Dios Es Misericordia 1

DIOS ES MISERICORDIA 1 Dr. Luis A.
Collantes Segura
Cuaderno de trabajo para Religión

Dios es
Misericordia
“Vio Dios que todo era bueno ” (Gen. 1,10)
1
DIOS ES MISERICORDIA 1 Dr. Luis A. Collantes Segura
CUADERNO DE TRABAJO PARA RELIGIÓN “DIOS ES MISERICORDIA 1”
AUTOR
Dr. Luis Abraham Collantes Segura
lcollantes@msn.com
DERECHOS RESERVADOS
Conforme a la Ley de Derechos de
autor Nro. 13714
EDITORA
ENCINAS
R.U.C 10103634291
DIRECCIÓN
Calle 1 Nro. 157 Urb. Carabayllo
Comas.
IMPRESO EN
Imprenta RedGraf
Jr. Cusco 369 – Of. 251
DIAGRAMACIÓN
CORRECCION TÉCNICA
2da EDICIÓN
Febrero 2014
TIRAJE
300 ejemplares
Lima - Perú
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2015-02551
Prohibida la reproducción de esta obra por

cualquier medio, total o parcialmente, sin la
autorización escrita del autor.
Cumpliendo con la Ley Nro. 13714 aclaramos que esta obra tiene fines educativos y religiosos, es
el resultado de un arduo trabajo de producción y experimentación de varios años del autor.
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INDICE
RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO…….………….……………………………………………………………… 04
INDICACIONES PARA EL PROFESOR………………………………………………………………………………...…... 05
TEMA 01: La Revelación de Dios………………………………..………………………………………………………. 08
TEMA 02: Concepto y formación…………………………………………………………..…………………………… 14
TEMA 03 Manejo y lectura de la biblia……………………………………………………………….……….… 22
TEMA 04: Origen y evolución del universo…….………………………………………………………………… 26
TEMA 05: El Hombre creado a imagen y semejanza de Dios……………………………………… 34
TEMA 06: El Hombre se aparta del Proyecto de Dios ………………………………………………… 41
TEMA 07: Consecuencias del pecado: Aleja el hombre de Dios…………………………………… 46
TEMA 08: Por el bautismo nos comprometemos a seguir el camino de Dios…………… 51
TEMA 09: Historia de la salvación: Noé y la Torre de Babel……………………………………… 58
TEMA 10: Dios forma al pueblo de Israel: Abraham…………………………………………………… 63
TEMA 11: Padres del pueblo de Dios………………………………….…………………………………………… 68
TEMA 12: Dios librera a su pueblo de Egipto………………………………..……………………………… 74
TEMA 13: Código de la alianza…………………………………………………………………………………………… 80
TEMA 14: Los Jueces organizan al pueblo de Dios………………………………………………………… 84
TEMA 15: Esplendor y caída del pueblo de Dios…………………………………………………………… 88
TEMA 16: Los Profetas en la historia de la salvación………………………………………….……… 93
TEMA 17: María en el Plan de salvación………………..…………………………………………………………. 97
Bibliografía……………………………………………………………...…..…………………………………………………………. 103
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RECOMENDACIONES
PARA EL ALUMNO
El cuaderno de trabajo “Dios es misericordia 1” nos enseña de manera didáctica el evangelio y nos
demuestra que es infinito el amor de Dios hacia nosotros; que aprovecha cualquier situación para
perdonarnos por pequeña que ésta sea; siempre y cuando nuestro arrepentimiento sea sincero porque él
quiere vernos felices siempre.
Este cuaderno de trabajo contiene 17 sesiones de aprendizaje que te permitirá conocer y acoger la
revelación del Plan de Salvación de Dios. Por ello, debes tomar en cuenta las sugerencias que a
continuación se te plantea para desarrollar adecuadamente las actividades propuestas en cada sesión:
a. . Escucha la explicación significativa de la clase a desarrollarse por el profesor, luego desarrolla el

cuaderno de trabajo.
b. Observa y responde con tus opiniones, las preguntas que se te plantean al comienzo de la tarea.
c . Lee el texto y subrayar las ideas principales utilizando lapiceros de diversos colores o resaltador.
d. Realiza las actividades de aprendizaje respondiendo a las preguntas cuyas respuestas están en las
lecturas que has subrayado.
e. Algunas de las situaciones que se te presentan necesitan de tu opinión y otras tendrás que realizar
compromisos específicos.
f. Colorea las ilustraciones que se te presentan en las actividades de aprendizaje.
g. Si la tarea señalada sobrepasa el espacio asignado (cuadros, líneas y marcos) usa una hoja adicional y
adhiérelo en el cuaderno de trabajo.
h. Completa tu formación doctrinal leyendo los textos bíblicos que se presentan entre paréntesis y no
son materia de análisis en la sesión de aprendizaje.
Que Dios y la Virgen María te otorgué la gracia de estudiar con empeño para la gloria de Dios.
Luis Collantes S.
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INDICACIONES
PARA EL PROFESOR
Los materiales didácticos son medios que ayudan al profesor en su enseñanza y al alumno en poder
construir y meditar sobre sus aprendizajes. Entre estos materiales tenemos el libro, los cuadernos de
trabajo, las fichas de aplicación, los videos, los afiches, etc. Por ello, para que estos materiales sean
significativos tienen que relacionarse con los saberes previos del alumno logrando motivar a éste a
aprenderlo; por consiguiente, el cuaderno de trabajo Dios es misericordia 1 pretende ser este tipo de
material didáctico además busca proporcionar a los profesores de religión material para su labor de
evangelización.
Dios es misericordia 1 permitirá descubar y acoger el Plan de Salvación de Dios para cada persona y
para la humanidad.
Cada sesión de aprendizaje contiene el siguiente esquema metodológico:

- Ver (Motivación y saberes previos)
- Juzgar (Lecturas bíblicas, documentos del Magisterio y actividades aprendizaje)
- Actuar (compromiso cristiano y/o actividades de extensión)
Se sugiere tomar en cuenta las siguientes anotaciones metodológicas y las herramientas que se
presentan para desarrollar la labor didáctica:
a. Las fichas de trabajo que se muestran son concisas porque están pensadas para ser desarrolladas en dos
horas pedagógicas por semana.
b. Las lecturas bíblicas que están entre paréntesis y que acompañan a cada sesión de aprendizaje ej. :
“Los seguidores de Jesús sabían que él era el Mesías, el esperado y señalado por las profecías judías
que Dios enviara para cumplir su plan de salvación (Hechos 17,3; Mt. 22,42, Is. 61,1 y Dan. 9,24-26).
Son lecturas complementarias que el profesor puede desarrollarlo en clase haciendo que el alumno
lea de manera individual o grupal, para luego el profesor con preguntas y la explicación necesaria
pueda profundizar la lectura.
c. Los videos son medios que se usan para complementar la clase por eso están por lo general en la
extensión del esquema metodológico.
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d. El método propuesto en este libro es el método teológico pastoral: Ver, juzgar y actuar. El VER sirve
para iniciar el aprendizaje con la observación y el reconocimiento de la realidad que los alumnos
expresan con sus saberes previos, el JUZGAR para explicar y aplicar el contenido doctrinal por
medio de actividades de aprendizaje a la luz de la revelación de Dios y el ACTUAR busca que el
alumno reafirme su compromiso como cristiano a partir del tema aprendido.
e. Antes de visualizar los videos se debe plantear primero las preguntas con el propósito que el alumno
pueda estar pendiente y resolver las interrogantes señaladas por el profesor. Para este libro los videos
utilizados en cada sesión son los siguientes:
f. Para este libro los videos utilizados en cada sesión son los siguientes:
SE USA EN EL TEMA VIDEO /AUDIO
- La revelación de Dios - ¿Cómo es Dios?

- ¿Cómo se ha revelado Dios?”
- Concepto y formación de la biblia El libro indestructible
- Origen y evolución del universo - El origen del universo

- La creación en imágenes
- ¿Hay alguna contradicción
entre la fe y la ciencia?
- La batalla de los ángeles
- El hombre creado a imagen y - La evolución

semejanza - Tony Meléndez
- El hombre se aparta del proyecto - ¿Qué es el pecado?

de Dios - Viviendo en el pecado
- Consecuencia del pecado: Instrumental vaso nuevo

Aleja al hombre de Dios
- Por el bautismo nos comprometemos El sacramento del bautismo

a seguir el camino de Dios
- La historia de la salvacion: La linea de tiempo

Noe y la torre de babel
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g. Toma en cuenta la recomendación del Ministerio de Educación con respecto a la evaluación son
necesarias para desarrollar un aprendizaje significativo. La evaluación según el Diseño curricular
Nacional (2009) es un procedimiento metodológico de observación que busca mejorar la enseñanza.
Entre las dimensiones que tiene son:
- Autoevaluación: El estudiante revisa sus objetivos alcanzados y los obstáculos que se le presentó en su
proceso de aprendizaje en el aula.
- Coevaluación: Es cuando el alumno en grupo de dos evalúa una labor o tarea desarrollada en clase.
- Heteroevaluación: Es cuando el profesor lo realiza al estudiante y es este proceso es el más común que
se realiza en el aula.
- Metacognicion: El estudiante reflexiona el cómo, el para qué aprendió y cuáles fueron los sus
obstáculos que tuvo.
A continuación te dejo un ejemplo de metacognición para ser usado en este grado (en cada cuaderno
de trabajo existe un ejemplo diferente):
Trabajo individual
Autoevaluación
¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué me sirve
lo que aprendí?
Trabajo Grupal
Actitud 1 2 3 4
Se esmeró en por cumplir su trabajo con

el grupo
Sugirió ideas para la redactar del

trabajo
Apoyó en la toma de decisiones
Promovió la colaboración de todo(a)s sus

compañeras de grupo
7
LA REVELACIÓN DE DIOS
V er
Lee, y analiza la siguiente historia:
El Misterio de la Santísima Trinidad
“Cierto día estaba San Agustín paseando por la playa pensando en el Dios Padre
Misterio de la Santísima Trinidad es decir, como entender que Dios era

uno y trino a la vez, cuando observó como un niño se acercaba hasta el
mar para llevar entre sus manos el agua y depositarlo en un agujero de
Tomado de http://www.erain.es
arena que había construido. San Agustín se acercó con curiosidad y le
preguntó:- ¿Qué estás haciendo, pequeño?.
El niño le respondió sin apartarse de lo que estaba haciendo:- Estoy Dios Espíritu
tratando de meter todo el mar en este agujero.
San Agustín se rió y le dijo:- ¡Pero eso es imposible!
El niño se detuvo y le dijo:- Más fácil es que yo meta todo el mar en este
agujero que tú llegues a entender el Misterio de la Santísima Trinidad. Dios Hijo
Dicho esto desapareció”.
La Santísima
Manifiesta tus saberes previos: Trinidad
a. ¿Por qué se sorprendió San Agustín al ver al niño que quería llenar el mar en el agujero de arena?
…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
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b. ¿Qué quiso decirle el niño con la frase:” Más fácil es que yo meta todo el mar en este agujero que
tú llegues a entender el Misterio de la Santísima Trinidad”?
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c. ¿Crees que se puede conocer a Dios sólo con la razón?. Comenta tu respuesta.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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d. La mejor manera de conocer a Dios y descubrir su voluntad es:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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e. ¿Qué entiendes por palabra “revelación”?

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8
Juzgar
Lee detenidamente los párrafos que a continuación se presentan y subraya las oraciones más
importantes.
1 LA REVELACIÓN DE DIOS
Antes de hablar de revelación de Dios es importante entender el concepto de revelar y esta palabra
es según el Diccionario Teológico significa “mostrar algo que era desconocido”, por eso la revelación
de Dios se define como “la acción de Dios que muestr a su voluntad, su misterio y su plan para todas
las personas que hasta ese momento era desconocido ”. Nuestro Creador interviene en la historia a
través de diferentes momentos revelando su plan de forma progresiva (Ejemplo: Dios se da a conocer
a Abraham, a Noé o a Jacob para mostrarle su deseo) hasta llegar a su plenitud con la encarnación
Jesús siendo Dios se hace hombre para salvarnos (con este acontecimiento la revelación publica que
nos cuenta la biblia se cierra con Jesús). Esta historia de cómo Dios se revela es conocida como
Historia de la Salvación.
Lee Exo 3,1-5 y dibuja el ejemplo de revelación que nos ofrece la biblia:
2 TIPOS DE REVELACIÓN.
Tomado de www.dibujosparacolorearinfantil.com
2.1 Revelación Natural.
Es aquella que haciendo uso de la razón o la inteligencia podemos
conocer y observar la obra del creador como la naturaleza y el
universo y son estos los que nos pueden hablar algo sobre Dios como
que es sabio, ordenador, creador, etc., pero que debió al pecado
nuestra la razón no lo percibe claramente a Dios, por eso, usando la
razón es una forma no muy clara de conocer sus misterios.
2.1 Revelación sobrenatural.

Se dice revelación sobre natural cuando conocemos a Dios, su
voluntad, su deseo por medio de la fe, es decir, no necesitamos
comprobarlo solo creerlo. La revelación sobrenatural tiene dos
fuentes: La tradición Oral y tradición escrita (la Biblia). La Tradición Oral es la palabra de Dios que
se trasmitía de forma oral y que no estaba escrita porque aun no existía la Biblia, por ejemplo El
nuevo testamento nace cuando los apóstoles al trasmitir oralmente lo que Jesús les enseñó, sus
discípulos y las comunidades cristianas fueron escribieron para dar paso después a los libros del
Nuevo Testamento. La Tradición Escrita o también conocida como la Biblia es cuando se pone por
escrito la palabra de Dios que se había transmitido a las personas de forma oral.
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Pero como saber si esto que se transmite es real o solo puro cuento, pues Jesús encomendó a sus
apóstoles y a Pedro el cuidado de interpretar y guardar la revelación que enseñó. Actualmente a ellos
se les llama Magisterio de la Iglesia y está formando por el Papa y los Obispos.
1.2 Principales etapas de la revelación:

“Como hemos visto en los textos bíblicos la revelación de
Dios se hizo por etapas: Se dio a conocer, en primer lugar,
Adán y Eva; después de la caída por el pecado original, no
los abandonó sino que les prometió la salvación; más
adelante; ofreció una alianza con Noé (de no destruir a la
humanidad a pesar de sus pecados). Luego, con Abrahán,
selló también una alianza: le prometió una tierra y una
descendencia. Con Abrahán formó al pueblo de Israel, con
quien realizó lo que se llama la Antigua Alianza, la
realizada sobre el monte Sinaí, con Moisés, luego de la
liberación de Egipto. Preparó a este pueblo, por medio de
los profetas, para recibir al Salvador de la humanidad:
Jesucristo, Hijo de Dios enviado por el Padre, quien reveló
plenamente el mensaje divino. Con él realizó la Nueva y
definitiva Alianza, en el Monte Calvario” (Tomado de
la Revista Mar Adentro).
Tomada de http://dibujosparacatequesis.blogspot.com
3. CÓMO ES DIOS
Pedro Herrán et al en su libro “Nueva evangelización” que través de la revelación sobrenatural Dios
se ha dado a conocer como:
a. “Espíritu. No tiene cuerpo”. (Jn. 4, 24; 1 Jn. 4, 12,)
b. “Uno y único”. (1Tim. 2,5; 1Tim 1, 17)
C. “Eterno. No tiene principio ni fin”.
(Sal. 90, 2-4; 102, 28)
d. “Omnipotente. Dios es todo poderoso”.
(Job. 37,22-23; Jer. 10.6-7)
e. “Omnisciente. Tiene la sabiduría infinita”.
(Sal. 139,4.16; Heb. 4, 13)
f. “Verdad. Dios no miente”. (Tit. 1,2; Jn. 17, 17)
g. “Misericordioso”. (Sal. 56,2; Mc. 11,25)
h. “Amor”. (1Jn. 4,16; Rom. 5, 8)
Video de reforzamiento "¿Cómo es Dios?" (4:42 min.)
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Completa el desarrollo del mapa conceptual sobre la revelación de Dios
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2. Anota en los cuadros Cómo es Dios según lo que nos ha revelado el y anotando tu explicación:
Dios es amor
Porque desea lo mejor

para nosotros.
Dios
Actuar
Reflexiona las preguntas y responde:

a. ¿A lo largo de tu vida has sentido la presencia de Dios?. Explica tu respuesta.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b. Un compañero del colegio de otra profesión de fe (no católico) te dice que las procesiones, la
devoción a la Virgen María y a los Santos no lo menciona la biblia. ¿Qué le responderías?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………….
………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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c. Da un ejemplo de cómo practica o practicarías tu fe en Dios.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b. Elabora una oración pidiendo a Dios que te ayude a conocer cuál es su voluntad para ti.
ORACIÓN
Extensión
Visualiza el video: “¿Cómo se ha revelado Dios?” (3 minutos) y responde a las preguntas
- ¿Que es la revelación?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-¿A quién se rebeló primero?. ¿Qué titulo le pusieron por creen en Dios?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- Los descendientes de Abraham son…………………………………………….y tiempo después a Egipto como……………………………..
- Mientras Moisés libera al pueblo que pertenecía por obra de Dios qué le ofreció de parte de él en el desierto
y cómo se llamo el lugar donde residieron como un pueblo?.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- ¿Cuándo el pueblo se estableció qué tipo de gobierno pidió a Dios y al final por quiénes fueron conquistado?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- ¿Dios habla por medio de sus P…………………………………… y de la ………………………………………………..
- ¿Qué comprendió el pueblo de Dios con todo lo que le había pasado en en su historia?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- ¿En la plenitud de los tiempos qué sucedió?.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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2. Leer Gen. 2,7-8 y haz Su interpretación simbólica a través de un esquema o dibujo
Actuar
1. Escribe dos ejemplos indicando el buen uso de tu dignidad humana.
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Extensión
Visualiza el Video “Tony Meléndez” (duración 6 minutos) y responde:
1. ¿Qué defecto físico tenia Tony Meléndez’ ¿Cómo se sentía con su limitación?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Quiénes le motivaron a salir adelante y qué le decía?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Qué profesión que con mucho esfuerzo aprendió? ¿Qué transmitía con esto? ¿Recibió algún
reconocimiento?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿crees que Dios lo abandono al nacer con esa limitación física?. ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Crees que a pesar de tener esa restricción física no perdido la dignidad?. Fundamenta.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. ¿Qué mensaje nos quiere transmitir Tony Meléndez con su historia?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Algunas te has burlado del defecto físico, color de la piel, lugar de origen de tus compañeros. ¿por
qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Si te tuvieras algún defecto físico lucharías por salir adelante. ¿Qué le pedirías a Dios ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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DIOS FORMA AL PUEBLO

DE ISRAEL: ABRAHAM
V er
Los jeroglíficos es una forma de escritura usada por antiguos egipcios hace 3,300 A.C que se
representaban como símbolos y figuras para comunicar un mensaje o algún acontecimiento acaecido.
Descubre el significado de los jeroglíficos que a continuación se presentan y anota la frase que
esconde:
ña+n
elige
……………………………………………….
…………………………………………
gua
Desarmar
pueblo +
Arrollar
………………………………………………. ……………………………………………….
piz Salvación
+
delantal
……………………………………………….
………………………………………………. ……………………………………………….
63
Juzgar
Lee detenidamente los párrafos que a continuación se presentan y subraya las oraciones que más te
llaman la atención
1. INTRODUCCIÓN
Sem hijo de Noe dio origen a los Semitas. De esta descendencia nació Teraj quien fue el padre de
Abraham (Aproximadamente 1850 a.c), este último es considerando como patriarca que puso las
bases para que surgiera la religión monoteísta del Judaísmo, Cristianismo e Islamismo.
2. VIAJE DE ABRAHAM
Lee y responde Gen. 12,1-8
- ¿Dónde vivía Abrahán, cuantos años tenía, con quién estaba

casado?
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
Tomado de www.imagui.com
- Anota lo que le pide Dios
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
- Comenta si lo que Dios le solicita es una tarea fácil o difícil

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- ¿Qué se le promete Dios si cumple la petición?

……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
Abrahán (significa “padre exaltado”) y su esposa Sarai eran ancianos y vivían en la ciudad urbana de
Ur en la región de Mesopotamia (hoy Irak), capital de los Caldeos donde adoraban a muchos dioses,
pero Abrahán se convierte en un monoteísta (solo adora a un Dios).
Un día Dios hace un pacto con el patriarca (Gen 12,2) le pide que deje el lugar donde residía y vaya a
la tierra que le prometía dar y Dios le prometía dar una gran descendencia y su nombre será
enaltecido. Abrahán sin dudar obedeció a tomando a su esposa, a su sobrino Lot (hijo de su hermano
Aram) y su fortuna (animales y siervos) y se pusieron en camino viajando al sur hacia la tierra
prometida (Cannan).
Durante su marcha recorrió de cerca el rio Éufrates y llegó a Jarran (actual Turquía) donde se
quedó algún tiempo, dedicándose al comercio de lana para el sustento familiar. Llegó a Cannan
específicamente a la ciudad de Siquen (Hoy Palestina) y Dios volvió a confirmarle su pacto (Gen. 12, 7)
donde vivo por un momento y visitó otros lugares cercanos, pero debido a la hambruna en la región se
dirigió a Egipto (Gen 12, 10) y estuvo un tiempo allí, sin embargo, al cabo de varios años retorno con
su familia a Bethel (que significa casa de Dios) donde anteriormente había edificado un altar. En este
lugar se separó de su sobrino Lot, pues existían dispuesta entre sus pastores por la enorme riqueza
de ganado que tenían. Lot se dirigió a Sodoma y Gomorra antes de ser destruido (Gen. 13, 10).
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Sarai aun estéril debido a que la promesa de Dios tardaba persuadió a Abrahán para que tome a su
esclava árabe Agar y concibiese un hijo que sería para ellos como legitimo como era la costumbre de
los Caldeos, así nació Ismael (significa “Dios oye”), sin embargo tiempo después Sara tuvo celos de
Agar (Gen. 1,4) y Agar huyó de ese lugar, pero Dios le dijo que de su hijo nacerá una gran
descendencia (Gen. 16, 8,12). Agar e Ismael cruzaron el desierto para llegar a la actual Arabia,
región que se considera descendientes de Ismael.
3. NACIMIENTO DE ISAAC Y SU SACRIFICIO

Antes de nacer el hijo prometido Dios le cambia de nombre a Abraham que significa” padre de
muchas multitudes” porque de su prole nacerá el pueblo de Israel. Isaac (significa el que hará reir) y
que fuera circuncidado a los ochos días (Gen. 21, 4) como señal del pacto de Dios con Abraham, y al
circuncidar a todo los varones de su familia y los descendientes de estos participaban así del pacto
con Dios de generación en generación (Gen. 17,11)
Dios cambio también el nombre de Sarai por Sara (que significa princesa)
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Crecido Isaac, Dios puso otra vez a prueba a Abraham y le pidió que lo ofreciera como sacrificio en
el monte Moriah (siglos después se construirá en ese lugar el templo de Jerusalén) y este obedeció y
al ser probado, Dios le ofreció un animal para que lo sacrifique en vez de Isaac.
Abraham fue sepultado junto con Sara que falleció antes en la cueva de Macpela (en la ciudad de
Hebron). Esta cueva es señalada como la tumba de los patriarcas porque también está enterrado
Isaac y Jacob. Hoy Encima de ella está edificada la mezquita de Ibrahim.
4. ENSEÑANZA QUE NOS DEJÓ ABRAHAM

- Un ejemplo fe firme porque confió en la revelación de Dios, respondió inéditamente aun cuando no
sabía a donde ira ni como sería el lugar donde Dios le pedía residir.
- Confianza que Dios guiaba su vida. Nosotros debemos tener encuenta que también Dios esa en
nuestra vida, observa, conoce lo que pensamos y apreciamos.
- Seguridad en Dios. Abraham nos instruye a depositar nuestra fe en nuestro Creador en sus planes
que tiene para nosotros y nos dejara solos ni permitirá que nos vaya mal.
- Abraham no se desesperó porque Dios no tardaba en cumplir su promesa. Por eso nosotros no
debemos desesperarnos cuando le pedimos a Dios paciencia y queremos que sea en el momento, pero
debemos entender que el tiempo de Dios no es nuestro tiempo y Dios responderá en el tiempo que
crea que sea el adecuado para nosotros.
1. Describe como era Abraham. Coloca en el paréntesis si es Verdadero o Falso
( ) Un individuo muchacho y rebelde

( ) Una persona impaciente
( ) Un hombre de fe y confianza en Dios
( ) Guiaba su vida a su manera
2. Demuestra todo lo que has aprendido

- La tierra que prometió Dios a Abraham se llamó:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- El nombre y el significado del hijo de Abraham y Sara es:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- Porque tuvo un hijo con su esclava Agar:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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3. Completa en los espacios en blanco

Vaya ________________ y Dios le prometía dar una gran________________ y su
nombre___________
4. En qué libro de la biblia se encuentra la el relato de Abraham. Colorea la respuesta.
Antiguo Nuevo
Testamento Testamento
5. Ordena y descubre el mensaje.
Lo que Siempre Cumple
Dios
Promete
Mensaje:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Actuar
Elabora tu compromiso de la clase respondiendo las preguntas y anotando la respuesta que están en el
cuadro
Actitudes de Abraham Como tú puedes imitarlo
(poner un ejemplo)
Confianza que Dios guiaba su vida.
Seguridad en Dios
Abraham no se desesperó porque Dios no

tardaba en cumplir su promesa.
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MARÍA EN EL PLAN SALVACION
V er
Demuestra lo que sabes sobre María:
Pregunta Comentario
Conoces ¿Quién es la virgen María?
Sabes ¿Por qué la llaman madre de Dios?
¿A María se le adora?
¿A María se le debe rezar?
Conoces ¿porque se reza el rosario?
Juzgar
Lee detenidamente los párrafos que a continuación se presentan y subraya las oraciones que más te
llaman la atención
1. LA MUJER DE LA PROMESA
Dios nos crea para que vivamos en el amor, haciendo el bien y usando nuestra libertad para poder
acercarnos a nuestro creador, pero podemos rechazar la invitación que Dios nos hace, eso fue lo
produjo el pecado original es un decir o al plan de Dios.
Para reconciliarnos con Dios después del pecado original Adán y Eva preparó a una mujer (María) para
ser parte el plan de salvación y salvarnos de la serpiente (el mal).
“Enemistad pondré entre ti y la mujer, y entre tu linaje y su linaje: él te

pisará la cabeza mientras acechas tú su talón” (Gen 3,15).
Dios creó a María llena en gracia como un regalo como le señaló el ángel Gabriel en la anunciación
(Lc. 1,26) y ella haciendo uso de libertad se mantuvo santa y no perdió la gracia.
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2. PREFIGURACIÓN DE MARÍA EN EL ANTIGUO TESTAMENTO

Fue anticipada en el Antiguo Testamento Se cumplió en el Nuevo Testamento
Judith 13,18: Lucas 1,42-45:
1 Samuel 2,1 Lucas 1,46:
Génesis 3,15 Apocalipsis 12,4
Isaías 7,14 Lucas 1,31
En el Nuevo Testamento vemos como la Virgen María en cumplimiento con el plan de Dios se convierte
en madre de Jesús (Dios hecho hombre) y por consiguiente, en madre de Dios que intercede ante
Jesús por las necesidades de las personas como sigue ayudándonos cada vez que le pedimos en
oración.
María es también madre de la Iglesia porque lo recogemos de Jesús en la cruz como lo cuenta Jn 19,
25-28).
3. EL CULTO DE LA SANTÍSIMA VIRGEN EN LA IGLESIA

La Tradición Oral de la Iglesia nos enseña que los primeros cristianos han tenido en María un
profundo respecto a ella. Dar culto a María es reconocer que es madre de Dios y madre nuestra.
Hay que tener en cuenta que la devoción a María se debe realizar sin exageraciones que la coloquen
en el mismo nivel que Dios. A continuación te presentamos el comentario tomado de la página web
www.mariedenazareth.com que nos habla sobre este tema:
“...Sin embargo, es importante señalar que el culto que se rinde a la Virgen María (Hiperdulía) no es de la
misma naturaleza al que se brinda a Dios (adoración). María no es una divinidad que se adora; la adoración
es sólo a Dios. María es una criatura que se venera, por lo tanto, el culto que se le ofrece es superior al
de todos los santos, porque es la única entre todas las criaturas que Dios hizo, que puede portar estos
títulos de gloria: Madre de Dios, Madre del Redentor, Madre de la Iglesia, Reina de Cielo y de la tierra”
3.1 Elementos del culto a María

Según la catequesis ofrecida por el fallecido Papa Juan Pablo II en el 15 de octubre de 1997 sobre
el culto a María señala cuál es su propósito:
a) Favorece la unión con Cristo. Venerar a María como Madre de Dios reafirmar la divinidad de Jesús.
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b) Ayuda a fomentar la adoración a Dios Padre y al Espíritu Santo. Al admitir la divinidad de María,
nosotros declaramos que la Trinidad obró en ella en el momento de la encarnación de Jesús y hasta
los últimos días de su vida.
c) Ejemplo de virtudes cristianas. A lo largo de su vida María nos instruye a tener Fe, Esperanza y
Caridad cristiana.
3.2 Fiestas marianas que se celebran universalmente

Entre las fiestas de marianas más importantes del calendario litúrgico tenemos:
- Santa María Madre de Dios. Según la Tradición es la primera celebración mariana que se realizo en
la Iglesia. En la ciudad de Roma en el siglo IV D.C. Su festividad es el primero de enero de cada año.
- Inmaculada Concepción. Esta celebración es antiquísima, sin embargo la Iglesia lo celebra

oficialmente desde el año 1854. Su festividad es el ocho de diciembre de cada año.
- Asunción a los cielos. Esta conmemoración tiene como intención evocar la partida de la Virgen
María al final de sus días al cielo. Su fiesta es muy antigua pero la iglesia lo oficializa desde el año
1950. Su fiesta es el quince de agosto.
3.3 Oraciones marianas

Desde los orígenes de la Iglesia los cristianos han invocado a María como Madre de Dios y protectora
nuestra.
Entre las oraciones marianas que nos han llegado hasta nuestros días tenemos:
3.3.1 El Santo Rosario.- El Rosario en

las apariciones de la Virgen María por
todo el mundo y que son aceptadas por la
Iglesia nos invita a la conversión, oración
y sobretodo el rezo al Rosario. El Rosario
es la oración que nos lleva a la reflexión
sobre la vida pública de Jesus. Este
instrumento ha sido utilizado y
recomendado por Santos y Papas.
El Rosario se componía de 15 Padres

nuestros y 150 Avemarías. Actualmente
son 20 Padrenuestros y 200 Avemarías,
porque se incluyen los misterios de la luz
por recomendación de la Encíclica
“ROSARIUM VIRGINIS MARIAE” del fallecido Papa Juan Pablo II.
3.3.2 El “Ángelus”.- Con la oración del Ángelus recordamos el saludo del Ángel Gabriel y la
encarnación de Jesús. Esta oración nos permite consagrar y santificar nuestro día a Dios.
99
Guía: El ángel del Señor anunció a María.

Todos: Y concibió por obra del Espíritu Santo.
(Se reza un Ave María)
Guía: He aquí la esclava del Señor.

Todos: Hágase en mí según tu palabra.
Guía: El Verbo se hizo carne.

Todos: Y habitó entre nosotros.
Guía: Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios..

Todos: Para que seamos dignos de alcanzar las
promesas de nuestro Señor Jesucristo.
Amén!
Oremos:
Derrama, Señor, tu gracia sobre nosotros, que
hemos conocido por el anuncio del ángel la
Encarnación de tu Hijo, para que lleguemos, por su
pasión y cruz, a la gloria de la resurrección.
Por Jesucristo nuestro Señor.

Amén!
3.3.3 Bendita sea tu pureza. Es la oración confeccionada por la Iglesia para que el cristiano se
encomiende a María durante el día.
“Bendita sea tu pureza y eternamente lo sea, pues todo un Dios se recrea, en tan
graciosa belleza. A Ti celestial princesa, Virgen Sagrada María, te ofrezco en
este día, alma vida y corazón. Mírame con compasión, no me dejes, Madre mía.
Amén”.
3.4. María con muchos nombres (advocaciones Marianas)

La devoción a María ha llevado a que cada ciudad, región o país le otorgo un nombre, por ejemplo
Virgen de Fátima, Virgen de la Mercedes, Virgen de Chacas, etc. Esto se le llama advocación mariana,
es decir, la misma Madre de Jesús y de la Iglesia, pero con diferentes nombres según la devoción
popular.
100
Responde en los cuadros las preguntas que se plantean
Mujer de la
promesa
3 Textos
bíblicos de la
prefiguración
Advocaciones
Hiperdulia Oraciones marianas
Marianas
2. Redacta o dibuja dos sugerencia de cómo se puede vivir la devoción de maría en casa
101
Actuar
1. Lee, reflexiona y responde:

Según el Padre Antonio Díaz Tortajada en su reflexión “María camino hacia Dios” dice:”Dios vendrá
a cada uno de nosotros en la medida que como María, le hagamos espacio en nuestra vida, le abramos
el corazón para escucharlo. Cuando nos preocupemos por conocer sus planes y proyectos para
nuestros hermanos los hombres y mujeres de este tiempo, y dejemos que su espíritu, su palabra se
deje oír a través de nuestras vidas”. Escribe dos acciones concretas donde permitas entrar a Dios en
tu vida
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….……………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….……………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….……………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….……………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….……………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….……………
Extensión
Elabora una publicidad sobre María en el Plan de Dios teniendo en cuenta los siguientes detalles:
- Acróstico con el nombre de María.
- María es Madre de Dios: Que nos cuida, intercede en todo momento y nos lleva hacia Jesús.
- Invitar a que todos la conozcan.
102
BIBLIOGRAFÍA
Alzog, J. Historia de la Iglesia III. (3.ra ed.). Barcelona, España: Librería religiosa, 1852
Arens, E. Una biblia sin mitos. (1.ra ed.). Lima, Perú: Ediciones Paulinas, 2006
Butler, A. Vida de los Santos. (2.dª ed.). Madrid, España: Editorial Libsa s.a, 1992
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http://www.mercaba.org/FICHAS/SACRAMENTOS/BAUTISMO/bautismo_01.htm
103

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DIOS ES MISERICORDIA 1 Dr. Luis A.

Cuaderno de trabajo para Religión

“Vio Dios que todo era bueno ” (Gen. 1,10)

CUADERNO DE TRABAJO PARA RELIGIÓN “DIOS ES MISERICORDIA 1”

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2015-02551

Prohibida la reproducción de esta obra por

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO…….………….……………………………………………………………… 04

INDICACIONES PARA EL PROFESOR………………………………………………………………………………...…... 05

TEMA 01: La Revelación de Dios………………………………..………………………………………………………. 08

TEMA 02: Concepto y formación…………………………………………………………..…………………………… 14

TEMA 03 Manejo y lectura de la biblia……………………………………………………………….……….… 22

TEMA 04: Origen y evolución del universo…….………………………………………………………………… 26

TEMA 05: El Hombre creado a imagen y semejanza de Dios……………………………………… 34

TEMA 06: El Hombre se aparta del Proyecto de Dios ………………………………………………… 41

TEMA 07: Consecuencias del pecado: Aleja el hombre de Dios…………………………………… 46

TEMA 08: Por el bautismo nos comprometemos a seguir el camino de Dios…………… 51

TEMA 09: Historia de la salvación: Noé y la Torre de Babel……………………………………… 58

TEMA 10: Dios forma al pueblo de Israel: Abraham…………………………………………………… 63

TEMA 11: Padres del pueblo de Dios………………………………….…………………………………………… 68

TEMA 12: Dios librera a su pueblo de Egipto………………………………..……………………………… 74

TEMA 13: Código de la alianza…………………………………………………………………………………………… 80

TEMA 14: Los Jueces organizan al pueblo de Dios………………………………………………………… 84

TEMA 15: Esplendor y caída del pueblo de Dios…………………………………………………………… 88

TEMA 16: Los Profetas en la historia de la salvación………………………………………….……… 93

TEMA 17: María en el Plan de salvación………………..…………………………………………………………. 97

a. . Escucha la explicación significativa de la clase a desarrollarse por el profesor, luego desarrolla el

Cada sesión de aprendizaje contiene el siguiente esquema metodológico:

SE USA EN EL TEMA VIDEO /AUDIO

- La revelación de Dios - ¿Cómo es Dios?

- Concepto y formación de la biblia El libro indestructible

- Origen y evolución del universo - El origen del universo

- El hombre creado a imagen y - La evolución

- El hombre se aparta del proyecto - ¿Qué es el pecado?

- Consecuencia del pecado: Instrumental vaso nuevo

- Por el bautismo nos comprometemos El sacramento del bautismo

- La historia de la salvacion: La linea de tiempo

Se esmeró en por cumplir su trabajo con

Sugirió ideas para la redactar del

Apoyó en la toma de decisiones

Promovió la colaboración de todo(a)s sus

Lee, y analiza la siguiente historia:

El Misterio de la Santísima Trinidad

Misterio de la Santísima Trinidad es decir, como entender que Dios era

tratando de meter todo el mar en este agujero.

San Agustín se rió y le dijo:- ¡Pero eso es imposible!

d. La mejor manera de conocer a Dios y descubrir su voluntad es:

e. ¿Qué entiendes por palabra “revelación”?

2.1 Revelación sobrenatural.

1.2 Principales etapas de la revelación:

Video de reforzamiento "¿Cómo es Dios?" (4:42 min.)

Porque desea lo mejor

Reflexiona las preguntas y responde:

c. Da un ejemplo de cómo practica o practicarías tu fe en Dios.

- Los descendientes de Abraham son…………………………………………….y tiempo después a Egipto como……………………………..

- ¿Dios habla por medio de sus P…………………………………… y de la ………………………………………………..

- ¿En la plenitud de los tiempos qué sucedió?.

2. Leer Gen. 2,7-8 y haz Su interpretación simbólica a través de un esquema o dibujo

1. Escribe dos ejemplos indicando el buen uso de tu dignidad humana.

2. ¿Quiénes le motivaron a salir adelante y qué le decía?

6. ¿Qué mensaje nos quiere transmitir Tony Meléndez con su historia?

DIOS FORMA AL PUEBLO

- ¿Dónde vivía Abrahán, cuantos años tenía, con quién estaba

- Comenta si lo que Dios le solicita es una tarea fácil o difícil