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FORMATO N° 6

Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD DE AMÉRICA LATINA, PLANTEL

TEZIUTLÁN.

PROGRAMA DE ESTUDIOS
 

Asignatura: PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS

Programa académico: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Tipo Educativo: LICENCIATURA Modalidad: ESCOLARIZADA

Seriación: NINGUNA Clave de la asignatura: CCO306

Ciclo: TERCERO

 
Horas Horas Total de horas Créditos
Conducidas Independientes por semestre

48 48 96 6

Total de horas clase en el ciclo: 48

 

Objetivo General de la asignatura:

El alumno será capaz de explicar el proceso de transformación social,

económica y política de la sociedad mexicana a partir de la Revolución de

1910, que ha configurado la estructura actual del país.

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Asignatura: Problemas Sociales Contemporáneos

Del programa académico: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

Horas
Temas y subtemas Objetivos de los temas
estimadas

UNIDAD UNO
SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
El alumno conocerá el surgimiento
1.1Que es la Sociedad de la Sociedad, como va
16 1.2 Antecedentes de la Sociedad evolucionando de ser una sociedad
Actual agrícola a convertirse en una
1.3 Características de la industrializada y como la política y
Sociedad Contemporánea la economía van evolucionando.
1.4 Principales Problemas de la
Sociedad Contemporánea.

UNIDAD DOS
PROCESOS DE El alumno comprenderá como la
GLOBALIZACIÓN DE LA sociedad evoluciona y al
SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA evolucionar se dan nuevas
tecnologías, y como la
16 2.1 Colonialismo y Mercado Globalización hace más rápido el
Mundial. conocimiento de las nuevas
2.2 Liberalismo Económico y tendencias.
Liberalismo Político
2.3 Globalización .
2.4 Neoliberalismo
2.5 Economía Mundial

UNIDAD TRES
SOCIEDAD MUNDIAL
El estudiante conocerá como la
3.1 Problemas: Internacionales, aceleración mundial va agravando
Nacionales y/o Regionales. y haciendo más notorios los
16 3.2 Hambruna/ Alimentos problemas y decadencias de la
Transgénicos. sociedad actual.
3.3 Calentamiento Global /
Ecología
3.4 Integración e Interculturalidad
3.5 Desempleo / Trabajo
3.6 Narcotráfico
3.7 Terrorismo
3.8 Analfabetismo / Educación
3.9 Corrupción / Derechos
Humanos
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Actividades de aprendizaje y metodología:

Metodología: El alumno es el centro del proceso enseñanza aprendizaje, es quien

crea su conocimiento y desarrolla sus procesos cognitivos, guiado por el facilitador,

la relación entre ambos es de confianza, comunicación y trabajo colaborativo, el

alumno descubre y procesa las etapas del conocimiento. Los contenidos por su

parte están organizados sistemáticamente para lograr los objetivos planteados en el

programa.

Actividades: El alumno realizará actividades de lectura, discusión y reflexión en

grupo. El profesor realizará paneles de discusión. Se motivará la participación de los

alumnos a través de material audiovisual (películas, videos, documentales,

programas de televisión etc.) Además de la lectura de libros de análisis de problemas

contemporáneos también se realizará la lectura de revistas, periódicos, semanarios y

dossiers, sobre los temas a discusión.

Asignatura: Problemas Sociales Contemporáneos

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Del programa académico: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

Recursos didácticos:
Pizarrón
Rotafolio
Proyector de acetato
Televisor
Video casetera
DVD
Equipo de cómputo

Normas y procedimientos de evaluación.

Normas: Contar con el 80% de asistencias como mínimo para tener derecho a
examen.
Presentarse con ropa formal a los exámenes.
Presentar credencial vigente de la institución.
Para obtener la calificación final se promediará la calificación de los tres exámenes
parciales más la calificación del examen ordinario obteniendo así la calificación final.

Procedimientos para obtener la calificación del examen parcial:

Examen parcial con valor de 50%
Tareas 20%
Reportes y/o Exposiciones 30%
Total por parcial 100%

Procedimientos para obtener la calificación final:

El valor del examen ordinario es de 50%
Se aplicaran 3 exámenes parciales con valor cada uno de 50%
Total calificación final 100%

Asignatura: Problemas Sociales Contemporáneos

Del programa académico: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

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Bibliografía impresa o electrónica (título, autor, editorial, fecha, edición, sitio

web )

Sociología y Cultura, Pierre Bourdieu, Grijalbo-Consejo Nacional para la Cultura y las

Artes, México, 2005
La Constitución de la Sociedad, Anthony Giddens, Amorrortu, Editores, 2005
Igualdad y Diversidad, las Nuevas Tareas de la Democracia, Alain Touraine, FCE,
2006
Teorías de la Globalización, Octavio Ianni, S. XXI, 2006
La Miseria del Mundo, Pierre Bourdieu, FCE, 2007
La Desigualdad en México, Rolando Cordera, S. XXI, 2005
La Economía Latinoamericana, Formación Histórica y Problemas Contemporáneos,
Celso Furtado, S. XXI, 2006
El Narcotráfico en América Latina, Adalberto Santana, S. XXI, 2007
Terrorismo y Antiterrorismo, Fernando Reinares, Paidos, 2006
Transparencia, Buen Gobierno y combate a la Corrupción en la Función Pública,
Secretaria de la Función Pública, FCE, 2007

Perfil docente requerido:

Licenciado en Sociología, Historia, Derecho, Ciencias Políticas, deseable
postgrado, con al menos dos años de experiencia docente.