INFORME PSICOPEDAGÓGICO

ANTECEDENTES RELEVANTES
Nombre del Niño/a Fecha de Nacimiento Fecha de Examen Edad del Niño Jardín Infantil o Colegio Nombre de la Madre Nombre del Padre Dirección Teléfono Examinador Profesor

MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

OBJETIVOS DE LA APLICACIÓN

PRUEBAS APLICADAS
   Por ejemplo: Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) Entrevista Individual Pauta de Anamnesis

En tanto que el rendimiento en los distintos subtest es homogéneo o heterogéneo. se encuentran en la página 14 de Manual del TEPSI. Redacción del Segundo Párrafo Ejemplo: En relación al rendimiento de José en el Subtest de Motricidad. SÍNTESIS DIAGNÓSTICA . el análisis de de los resultados obtenidos….ANTECEDENTES RELEVANTES Escribir los antecedes personales y familiares más relevantes recogidos de la Pauta de Anamnesis o la Entrevista a los padres o la educadora. lo que significa que su capacidad de movimiento y control del cuerpo o partes del cuerpo. así como su capacidad de equilibrio. Los descriptores de las variables que mide cada subtest. pero aun no en un nivel de retraso. Heterogéneo: a lo menos dos resultados en un nivel de subnormalidad o normalidad y el tercer resultados en la categoría diagnóstica contraria. según corresponda. RESULTADOS OBTENIDOS Redacción del Primer Párrafo De acuerdo al análisis de los resultados obtenidos … o. (Ídem ejemplo de redacción anterior). (Ídem ejemplo de redacción anterior). nos permite clasificar el rendimiento alcanzado por José en el Test de Desarrollo Psicomotor en un rango diagnóstico catalogable de normal o riesgo o retraso según corresponda. se encuentran bajo los parámetros de normalidad esperables para su edad. Homogéneo: todos los resultados en un nivel de subnormalidad o todos los resultados en un nivel de normalidad. Finalmente. este se ubica en una categoría diagnóstica de riesgo. su desempeño en el Subtest de Lenguaje…. Su rendimiento en el Subtest de Coordinación….

Es por ello que recomendamos… . CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (O SUGERENCIAS) Ejemplo: Los resultados obtenidos por José en está evaluación. nos permiten concluir que su desarrollo psicomotor general es el esperable para su edad. sin embargo. su desempeño en tareas que requieren de coordinación. se encuentra descendido a un nivel de riesgo.Poner lo más importante de lo anterior. sin que ello implique aun una condición de retraso.

ANEXO .

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