SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

“GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION BÁSICA EN MÉXICO
REPORTE DE ANÁLISIS DE ARTÍCULO

NOMBRE DEL ALUMNO: Olympia Carmona Alvarado

TÍTULO DEL ARTÍCULO: Antecedentes del plan de estudios 2011
AUTOR: Elaborado por la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a
la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública
PUBLICACIÓN: Primera edición 2011

1. ANTECEDENTES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

 “La educación es el espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como
mexicanos.”
 El esfuerzo metódico y constante para organizar el Plan de once años impulsado por
Jaime Torres Bodet que logró movilizar recursos para una meta, que parecía
inalcanzable. La expansión y mejoramiento de la educación primaria, la fundación del
Instituto de Capacitación del Magisterio, la Comisión Nacional de Libros de Texto
Gratuitos, entre otros.
 Los maestro, así como los padres se comprometieron y brindaron el respaldo social,
permitiendo contar con un sistema educativo nacional Con la expedición del Acuerdo
Nacional para la Modernización de la Educación Básica en 1992, México inició una
profunda transformación de la educación y reorganización de su sistema educativo
nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y
propuestas pedagógicas, así como a una mejor gestión de la Educación.
 Principales retos: Incrementar la permanencia, actualizar los Planes y Programas de
estudio, capacitación del profesorado, infraestructura educativa, entre otros.

JUICIO CRÍTICO
Hasta ahora el plan de estudios 2011 pienso que ha operado con el acuerdo de la educación
básica, y sus criterios, ya muchos de sus propósitos se han fortalecido, otros deben revisarse
profundamente, desde la perspectiva de la necesidad de elevar la calidad en los procesos y
resultados de la Educación Básica.
También pienso que para impulsar el desarrollo integral de los niños es necesario contar con
un sistema educativo de calidad, que permita alcanzar altos estándares de aprendizaje,
también pienso que las instituciones deben fortalecer su infraestructura y modernizar el
equipamiento para mejorar el bienestar y desarrollo de los niños, en materia de salud,
alimentación y nutrición y tecnología