comportamiento en las clases (de modo general) __________________________________________________________

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Actitud y comportamiento en actividades extra-clase y extracurriculares _______________________________________________

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Fortalezas y valores que mejor describen al (a la) estudiante ________________________________________________________

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Dificultades personales más relevantes _________________________________________________________________________
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4. Información familiar.

Participación e implicación de los padres en el proceso educativo de su hijo (a)

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Asistencia a entrega de boletines, reuniones y convocatorias del colegio

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¿Cómo es la comunicación con el colegio (asertiva, fluida, respetuosa, difícil, nula)?

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Acompañamiento en casa y en actividades extracurriculares

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Motivos que le han expresado a ese colegio para el cambio de institución educativa (si éstos han sido efectivamente comunicados)
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Responsabilidad con el pago oportuno de las obligaciones económicas con el colegio (mensualidad, actividades extraescolares, materiales,
otros cobros)
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El Colegio Calasanz de Cúcuta agradece la sinceridad con la que haya sido diligenciado este formato así como la verosimilitud de sus
datos. Para confirmar ambos puntos pedimos que este instrumento sea firmado y sellado por la institución de procedencia desde las
instancias de Rectoría, Dirección de Grupo y Desarrollo Humano (Psicología).

Nombre del Rector (a) ________________________________________________ Firma ______________________________

Nombre del Director (a) de Grupo ___________________________________________ Firma ____________________________
Nombre del Psicólogo (a) _______________________________________________ Firma ______________________________

Fecha de diligenciamiento de este formulario: ___________________

Envíese, por favor, en sobre cerrado y debidamente sellado por la institución de procedencia. ¡Muchas Gracias!

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