INFORME PSICOPEDAGÓGICO

ANTECEDENTES RELEVANTES
Nombre del Niño/a Fecha de Nacimiento Fecha de Examen Edad del Niño Jardín Infantil o Colegio Nombre de la Madre Nombre del Padre Dirección Teléfono Examinador Profesor

MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

OBJETIVOS DE LA APLICACIÓN

PRUEBAS APLICADAS
   Por ejemplo: Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) Entrevista Individual Pauta de Anamnesis

pero aun no en un nivel de retraso. según corresponda. (Ídem ejemplo de redacción anterior). En tanto que el rendimiento en los distintos subtest es homogéneo o heterogéneo. RESULTADOS OBTENIDOS Redacción del Primer Párrafo De acuerdo al análisis de los resultados obtenidos … o. Los descriptores de las variables que mide cada subtest.ANTECEDENTES RELEVANTES Escribir los antecedes personales y familiares más relevantes recogidos de la Pauta de Anamnesis o la Entrevista a los padres o la educadora. este se ubica en una categoría diagnóstica de riesgo. su desempeño en el Subtest de Lenguaje…. nos permite clasificar el rendimiento alcanzado por José en el Test de Desarrollo Psicomotor en un rango diagnóstico catalogable de normal o riesgo o retraso según corresponda. Redacción del Segundo Párrafo Ejemplo: En relación al rendimiento de José en el Subtest de Motricidad. Finalmente. se encuentran bajo los parámetros de normalidad esperables para su edad. el análisis de de los resultados obtenidos…. así como su capacidad de equilibrio. se encuentran en la página 14 de Manual del TEPSI. (Ídem ejemplo de redacción anterior). lo que significa que su capacidad de movimiento y control del cuerpo o partes del cuerpo. Homogéneo: todos los resultados en un nivel de subnormalidad o todos los resultados en un nivel de normalidad. SÍNTESIS DIAGNÓSTICA . Heterogéneo: a lo menos dos resultados en un nivel de subnormalidad o normalidad y el tercer resultados en la categoría diagnóstica contraria. Su rendimiento en el Subtest de Coordinación….

nos permiten concluir que su desarrollo psicomotor general es el esperable para su edad.Poner lo más importante de lo anterior. sin que ello implique aun una condición de retraso. se encuentra descendido a un nivel de riesgo. su desempeño en tareas que requieren de coordinación. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (O SUGERENCIAS) Ejemplo: Los resultados obtenidos por José en está evaluación. sin embargo. Es por ello que recomendamos… .

ANEXO .

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