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Jugando sin juguetes

Según los últimos informes de la Asociación Española de Fabricantes
de Juguetes, el 61% de los padres cree que sus hijos tienen más
juguetes y regalos de los convenientes. Y es que ya son pocos los
niños que se conforman sin el último juguete que ha salido al
mercado. Más que una forma de entretenerse, el juego se ha
convertido en un capricho.

Zaida PÉREZ DE ARANDA 21 de junio de 2008

Videoconsolas, ordenadores, muñecas que toman el biberón y hablan o juguetes electrónicos han
desplazado durante los últimos años a aquellos juegos que, fruto de la imaginación o de ciertas
habilidades y destrezas, divertían a nuestra generación y a las anteriores. Lo cierto es que
actualmente ya muchos niños no saben jugar sin juguetes. Por eso, el portal Entre padres de
EducaRed (www.educared.net/entrepadres) recoge este mes pautas para recuperar el juego
tradicional y sus beneficios. Además, analiza la necesidad de estimular la imaginación de niños y
jóvenes como una de las claves para su desarrollo personal.

Los juegos sin juguetes fomentan el desarrollo de habilidades esenciales como la psicomotricidad, el
lenguaje o la creatividad, pero requieren de compañía, y los padres disponen de poco tiempo libre
para ello. Por eso, en los nuevos hábitos de ocio de nuestros hijos cada vez se tiende más al
aislamiento y al juego individual y sedentario. Según un estudio de la empresa Ikea Ibérica SA, la
mayoría de los niños juegan solos (60%) frente a los que prefieren hacerlo con amigos (35%) o con
familiares (únicamente el 3%).

Sin embargo, los expertos recomiendan dedicar al menos media hora diaria a jugar con los hijos y, en
esta línea, diversos estudios demuestran que las familias que han hecho del juego una base de unión
en la infancia, posteriormente han tenido menos dificultades en la la adolescencia.

Los padres deben tener presente que el juego es una actitud existencial que hay que incorporar a la
educación teniendo en cuenta que:
• Hay que dejar a los niños su propio espacio pero vigilándoles y procurando que ellos mismos vayan
descubriendo el tipo de juego que más les gusta.
• Es importante implicar el juego en las rutinas familiares que les puedan resultar nuevas como, por
ejemplo, ayudar a colocar la compra, ordenar la habitación o meter los juguetes en una caja.

CONSEJOS
Cómo enfocar el juego:
1. Jugar en familia debe ser un acto natural y espontáneo, contemplado dentro de las actividades
familiares, como una actividad más de todos los miembros de la familia, no sólo de los hijos. Tanto
para niños como para padres, el juego es necesario en su relación.
2. Es fundamental la práctica habitual del juego desde los primeros años de vida del niño y ejercitarlo
de manera continuada durante su crecimiento.
3. Jugar desarrolla la capacidad de disfrutar, de “sacarle juego” a las cosas más cotidianas de la vida y
hacer especiales momentos que tal vez por sí mismos no dejarían de ser una actividad normal. Los
padres debemos tener plena confianza en la capacidad de nuestro hijo para jugar y otorgarle la
iniciativa.

A la hora de jugar:
1. Planificar con nuestros hijos lo que vamos a hacer juntos, les hará sentirse partícipes de las
acciones familiares y se sentirán parte implicada de la familia.
2. Debemos dejarnos arrastrar por la lógica infantil, sin perjuicio de poder aportar ideas y pautas que
el niño pueda utilizar. Es importante que el adulto sea el que se adapte al juego del niño, y no
pretenda que éste salga de él.
3. Hablar de jugar juntos no significa necesariamente jugar en un espacio predeterminado. El juego
puede nacer de cualquier momento, de cualquier circunstancia y en cualquier espacio.

http://www.padresycolegios.com/articulos_imprimir.asp?idarticulo=921 13/08/2008
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El juego es, pues, una excelente posibilidad al servicio de los padres para fomentar en los niños
aquellas actitudes y valores que creen necesarias en su educación. Así, entre otras cosas, permite
canalizar la agresividad, ayuda a afrontar miedos, mejora la autoestima, estimula la creatividad y
ayuda a desarrollar ciertas habilidades.

CAMPEONATOS ESCOLARES DE AJEDREZ ONLINE

• Este año se cumple el décimo aniversario de las competiciones de ajedrez escolar por internet de JaqueMate
(www.jaquemate.org).

• En los X Campeonatos de España de Ajedrez Escolar por Internet 2008 hay 80 premios que suman un total de
10.000 euros, en tarjetas regalo para comprar en la Tienda de Ajedrez21 –con más de 1.000 artículos disponibles–
, suscripciones a la revista Peón de Rey y trofeos a los ganadores.

• Todas las fases de la competición escolar se jugarán por internet, salvo la final. Los finalistas de cada categoría
tendrán los gastos de alojamiento y viaje cubiertos para ellos y un acompañante. Además, como premio especial
de la Federación Española de Ajedrez, los campeones de cada categoría ganarán una plaza para disputar los
Campeonatos de España de Edades o el Campeonato de España Abierto en el año 2009.

• Los X Campeonatos de España de Ajedrez Escolar por Internet 2008 están abiertos a todos los alumnos
escolarizados en centros docentes españoles (tanto de nacionalidad española como extranjera). La participación es
gratuita. Hay cinco categorías según edad: Sub10, Sub12, Sub14, Sub16 y Sub18.

• Bajo el lema Aprender jugando, el portal JaqueMate se ha consolidado en sus diez años de vida como una extensa
comunidad virtual, con más de 100.000 usuarios registrados desde 1998, entre alumnos, padres, profesores o
meros aficionados al juego-ciencia.

http://www.padresycolegios.com/articulos_imprimir.asp?idarticulo=921 13/08/2008