Laboratorio virtual – Ondas y Calor

PRÁCTICA DE LABORATORIO N°4

RELACIÓN ENTRE VARIABLES
TERMODINÁMICAS
CURSO:
ONDAS Y CALOR
DOCENTE:
KAROL TAFUR UBILLÚS
ALUMNOS:
 CHUNQUE FRANCO, NEYSER YOSETH.
 ESPINOZA NAMOC, LUIGHI FRANK.
 VASQUEZ DIAZ, GLEISER SAMAEL.
 IBAÑEZ GUEVARA LEYTON ANDRE.

CARRERA PROFESIONAL:
 GESTION Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA PESADA

AÑO ACADEMICO:
2020-I
LA LIBERTAD-TRUJILLO
PERU
FECHA DE ENTREGA:

 04/08/2020

Prof. Karol Tafur Ubillús

 Laboratorio virtual – Ondas y Calor

RELACIÓN ENTRE VARIABLES

TERMODINÁMICAS

1. OBJETIVOS
1. Determinar la relación entre presión y el volumen de un gas confinado.
2. Calcular experimentalmente el trabajo realizado por un pistón al comprimir
un gas.
3. Encontrar la constante de proporcionalidad establecida por Robert Boyle, a
partir de las gráficas obtenidas.
4. Determinar la relación entre la temperatura y el volumen de un gas
confinado.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
Los gases fluyen como los líquidos, y por esta razón ambos se llaman fluidos.
La diferencia principal entre un gas y un líquido es la distancia entre sus
moléculas. En un gas, las moléculas están alejadas y libres de las fuerzas de
cohesión que dominan sus movimientos como en la fase líquida o sólida. Sus
movimientos tienen menos restricciones. Un gas se expande en forma
indefinida, y llena el espacio que tenga disponible. Sólo cuando la cantidad de
gas es muy grande, por ejemplo, en la atmósfera de la Tierra o en una estrella,
las fuerzas de gravedad sí limitan la forma de la masa de un gas.
La presión del aire en el interior de los neumáticos de un automóvil es
bastante mayor que la presión atmosférica. La densidad del aire en el interior
también es mayor que la del aire exterior. Para comprender la relación entre
presión y densidad, imagina las moléculas del aire (principalmente de
nitrógeno y oxígeno) dentro del neumático, que se comportan como pelotas
diminutas de pin-pong, en movimiento perpetuo al azar, rebotando entre sí y
contra la cámara del neumático. Sus impactos producen una fuerza que, por
nuestros toscos sentidos, nos parece un empuje constante. Esta fuerza de
empuje, promediada sobre una unidad de superficie, es la presión del aire
encerrado o confinado.
La Ley de Boyle (1627-1691) es la conexión entre presión y volumen a
temperatura constante. El volumen V de la cantidad de aire encerrada en el
tubo de medida es proporcional a la longitud l de la columna de aire, que
puede leerse en la escala milimetrada.
La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es
inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es

Prof. Karol Tafur Ubillús

 Laboratorio virtual – Ondas y Calor

constante. Al aumentar el volumen, las partículas (átomos o moléculas) del

gas tardan más en llegar a las paredes del recipiente y por lo tanto chocan
menos veces por unidad de tiempo contra ellas. Esto significa que la presión
será menor ya que ésta representa la frecuencia de choques del gas contra las
paredes.
Cuando disminuye el volumen la distancia que tienen que recorrer las
partículas es menor y por tanto se producen más choques en cada unidad de
tiempo: aumenta la presión.
Lo que Boyle descubrió es que, si la cantidad de gas y la temperatura
permanecen constantes, el producto de la presión por el volumen siempre
tiene el mismo valor.
Como hemos visto, la expresión matemática de esta ley es:

PV=k

Supongamos que tenemos un cierto volumen de gas V1 que se encuentra a

una presión P1 al comienzo del experimento. Si variamos el volumen de gas
hasta un nuevo valor V2, entonces la presión cambiará a P2, y se cumplirá
P1.V1=P2.V2

La Ley de Charles (1743 – 1823) es una de las leyes de los gases. Relaciona
el volumen y la temperatura de una cierta cantidad de gas ideal, mantenida a
una presión constante, mediante una constante de proporcionalidad directa.
En esta ley, Jacques Charles dice que, para una cierta cantidad de gas a una
presión constante, al aumentar la temperatura, el volumen del gas aumenta y
al disminuir la temperatura, el volumen del gas disminuye. 1Esto se debe a
que la temperatura está directamente relacionada con la energía cinética
debido al movimiento de las moléculas del gas. Así que, para cierta cantidad
de gas a una presión dada, a mayor velocidad de las moléculas (temperatura),
mayor volumen del gas.

3. PROCEDIMIENTO
En este simulador nos encontraremos con una sala de bienvenida donde
podremos escoger a qué sala queremos ir: “Sala de Boyle” o “Sala de Charles”,

Prof. Karol Tafur Ubillús

 Laboratorio virtual – Ondas y Calor

trabajaremos primero en la Sala de Boyle, a la cual podrán ingresar haciendo

clic en la opción que lleva su nombre.

4. OBTENCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS

Prof. Karol Tafur Ubillús

 Laboratorio virtual – Ondas y Calor

Experimento 1: Ley de Boyle

• Ir variando el volumen de la jeringa considerando cada línea presente en
ella. Registrar dato exacto en la tabla 1.
• Registrar la presión mostrada en el simulador en la tabla 1.
• Los datos de esta tabla nos ayudarán a encontrar la constante k.

Tabla 1. Registro de datos obtenidos en la Sala Boyle

Volumen (ml) Presión (KPa) Constante k

(P.V)
7 505 3535

10.06 351.39 3534.98

12.60 280.55 3534.93

15 235.66 3534.9

17.72 199.49 3534.96

20.12 175.69 3534.88

22.68 155.86 3534.90

25.24 140.05 3534.86

27.96 126.43 3534.98

30.20 117.05 3534.91

Prof. Karol Tafur Ubillús

 Laboratorio virtual – Ondas y Calor

Experimento 2: Ley de Charles

• En este experimento debemos, en primer lugar, llevar la temperatura hasta
90,15 K, la cual será el primer dato de nuestra tabla 2.
• Luego iremos aumentando la temperatura de 10 en 10 K e iremos registrando
en la tabla 2 los datos de volumen que nos brinde el simulador.

Tabla 2. Registro de datos obtenidos en la Sala Charles

Temperatura (K) Volumen Constante c

(cm3)
90,15 7.86 0.087
100.15 8.73 0.087
110.15 9.6 0.087
120.15 10.47 0.087
130.15 11.34 0.087
140.15 12.22 0.087
150.15 13.09 0.087
160.15 13.96 0.087
170.15 14.83 0.087
180.15 15.7 0.087
190.15 16.58 0.087
200.15 17.45 0.087
210.15 18.32 0.087
220.15 19.19 0.087
230.15 20.07 0.087
240.15 20.94 0.087
250.15 21.81 0.087
260.15 22.68 0.087
270.15 23.55 0.087
280.15 24.43 0.087
290.15 25.3 0.087

Prof. Karol Tafur Ubillús

 Laboratorio virtual – Ondas y Calor

5. RESULTADOS
Con los datos de cada tabla, graficamos la relación entre las variables
correspondientes (para eso deberá utilizar el programa Excel en el cual
también deberá realizar el ajuste de curvas para hallar las constantes).

Prof. Karol Tafur Ubillús

 Laboratorio virtual – Ondas y Calor

6. CUESTIONARIO
a) ¿Qué tipo de gráfica obtuviste?
 La representación de una línea recta indicada una relación proporcional.

b) ¿Cuál es la ecuación que representa su comportamiento?


Pv=nRT
Donde:

P= Presión absoluta

V= volumen en(litros)

n= Moles de gas

R= La constante de los gases ideales

T= Temperatura absoluta.

c) Por el tipo de gráfica que obtuviste de Presión vs. Volumen.

¿Crees que la relación entre estas variables de un gas
confinado es directa o inversa? Explica tu respuesta
 Es directa porque se representa en una línea recta que indica una relación
proporcional y directa entre las variables, es decir, cuando uno aumenta el
otro valor también.

d) ¿Cómo calculas la k de proporcionalidad a partir de esta

gráfica? Explica.
 Donde K es la constante si la temperatura o la masa del
gas permanece constantes.
Cuando aumenta la presión, el volumen baja, mientras
Pv=nRT
que la presión disminuye el volumen aumenta Pv=k

Prof. Karol Tafur Ubillús

 Laboratorio virtual – Ondas y Calor

7. CONCLUSIONES
 A más volumen, la presión va disminuyendo en lo que es la ley de boyle.

 Cuando la temperatura aumenta el volumen también lo hace en la ley de

charles

 Las constantes de ambas leyes no varían demasiado porque el resultado es el

mismo o por decimales nada más se diferencian.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Hewitt, P.G. FÍSICA CONCEPTUAL; 9ª.ed. Pearson Educación de México;

2004. México D.F. cap.14.

 Ecuación de los Gases Ideales, vista al 22 de junio del 2010 en:

 http://fismat.uia.mx/examen/servicios/laboratorios/fisica/pdfpracticas/TERM
O/Ley%20de%20Boyle.%20%20LP.pdf

Prof. Karol Tafur Ubillús