Curso Japones Clase 1º: El Hiragana

La escritura Ante todo debemos saber que el japonés se puede escribir de dos maneras: Occidental (como escribimos nosotros, de izquierda a derecha) Tradicional (verticalmente y de derecha a izquierda). Los signos de puntuación son diferentes a los nuestros. El punto se escribe El hiragana El silabario Hiragana es el más utilizado de los dos que existen (el otro es el katakana). El hiragana sería como nuestro alfabeto, solo que aquí no memorizamos letras sino sílabas. Existen 46 sonidos básicos que son los que se encuentran en la primera columna, los impuros (sonidos derivados de otros sonidos) en la segunda columna y por último los de la tercera columna son los llamados diptongos, combinaciones de los caracteres de la columna "i" (Ki, gi, shi, etc.) con los de la fila "y" (ya, yu, yo). Estas combinaciones se usan para representar sonidos mas complejos (cha, hyo, etc.).

◦ y la coma se escribe al revés.

Recuerda que no existe la letra "l" en el japonés, por esa razón debemos remplazar las palabras que lleven "l" por la letra "r". Por ejemplo Leandro sería Reanduro o Laura como Raura. Pronunciación La pronunciación es muy sencilla, casi todas las letras se pronuncian igual que a nuestro idioma, pero con algunas excepciones: La "r" como "cara" y no como "carro" La "Sh" como "Sharon" La "J" como "James" y no como "Juan" La "Z" como "Zelda" y no como "Zorror" La "H" como "Harry" (Harry Potter)

Usos del hiragana Ahora veremos unos ejemplos sencillos de onomatopeyas que son propios del lenguaje japonés. Las onomatopeyas que provienen de una persona (risas, gritos, etc.) generalmente se escriben enhiragana al contrario de las que son originadas por acciones humanas, cosas y animales (Explosiones, ladridos, portazo, etc.) que se escriben en katakana. ふわあっ。 Fuwaa... Onomatopeya de bostezo. El caracter Tsu ( っ ) indica que el sonido anterior termina bruscamente. あははははははははははは。 ahahahahahahahahahahaha へへへへへへへへへへへへ。 hehehehehehehehehehehehe (Las dos anteriores son onomatopeyas de risas)

También se utiliza el hiragana en partículas y desinencias. ぼくが壊した!? Boku ga kowashita!? Yo lo rompí!? En esta frase tenemos un ejemplo de la partícula gramatical "ga" ( が ) que se usa para marcar el sujeto de la oración, en este caso el sujeto es "boku" ( ぼく ). "Boku" significa "Yo". También dijimos que se utiliza el hiragana en desinencias verbales, que son las que nos indican el tiempo del verbo; es decir, la conjugación del verbo. En la oracion vemos los hiraganas した que indican tiempo pasado.

Curso japones clase 2º: El katakana y fonetica
No la desperdicien, en un par de clases más podrán entender la mecánica de este maravilloso idioma. El japonés es considerado uno de los idiomas más fáciles de aprender, aunque su escritura es bastante confusa. Por esa razón se recomienda irse aprendiendo los silabarios y kanjis a medida que vamos entendiendo la gramática así al comenzar a hablar ya sabrán como comenzar a escribir. En esta segunda clase les explicaremos el katakana, el segundo silabario japonés. Hiragana y Katakana La clase pasada vimos que existen dos silabarios, que son una especia de alfabetos que en vez de representar letras representan silabas. Sabemos que el hiragana se utiliza para escribir palabras propias del japonés, pero el katakana se utiliza en menor medida. Por eso es necesario aprender primero el hiragana y luego el katakana. Pero si te gusta el manga debes aprender este también porque se usan ambos silabarios.

Katakana Este silabario se utiliza para palabras extranjeras que hayan sido previamente adaptadas al idioma, por ejemplo, la palabra computer es "Konpyuuta", o la palabra en español "Capa" ha sido adaptada como "Kappa". Se sabe que alrededor del 11% de las palabras japonesas son extranjeras, al igual que nosotros tomamos del ingles "Souvenirs" (por decir una palabra), en el japones también se hace pero en mayor medida. También se utiliza el katakana en las onomatopeyas de los mangas, no siempre pero muy a menudo. Ademas se utiliza en los nombres de persona o lugares que no son japoneses, es decir, si quieres escribir tu nombre debes saber katakana.

Convierte palabras en japones

Debemos convertir la palabra a la fonética japonesa. Ante todo debemos saber que el japones no tiene sonidos consonantes individuales, es decir, no podemos dejar dos consonantes juntas (solo en el caso que haya una "n". Por eso en cada sonido consonante que haya sólo debemos agregar una "u" detrás de esa letra, pero en el caso de la "t" y la "d" habrá que poner una "o". Ejemplos: La palabra "Marc" quedaria "Maruku" La palabra "Sandra" quedaria "Sandora" La palabra "Olga" quedaría "Oruga" (Recordemos que en el japones no existe la letra "l" y debemos remplazarlo por "r"

Por ejemplo: "Gakkô" se pronunciará como "Gakkoo" . vano) que decir "Kuso" (significa M***). No es lo mismo decir "Kuuso" (inutil. Para no tener problemas a la hora de pronunciar debemos indicar el alargamiento de la vocal colocando una "u" detras de "o" y "u".Aqui les dejo el silabario Katakana: Fonética: Vocales La clase anterior dejamos de lado las vocales largas y cortas del hiragana. Las vocales largas son vocales que se pronuncian por mas tiempo.

b. katakana = ッ Ejemplo: ラケット (raketto) del ingles racket. hiragana = つ .g.t.s. Ejemplo: "Nyuyoku" (que significa New York) se escribiria en katakana como: Fonética: Sonidos dobles Los sonidos dobles son consonantes que suenan un poco mas de tiempo que las normales y mas bruscamente.ch. Los sonidos dobles siempre van en las consonantes “k. Para indicar un sonido doble se coloca el caracter "Tsu" delante de la consonante que se dobla tanto en el hiragana como en el katakana. que significa raqueta.p. . en el katakana se utiliza un guion largo.d”.Como podemos ver en el ejemplo anterior se coloca un acento circunflejo ( ejemplo: ô ) para indicar el alargamiento.z.

Para terminar la clase dejo algo del vocabulario para que vean: .

Onyomi y Kunyomi Dijimos que habían dos maneras diferentes de pronunciar estos . obviamente necesitas mucha. Si aprendes algunos de los kanji. pues estaba limitada a la gente culta. Por ejemplo el kanji 山 (montaña) se puede pronunciar de dos maneras: La manera japonesa sería "yama". poco a poco se fueron introduciendo estos caracteres a la escritura japonesa. y a través de la península de Corea se introdujo la escritura china.Curso Japones Clase 3º: Los kanji En esta clase vamos a ver uno de los temas mas complicados y mas importantes del idioma japones. pero mucha practica para poder leerlos correctamente. se inventa un tipo de escritura basada en dibujos. y ya tenes estudiado los silabarios hiragana y katakana (vistos en las clases anteriores) date por seguro que comenzarías a poder leer algunos mangas. Lo que ocurrió es que la escritura no fue tan simple como hacer un alfabeto que solo representen sonidos. por esa razón encontramos uno de los errores mas grandes de interpretación: La palabra 富士山 significa Monte Fuji. hace unos 5. se pronuncia Fuji-san y no Fujiyama. Esto produjo que un mismo caracter se pudiera leer de dos maneras diferentes. Al principio estos dibujos fueron mas o menos realistas y con el tiempo se fueron perfeccionando hasta llegar a los actuales. también se importaría la pronunciación china. Se trata de símbolos que representan diferentes conceptos materiales o abstractos. Eran pocos los que leían esta escritura. Así. Historia de los kanji En china.000 años. el problema era que al importar estos caracteres. en china la función de los ideogramas (kanji) era expresar sonido y a la vez significado. los llamados Kanji o ideogramas. pero con esto ya hiciste un gran paso. y al estilo chino como "san". Los japoneses no tenían escritura.

hasta algunos mas complejos que llevan 16 trazos. si va acompañado de otros kanji se lee en Onyomi.caracteres. Ademas si un kanji se repite en una misma frase primero se pronuncia en Kunyomi y la segunda vez en Onyomi. Aquí les dejo algunos kanji numerales que encontré por ahí (para saber los números) . incluso esta el tema de las pronunciaciones Onyomi y Kuyomi. SOL. principalmente porque existen muchos kanji parecidos y además existe un orden de trazos para escribirlos correctamente. ¿cómo sabemos si la palabra 富士山.000 kanji. El primer caracter ( ni ) significa DÍA. se pronuncia "Fuji-san" o también "Fuji-yama" u otras combinaciones? Simplemente no lo sabemos. Se escribe 日本語. El tercer caracter ( go ) significa IDIOMA En conclusión sería algo como "El idioma del país del son naciente". es decir. Por todas esas razones hay que tener mucha paciencia para aprenderlos. El segundo caracter ( hon) significa ORIGEN. Hay alrededor de 45. Pero al menos podemos deducirlo: Si un kanji va solo en la frase se lee en Kunyomi. Existen kanjis simples de 2 trazos.000 en el japonés. estos son Onyomi (chino) y Kunyomi (japones). aunque se utilizen tan solo unos 3. Ahora. Nihongo ha nan desu ka? (¿que es el japonés?) Analicemos la palabra nihongo (significa japones). "japones" Los kanji son dificiles Dominar los kanjis es un gran desafio. RAIZ. Esta es una norma que casi siempre funciona (casi siempre).

Tambien los kanjis que se pueden ver mucho en los mangas .

Curso Japones Clase 4º: Expresiones Basicas Saludos ohayô gozaimasu = buenos dias (hasta las 11 hs) Konnichi wa = buenos días (desde las 11 hasta las 18 hs) Konban wa = buenas noches (desde las 18 hs) Oyasumi nasai = buenas noches (antes de acostarte) Para presentarse Hajimemashite = encantado Watashi no namae wa ______ desu = mi nombre es _____ Yoroshiku o-negai shimasu = encantado de conocerle Anata no namae wa nan desu ka = su nombre cual es? Gracias Arigatô = gracias Arigatô gozaimasu = gracias (mas formal) .

.Kore wa ___ en desu = esto cuesta ___ yenes Si vas a comprarlo le dices: . Otras expresiones Hai = si Iie = no Sô desu = de acuerdo Sumimasen = perdone.Irasshaimase = que desea Pero como todavia no sabemos todas las palabras en japones simplemente señalamos lo que queremos comprar y decirle: .Dômo arigatô gozaimasu = muchas gracias Dô itashimashite = de nada Iie = de nada (tambien) Preguntar precios Imaginate entrando en una tienda en Tokio porque necesitas comprar unos mangas. disculpe Gomen nasai = perdone Yatta = viva! lo consegi Omedetô gozaimasu = felicidades Wakarimashita = entiendo Wakarimasen = no entiendo Nani = que? . El vendedor seguramente te dirá: .Kore wa hoshii desu = quiero esto o también puedes decirle: .Kore ga o-negai shimasu = deseo esto Ahora solo queda pagar.Kore wa ikura desu ka = cuanto cuesta esto? El vendedor reponderá: ..

hasta mañana Ja me. mañana nos volvemos a encontrar Ja mata ashita = bueno. hasta luego Mata ne = hasta luego Bai bai = bye bye Curso Japones Clase 5º: Numerales En esta ocasión veremos los números en japonés.Despedidas Sayônara = adiós Sore ja mata ashita aimashô = bueno. nos servirá a la hora de comprar. con la hora. etc. En la siguiente tabla podemos ver los números del 1 al 20 . mata = bueno.

. Es decir que se multiplica el primer dígito por 10 (diez). y así con todos los números hasta el 90 Números mas grandes . Los demás números se forman combinando los dígitos..En la imagen anterior vemos que solo es necesario saber los números hasta el diez. Ejemplo: Once = diez + uno Yiúichi = yiú + ichi Las decenas se forman colocando el primer numero antes del yiú (diez). Ejemplo: Veinte = 2 * 10 Niyiú = ni * Yiu .

El número 100 es "hyaku".Es sencillo sólo se agrega el primer dígito y luego la decena. el resto de los números es igual: 300 = san byaku 600 = roppyaku 800 = happyaku 3000 = san zen 8000 = hassen . millares. Ejemplo: 200 = 2 * 100 ni hyaku = ni * hyaku 2000 = 2 * 1000 ni sen = ni * sen ATENCIÓN: existen las lecturas especiales de ciertos números. 1000 es "sen". centena. Aqui les dejare la lista.

En vez de decir: "tenemos diez miles".000 ni man = ni * man 30.000 es "man". se dice "tenemos un diezmiles".000 = 10 * 10.000 sen man = sen * man Números más grandes Los números más grandes se forman untilizando las combinaciones que hemos visto. Ejemplos: 20. Nosotros al numero 10. El numero 10. lo tomamos como diez (10) miles.000.000 = 2 * 10.000 = 100 * 10.000 = 1000 * 10. toman el número como un (1) diez mil (10. tenemos 2 miles. Tomemos como ejemplo el numero 52.412: Primero vemos cuantos "diezmiles" (man) hay.000 = 3 * 10.000) .000 yiú man = yiú * man 1.000 Ahora vemos cuantos miles (sen) hay. en este caso tendremos 5 "diezmiles": 50.000 Vemos cuantas centenas (hyaku) hay.000 hyaku man = hyaku * man 10.000.000 san man = san * man 100. tenemos 4 centenas: .000 Los japoneses no cuentan como nosotros a la hora de un número de esta magnitud.000.000 + 2.El número 10. ¿se entiende?. y vamos sumando: 50. ellos lo hacen mucho más sencillo.

235 2.000 + 2. ¿Porque? 2) ¿En que ocasiones se utiliza el silabario katakana? 3) ¿Cuántos kanjis hay aproximadamente en la lengua japonesa? 4) Escribe 3 kanjis que recuerdes. Examen 1) Escribe tu nombre en japonés.412 go man + ni sen + yon hyaku + yiú + ni = go man ni sen yon hyaku yiú ni Es muy sencillo ¿no? Nota: Recordar los números que tienen escritura especial. Resultado: 50.000 + 400 Ahora cuantas decenas (yiú) hay.000 + 400 + 10 + 2 = 52. Este es una especie de parcial. ¿En que silabario lo escribiste. 2.000 5. ¿y a las 8 hs? 6) Escribe en japonés los siguientes números: 78.965 56. Curso Japones Clase 6º: El Examen Bueno. tenemos 2 unidades.568.000. con su pronunciación y significado.000 + 2. tenemos sólo 1 decena: 50. 5) ¿Cómo saludarías a un japonés a las 16 hs?.000 + 400 + 10 Y por último cuantas unidades hay.50. si viste las clases anteriores ya tendras una idea del idioma.658 . pero luego de unas clases mas haremos el examen final para ver el grado en el que te manejas con el idioma. Debemos probar cuanto aprendiste en el curso hasta ahora.

Días de la semana En la siguiente imagen se muestra como se escriben en kanji (segunda columna)... Bueno. con esta clase los sabrías. hiragana (tercera columna) y su pronunciación. Curso Japones Clase 7º: Días de la semana. .300 7) Escribe en números occidentales el número "hachi man ni sen roppyaku yon jú ni" 8) ¿Cómo te despidirías de una persona japonesa? 9) ¿Cuales son las diferentes maneras para pronunciar los kanjis? 10) Escribe en hiragana y en kanji los siguientes números: 23 1 568 98 Eso es todo. no para tanto. pero les será de ayuda. Espero que la disfruten y la aprovechen. meses del año Después del examen anterior debemos pasar a los temas grosos. Suerte. Es muy importante saber esto ya que si alguien te preguntase: "sabes que día es hoy". Espero que hayan aprobado el examen!! Lo ideal sería que intenten responder algunas preguntas sin necesidad de ver las clases anteriores. En esta clase veremos los días de la semana. los días de los meses y los meses del año.

reordenando quedaría como: "hoy es el día 26". pero sólo hasta el día 10. Por ejemplo: "Kyô wa ni jú roku nichi desu" Kyô: significa "hoy" wa: particula de sujeto ni jú roku: significa "26" nichi: significa "día" desu: proviene del verbo "ser" La traducción al español sería algo como: "hoy el 26 día es". Los dos caracteres restantes significan. Entonces tenemos como por ejemplo. agregando la palabra "nichi". como dije anteriormente yôbi (día de la semana). etc. Esto les servirá más adelante para saber como se compone una oración en japonés. Como ven en la segunda columna tenemos tres caracteres que identifican los días de la semana. mañana es 7". Días del mes En nuestro idioma no tenemos un nombre para decir en que día del mes no encontramos. El primer caracter indica si el día corresponde a luna. esto es simplemente porque yôbi significa "día de la semana". En la tercera columna es lo mismo sólo que en hiragana.Observen como todos los días terminan con la palabra yôbi. En japonés los días de los meses si tienen nombre. que significa "día". Hay algunas excepciones (al igual que a los números) que tienen . el martes "día del fuego". fuego. lunes sería "el día de la luna". simplemente decimos "hoy es 6. A partir del día 11 se utiliza el número que corresponde al día que estemos. etc. agua.

Día veinticuatro: nijûyokka. Día treinta y uno: sanjûichi Meses del año Por suerte los meses del año son mucho mas sencillos que los dias del mes. febrero: nigatsu. les dejaré la lista de ellas: El día 14: Kyô wa jú yokka nichi desu El día 17: Kyô wa jú shichi nichi desu El día 19: Kyô wa jú kyû nichi desu El día 20: Kyô wa ni hatsuka nichi desu El día 24: Kyô wa ni jú yokka nichi desu En fin. Día doce: jûniichi. ejemplo: enero. Día nueve: kokonoka. Día ocho: yôka. enero: ichigatsu. Día cinco: itsuka. Día once: jûichinichi. abril: shigatsu. agosto: hachigatsu. marzo: sangatsu. Día seis: muika. mayo: gogatsu. Día cuatro: yokka. Día dos: futsuka. Día veinte: hatsuka. Día catorce: jûyokka. para ahorrarles el trabajo la lista completa: Día uno: tsuitachi. Día tres: mikka. . Día siete: nanoka. junio: rokugatsu.pronunciaciones especiales. Para nombrar los meses se le coloca el número del mes que le corresponde. Día diez: tôka. le corresponde el mes 1 y luego se le coloca "gatsu" ("mes" al final. julio: shishigatsu o nanagatsu.

marzo: yayoi: Mes de crecimiento. octubre: jûgatsu. julio: fumizuki: Mes de literatura. Aquí les dejo la siguiente imagen: . septiembre: nagatsuki: Mes de otoño largo. febrero: kisaragi: Mes de uso de ropa adicional.septiembre: kyûgatsu. También existe una forma antigüa para nombrar los meses. De esta manera cada mes tiene un significado: enero: mutsuki: Mes de la armonía. mayo: satsuki: Mes de plantación de arroz. noviembre: shimotsuki: Mes de heladas. abril: uzuki: Mes de Deutzia. octubre: kannazuki: Mes sin dioses. junio: minazuki: Mes sin agua. agosto: hazuki: Mes de las hojas. noviembre: jûichigatsu. diciembre: jûnigatsu. diciembre: shiwasu: Mes de preparación de sacerdotes.

la segunda columna a la forma antigüa.La primera columna corresponde a la 1º forma. .

Según si somos hombre o mujer. el "ich" del alemán.Si habla al profesor: atakushi c) Un estudiante de 25 años. y según con quien estemos hablando.Si habla a su jefe: watashi . como verán esta es como una introducción a la gramática para avanzar en el idioma. En el japonés no pasa lo mismo ya que existe una gran variedad tanto para primera persona. el "I" del inglés. imaginate que estas diciendo palabras que usan las mujeres y quedas como afeminado! A no asustarse! Pronombre "Yo" En la mayoría de los idiomas sólo existe un pronombre personal de primera persona del singular. En esta clase veremos los pronombres personales. . Presten atención a esta clase y a las que vienen porque son muy importantes. . .Curso Japonés Clase 8º: Pronombres Personales Bienvenidos a la 8º clase de nuestro curso. el "eu" del portugués. Es decir el "yo" del castellano. que para segunda.Si habla a su mujer: Washi b) Una chica de 20 años. etc. A continuación algunos ejemplos de que pronombres se utilizarían: a) Un empleado de muchos años en una empresa de gran prestigio. se utilizan diferentes pronombres personales. La tercera persona es una excepción y ya veremos porque más adelante.Si habla a su novio: atashi . Tambien es diferente el japones que hablan las mujeres y el de los hombres. Antes de empezar hay que tener en cuenta que el japonés es un idioma muy jerarquizado y hay palabras que podemos usar en determinadas situciones y otras que no.

. Ejemplos: a) A una persona que no conocemos: anata b) Una chica a una amiga intima: anta c) Un estudiante a otro estudiante: kimi Pero muchas veces no se utiliza el pronombre correspondiente. Ejemplos: a) Si hablamos con un maestro: Sensei wa atama ga ii desu sensei: maestro atama ga ii: inteligente desu: del verbo ser b) Si le hablamos a "sohichiro" Sohichiro-san wa atama ga ii desu La siguiente imagen muestra algunos de los pronombres de segunda persona que mas se utilizan: . sino que se utiliza el nombre de la persona o bien su título o profesión auque le hables directamente a esa persona.Si habla a su novia: boku Segunda persona La segunda persona del singular es muy parecida a la primera en cuanto a uso.Si habla a otro estudiante: ore .

Simplemente utilizamos el nombre o el título de la persona a la cual no queremos referir.El maestro es inteligente La diferencia es que en el primer caso hablamos "con el maestro" en el segundo caso hablamos de él.Tercera persona La tercera persona del japonés es una caso aparte. La única forma de saber se se usa la segunda persona o la tercera es simplemente conociendo el contexto. que son: Kare = Él Kanojo = Ella Cuidado con estos pronombres ya que significan "novio" y "novia" respectivamente según el contexto. Tradicionalmente no existe una palabra para decir "el" o "ella". . Si dices la frase: .Usted es inteligente . Usemos los ejemplos que utilizamos en segunda persona: Sensei wa atama ga ii desu Esta frase podría traducir de dos maneras diferentes. De todos modos existen pronombres de tercera persona.

El plural de tercera persona es "karera" (ellos). ya que esta es una forma muy formal. El plural el plural es muy parecido al singular en el uso. Los ejemplos del singular sirven para el plural solamente cambiando el pronombre. La "h" se pronuncia un poco aspirada.Kare wa atama ga ii desu Puede ser que entiendan: "mi novio es inteligente". La "z" y la "j" se pronuncia igual que en inglés. en vez de lo que realmente querés decir "el es inteligente". Pronunciación La "r" se pronuncia como "caro" y no como "carro". casi parecida a la "j" pero mas débil.) Temee = Los usa alguien enfadado (masc. Curso Japones Clase 9º: Especial Katanana Antes que nada debo aclarar que hemos visto algo del katakana. A continuación les dejo una imagen para que diferencien: Otros pronombres De todas maneras existen muchos mas pronombre de los que les he explicado. Otros ejemplos pueden ser: Washi = Hombres mayores de 40 años Asshi = Mujeres en situaciones informales Kisama = Con reminiscencia militar (masc. pero estos son los mas utilizados.) Nota: existen muchos mas! Es recomendable utilizar "watashi" en cualquier situación. pero era algo muy basico. El katakana es algo mas complejo y es por eso que aprovecho esta clase a ampliar el tema. .

La Fonetica del japonés El japonés tiene ciertas características que hacen que sea difícil la transcripción de palabras extranjeras. Eso porque la"u" se pronuncia muy débil. Oranda proviene de "holanda". se ha creado un sistema de transcripción de palabras extranjeras que todo japonés conoce y no ha aprendido en ninguna parte. "she". a) Al tener un sistema silábico. "che". c) No existen las combinaciones "ti". b) ¿Cómo podemos transcribir una consonante sola. "ni". "j". "fe". excepto la "n"? Rta: Es eligiendo la columna de la tabla katakana que se parezca mas a la pronunciación original y elegir el caracter que tenga el valor de la consonante +u. se transcribe según la pronunciación portuguesa. "ñ". Una consonante siempre va seguida de una vocal. "di" y "du". si no existen. "zi". "fa". Al venir del inglés. Consejos para superar las limitaciones fonéticas A causa de la pobre fonética que tiene este idioma. "g". La única consonante que va sola es la "n". Ejemplo: Konpŷutaa proviene de "computer". Ejemplo: . "tu". se transcribe según la pronunciación inglesa. a) ¿En que se basa la transcripción. Al venir del portugués. "fo". en la pronunciación o en la manera en que está escrita? Rta: Se basa en la pronunciación original. b) No existen los sonidos "l". no existen las consonantes aisladas. "fi". "je".

Entonces vamos a la columna de la "k" en el silabario y elegimos "k +u ". cualquiera que usen está bien. entonces quedaría como "saabisu". proviene de KATALUÑA ESUPANYA. En este caso elegimos el katakana de "su". Atencion: tener cuidado en las palabras con las combinaciones "tu" y "du" que no existen (en su lugar están los sonidos"tsu" y "dzu") tendremos que usar los katakana "to" y "do". . proveniente de SPAIN. así la palabra "crack" quedaría como "kurakku". proviene de "hint" del inglés. proviene de "bed" del inglés. "Beddo" del japonés. Es decir: La "l" se sustituye por la "r" La "j" y la "g" se pueden sustituir por los katakana de la columna "h". la "j". Ejemplos: "Hinto" del japonés. proviene de ESPAÑA o SUPEIN."Crack" del ingles. El guion representa que la vocal que hay antes se pronuncia durante un poco mas de tiempo. ya que suenan parecidos. d) ¿Que pasa con la "l". Nota: recuerden que no sólo existe una manera de transcribir. "Service" del inglés. proviene de LENS (lente) KATARÛNYA. a veces hay varias formas. c) ¿Cómo representamos sonidos largos? Rta: Con un guion. la "g" y la "ñ"? Rta: Como estos sonidos no están en el japonés debemos sustituirlos por sonidos que parezcan a la pronunciación original. Ejemplos: BORÛ. proviene de BALL (pelota) RENZU. En este ejemplo vemos que tenemos 2 sonidos "k" que van solos y hay que transcribir.

"she". "fo". Para transcribir las sílabas "f +vocal". "zi".Sonidos con "f": El único caracter con pronunciación "f" es "fu". usaremos el katakana "fu +la vocal correspondiente" escrita mas pequeña al lado."Tu". . Esto se llama consonante doble. para "che" katakana "chi" +e pequeña y para "je" el katakana "ji" +e pequeña. "je": Para "she" se usa el katakana "shi" +e pequeña. . "du". proviene de JOSÉ HEMA. "di". La manera mas usada para escribir"tu" es utilizando el katakana "tsu". "fa". "tu". . de +i pequeña.HOSE. "je". "che". proviene de JUAN e) ¿Cómo se representan las consonates dobles? En el inglés hay muchas palabras que tienen una consonante que se pronuncia mas bruscamente que en lo normal. "fe". pero si . "che". El sonido "du" no se suele utilizar mucho."Te". proviene de GEMA FUAN. "de": Se usa la transcripción te."She". como transcriben palabras con estos sonidos? Rta: Simplemente hay que seguir las normas que van a continuación: . f) ¿Si no existen las combinaciones "ti". "fi". "du": Estos sonidos son muy especiales porque pueden transcribirse de varias maneras. Para hacer este efecto debemos colocar el caracter "tsu" delante de la consonante que se dobla. "hu".

tuvieramos que usarla utilizariamos la combinación "do" + u pequeña. A continuación la tabla de caracteres katakana para que vallan practicando: .

Explicaremos la utilización del verbo más común: el verbo SER. el verbo siempre va al final (sin excepciones). Ejemplos: Boku ha reanduro desu = Yo soy Leandro Kimi ha baka desu = Tú eres tonto Kore ha terebi desu = Esto es un televisor En la siguiente imagen algo de vocabulario para que armen algunas frases: . se pronuncia DESU. Ejemplos: Kore ha ringo desu = Esto es una manzana Sore ha teeberu desu = Eso es una mesa Are ha tori desu = Aquello es un pájaro Dore ha bôrupen desu ka = ¿Cuál es un bolígrafo? Si ya se dieron cuenta verán que el verbo DESU va al final de la frase. en japonés. Esto es necesario para construir oraciones y con el tiempo alcanzar un nivel mas alto en cuanto a hablar el idioma. el verbo es siempre DESU y no cambia en ninguna circunstancia. Desu El verbo SER. Además no existen las conjugaciones. Recuerda: En japonés.Curso Japones Clase 10º: Gramática básica En la clase anterior dijimos que comenzaríamos a meternos en la gramatica.

SO (próximo). soko. y DO (pregunta). En el japonés hay muchas palabras de este tipo. Que significan AQUI. Seguramente te diste cuenta que todas esas palabras terminan en "RE" y delante de este encontramos las desinencias KO. Este sistemas se llama "kosoado". aparecen algunas palabras como KORE. asoka y doko. en las que se ponen delante de una raiz las desinencias KO (muy próximo). AQUELLO y CUAL. Ejemplos:koko. En la siguiente imagen podemos ver los diferentes tiempos verbales de DESU: . DORE. ACÁ. DONDE. A (lejano). ALLÍ. ARE.Kosoado Como viste en los ejemplos anteriores. A. ESO. Esas palabras significan ESTO. DO. SO. SORE.

en negativo y en interrogativo. pero es fácil. Ahora veremos el verbo en pasado. Esta particula se pronuncia "wa"aunque se escriba "ha" en este caso.Ha Esta palabra es una particula que se pones detrás de los nombres para indicar sujeto. Ejemplos: Kora ha ringo deshita = Esto era una manzana Sore ha teeburu deshita = Eso era una mesa . No es simple. Pasado El verbo ser no es tan simple. también se puede poner en pasado. cuando indica sujeto.

no tiene ningún truco. una forma abreviada e informal para hablar. es decir. La particula "ka" sería el signo de interrogación en nuestro idioma. Ejemplo: Kore ha nan desu ka = Que es esto? Forma simple Tambien se puede usar este verbo en forma simple. al igual que en pasado. simplemente se le cambia DESU por DESHITA para indicar pasado. Debemos cambiar DESU por DE HA ARIMASEN.Como ven no es nada complicado. Ejemplos: Desu = da Deshita = datta De ha arimasen = de ha nai / ja nai En una frase quedaría como: . Ejemplo: Sore ha teeburu de ha arimasen = Eso no es una mesa Interrogativo El interrogativo es mas fácil aún. Ejemplos: Kore ha ringo desu ka = Esto es una manzana? Sore ha teeburu desu ka = Eso es una mesa? Ahora vamos a introducir la palabra "nan" o "nani" que significa "que" y es fundamental para preguntar. Negativo Ahora veremos el negativo. Debemos hacer la misma frase que haríamos en afirmativo y agregarle el hiragana "ka" al final para darle una entonación interrogativa al hablar.

en enero y febrero es invierno. es decir. espero que la disfruten. Clima en japón Japón está situado en el hemisferio norte. Trataremos temas como el las estaciones. con muchos grados bajo cero. En julio y agosto es verano. Además japón se encuentra en una de las zonas más activas en cuanto a actividad tectonica. Estaciones del año Las estaciones están muy diferenciadas. el clima y la geografía. Los veranos son muy calurosos. en primavera florecen los sakura (flor de cerezo).Kore ha ringo ja nai Bueno ya cada vez falta menos para un próximo examen. en verano hace calores insoportables y en otoño caen las hojas de los arboles que toman tonalidades rojas y marrones que se llaman momiji. llegando con facilidad a los 36º-38º. En invierno hace mucho frío. Una clase muy cortita. La idea de esta clase es que sepan un poco mas de como es el clima en japón. que tiene un alto peligro de terremotos. Haru = Primavera Natsu = Verano aki = Otoño Fuyu = Invierno . no tiene sentido hablar un idioma sin al menos saber de donde pertenece. y los inviernos son muy fríos.

que es un baño en donde se utiliza mucha agua para llenar una bañera muy profunda (si viste anime sabrás a que me refiero). en donde llueve casi todos los días. La manera de decir: "Hoy llueve" es "kyô ha ame ga furimasu" La manera de decir: "Hoy nieva" es "kyô ha yuki ga furimasu" Nota: En japón no nieva mucho. En septiembre es temporada de tifones. Hay dos meses en donde llueve mas a menudo. Todos los días los japoneses toman su ofuro. pero en hokkaido nieva muchísimo (en el resto de las islas no es así). Algunas palabras para tener en cuenta Samui = Frio Suzushii = Fresco Atsui = Calor Atatakai = Templado Kaze = Viento Taifú = Tifón Ame = Lluvia Yuki = Nieve Hi = Sol Hoshi = Estrella Arashi = Tormenta Tsuki = Luna Kumo = Nube Hare = Despejado Kumori = Nublado Kiri = Niebla Hyô = Granizo Geografía . por esa razón casi no tienen restricciones de agua. En junio es la temporada de lluvia. en junio y septiembre. hay tormentas con mucha lluvia y se la llama taifú.Lluvia y nieve Japón tiene un clima muy lluvioso. y se la llama por el nombre de tsuyu.

En la siguiente imagen un mapa de la región: Curso Japones Clase 12º: Sustantivos No lo puedo creer! ya estamos en la clase 12! En esta clase veremos algo fundamental para aprender cualquier idioma: los sustantivos.kôbe. Sin más que decirles. ôsaka. espero que disfruten y aprovechen de la clase. KYȖSHȖ y HOKKAIDO. La primera mencionada es la mas grande y es donde se encuentran las ciudades mas importantes como Tôkyô.000 islas. yokohama e hiroshima. de las cuales las mas importantes son: HONSHȖ. SHIKOKU. nagoya.Japón tiene mas de 2. .

al menos que sea en una situación extrema en donde sea necesario especificar. Pero en japonés la cosa se complica un poco ya que un sustantivo puede significar diferentes cosas.Estos son unas gatas Esto obviamente causa confusión. Sabemos que un sustantivo es una palabra que intenta representar un objeto o un concepto. Contadores Son un modo de contar las cosas en japonés.Sustantivos Creo que esta altura no es necesario explicar que es un sustantivo.Esto es una gata . piki o biki. y de ese modo construir una frase mas compleja. Los contadores simplemente sirve para contar palabras (obvio) son las palabras como hiki. según el caso. Para usar estos contadores debemos saber el orden en que se utiliza: Cosa que haya que contar + ga + número + contador + verbo Ejemplos: Kore ha kami ga san mai desu = Esto son tres hojas de papel . Ejemplos: Kore ha neko desu La frase anterior podría significarse: .Esto son unos gatos . Ejemplo: Kore ha osu no neko ga ippiki desu = Esto es un gato macho Kore ha mesu no neko ga ippiki desu = Esto es un gato hembra Kore ha osu no neko go ga hiki desu = Esto son cinco gatos macho Kore ha mesu no neko go ga hiki desu = Esto son cinco gatos hembra Pero esto no es necesario ya que nos entenderían aunque solo dijéramos "Kore ha neku desu".Esto es un gato . Para contrarrestar este tipo de confusiones la única opción sería especificar el género y número del sustantivo.

Kami = Papel San = 3 Mai = Contador Desu = verbo Existen muchos contadores. estos se utilizan de acuerdo a lo que queremos contar. revistas. etc. . Ejemplos: nin = para personas mai = para cosas planas hiki = para animales pequeños hon = para cosas alargadas dai = para maquinas satsu = para libros.

A continuacion una lista de las horas: 一時---->ichi ji 二時---->ni ji                   三時---->san ji                   四時---->yo ji                    五時---->go ji                    六時---->roku ji                  七時---->shichi ji                  八時---->hachi ji                  九時---->ku ji                    十時---->ju ji                    十一時---->juichi ji                十二時---->juni ji Tambien los minutos: 一分---->ippun . Ejemplo: Ima ha roku ji desu significa "Ahora las 6 son".Curso Japones Clase 13º: ¿Que hora es? En esta clase aprenderemos a preguntar la hora e incluso a darla. Se habran dado cuenta que estas son las clases mas importantes así que a no perderse. Entonces decimos la hora y terminamos la frase con el verbo "Desu" que significa "Ser". Es recomendable repasar los números que han sido vistos en las clases anteriores. Reordenando seria "Ahora son las 6". Sólo hay que seguir los pasos a continuación: 1) cuando te pregunten la hora debemos mirar el reloj (si no tenemos. fingimos demencia) y diremos "Ima ha" que significa"Ahora". El clase es muy corto simplemente porque no es para nada complicado. Decir la hora en punto es mas facil solo hay que seguir la secuencia "Ima ha _____ ji desu" (rellenando el espacio por un numero). Aprovechen la clase!! Decir la hora Es muy sencillo dar la hora en japonés.

"sugi" es "sobrepasar" y"mae" significa "ant es".二分---->ni fun 三分---->san fun 四分---->yon fun 五分---->go fun 六分---->roppun 七分---->nana fun 八分---->happun 九分---->kyu fun 十分---->jippun/juppun 十一分---->juippun 十二分---->ju ni pun (Las resaltadas en rojo son las lecturas especiales) Otras construcciones En japones existen otras tres construcciones que son "la hora y media". "la hora y cuarto" y "la hora menos cuarto". que es lo mismo a decir son las . Se puede decir "son las ____ y ____ minutos" al igual que en nuestro idioma. Ejemplo: Ima ha roku ji san juppun desu La frase significa "son las 6 y treinta minutos". Ejemplo: Ima ha roku ji jû go fun mae Para comprender mejor el porque de estas construcciones diremos que "han" significa "medio". Ejemplo: Ima ha roku ji han desu Para decir "son las 6 y cuarto" agregamos "jû go fun sugi". Para decir "son las 6 y media" solo habra que agregar "han" despues de "ji". Ejemplo: Ima ha roku ji jû go fun sugi desu Por ultimo para decir "son las 6 menos cuarto" le agregamos "jû go fun mae" a la frase. Aun mas sencillo Si todo lo anterior le resulto complicado hay un metodo mas sencillo.

Adjetivo "i" En japones existen dos tipos de adjetivos. Sora= Cielo) Una pequeña lista de adjetivos: aburrido = tsumaranai afectuoso = iasashii alegre = tanoshii bajo = jikui barato = iasui bonito = kirei bueno = ii calor = atsui caro = takai (también alto) cercano = chikai claro = akarui contento = ureshii conveniente = benri débil = iowai delgado = josoi . En esta clase veremos lo que se llaman adjetivos de tipo "i". Puede que sea necesario releer la clase para comprenderlo ya que es algo confuso. Curso Japones Clase 14º: Adjetivos de tipo "i" Hemos llegado a la clase 14 se habran dado cuenta que ya estamos metido mucho en la gramática . Ki= Arbol) Aoi sora = Azul cielo (Aoi= cielo. Tambien existe el otro tipo de adjetivo. Se los llaman adjetivos de tipo "i" ya que estas palabras terminan en "i". En el japones al igual que en el ingles.6 y media. los adjetivos van delante del sustantivo al cual se quiere calificar. Ejemplos: Takai ki = Alto arbol (Takai= Alto. el de tipo "na". al contrario que a nuestro idioma que existen varios.

afirmativopasado. negativo-presente y negativo-pasado. .desocupado = jima difícil = muzukashii dulce = amai fácil = iasashii fresco = suzushii frío = samui frío = tsumetai fuerte = tsuioi gordo = futoi grande = ookii hábil = lloozu importante = taisetsu inconveniente = fuben inhábil = jeta interesante = omoshiroi lejano = tooi lento = osoi ligero = karui lindo = kawaii malo = warui no sabroso = mazui nuevo = atarashii ocupado = isogashii oscuro = kurai pequeño = chiisai pesado = omoi picante = karai rápido = jaiai ruidoso = urusai sabroso = oishii sano = guenki solitario = sabishii templado = atatakai terrible = kowai tranquilo = shizuka triste = kanashii viejo = furui Conjugaciones de los adjetivos "i" Hay sólo cuatro tipos de conjugaciones: afirmativo-presente.

significa "aquel" . Ejemplo: futoi otoko (futoi= gordo. "sono"(ese). Quedaría como "atatakakunakatta" (no era templado) Frases con el verbo desu Para construir frases como "Ese perro era peligroso". se quita la "i" del adjetivo y se la cambia por "kuna" +"katta". otoko= hombre) Afirmativo-pasado: Se quita la "i" del adjetivo y se la cambia por "katta". debemos utilizar el verbo desu y dominando las palabras"kono"(éste). "ano" (no piensen mal. son los adjetivos los que se conjugan. El verbo desu queda en infinitivo. Ejemplo: futokatta otoko (hombre que era gordo) Negativo-presente: Se quita la "i" del adjetivo y se la cambia por "kunai". Es decir. Ejemplo: futokunai otoko (hombre no gordo) Negativo-pasado: Esta es una combinación de las dos anteriores.Afirmativo-presente: Se trata del adjetivo sin cambios. Ejemplo: futokunakatta otoko (hombre que no era gordo) Si eso te pareció difícil prueba con el adjetivo "atatakai" (templado). Ejemplos: Sono inu ha abunakatta desu = Ese perro era peligroso inu= perro abunai= peligroso Como ven. sería erróneo armar una frase como: Sono inu ha abunai deshita Curso Japones Clase 15º: Adjetivos de tipo "na" .

Ejemplo: . Frases con el verbo "Ser" Kono hon wa taisetsu dese = Este libro es impresionante (hon=libro. taisetsu=importante) Ano michi wa kiken de wa nai = Aquel camino no es peligoso (michi=camino. Ejemplo: Beta-na daiku = Carpintero torpe El "na" desaparece cuando el adjetivo va delante del verbo "ser". lo único que debemos hacer es conjugar el verbo y quitarle la terminación "na" al adjetivo. daikirai=no gustar nada algo a uno) Sono hana wa kirei de wa nakkata = Esa flor no era bonita (hana=flor. es decir. al no conjugarse los adjetivos. en la clase anterior vimos lo que se llama adjetivos de tipo "i". que lo que se conjuga es el verbo "ser" (desu). kirei=bonito) Se habrán dado cuenta que el funcionamiento de los adjetivos "na" es igual al de los sustantivos. kiken=peligroso) Watashi wa sakama wa daikirai deshita = No me gustaba nada el pescado (watashi=yo. Nota: Repasar clases anteriores.Bueno. Adjetivos de tipo "na" Al igual que los adjetivos de tipo "i". Cuando queda "na" y cuando NO? El "na" se mantiene si el adjetivo va delante de un sustantivo . ahora que lo hemos aprendido veremos el otro tipo de adjetivos: Los adjetivos de tipo "na". La única diferencia entre estos adjetivos es que estos NO SE CONJUGAN. Como utilizarlos? El uso de estos adjetivos es mucho mas sencillo. esta clase de adjetivos se llaman así porque terminan en "na".

Por ejemplo: Un joven habla de forma informal con sus amigos. animado Taisetsu-na = Amable Anzen-na = seguro Heta-na = torpe Suki-na = gustar Kirai-na = no gustar Curso Japonés Clase 16º: Sufijos para nombre personales En esta clase veremos los sufijos para los nombre personales que está muy relacionado con la sociedad jerarquizada en el japón Jerarquía social Las expresiones como "sensei" (profesor). molesto Shizuka-na = tranquilo Kirei-na = bonito Hima-na = tiempo libre Genki-na = fuerte. En caso de los adjetivos "na" el verbo SIEMPRE tiene que estar en presente ya sea de forma simple o formal. . por decir algunos ejemplos. pero con su "sensei" cambia totalmente la manera de hablar. "gakusei" (estudiante). Algunos Adjetivos para tener en cuenta: Taihen-na = díficil.Kono daiku wa beta desu = Este carpintero es torpe NOTA: A veces en los adjetivos de tipo "i" se puede sacar el verbo "ser" en situaciones informales (cuando el uso es obvio). resultan ser muy importantes llegando a tal punto de cambiar radicalmente la forma de hablar.

un equivalente a usted en nuestro idioma. Sería un quivalente a "señor". el japonés siempre nos dá opciones. reordenando: "Takumo es guapo" Aclaración: Takumo es mi pseudónimo Recuerda que es importante que le coloquemos el sufijo -san a los nombres. como por ejemplo escribir una carta.Sufijos para nombre personales Una de las tantas caracteristicas que diferencia el japonés con otros idiomas occidentales es el uso de sufijos delante del nombre de una persona. También se utiliza -sama cuando un subdito le habla a un rey. no se la enviaríamos a Takumo-san. Se usa con nombres de hombres y si una chica le habla como -kun a un hombre indica cierto vinculo con esa persona. -Chan = Este sufijo se utiliza para referirse a niños y niñas de una manera cariñosa. Si escribieras una carta a Takumo. por ejemplo cuando un adulto le habla a un adolescente. También se utiliza entre jovenes que tienen mucha confianza entre sí. ¿Formal? ¿No formal? El sufijo "-san" sería muy formal. al menos que quieras quedar como un maleducado. También se usa con chicas jóvenes cuando existe mucha confianza Recuerda: La única manera que se permite no utilizar estos sufijos es . Ejemplo: -Dono = Es un sufijo demasiado formal. El sufijo que más se usa es el "-san". se utiliza mucho en el lenguaje escrito. sino a Takumo-sama. Utilizar el -san en cartas se considera una falta de respeto. Ejemplo: Takumo es guapo = Takumo-san wa kakkoi desu Sería como: Takumo guapo ser. Para no usar siempre el mismo sufijo. -Sama = Es un sufijo muy formal. -Kun = Esta expresión es muy común cuando hay una relación "superior habla a inferior". Sería algo estupido si hablaras por la calle utilizando ese sufijo. sólo se utiliza en las pelis de samurais o para referirse a buda.

Modo de uso Ka = Partícula que equivale a nuestro signo de interrogación. los familiares a los hijos. Nombres de tiendas Los nombres de tienda terminan normalmente con la palabra "ya" (kanji que significa tienda). El lenguaje japonés distingue los modos de hablar de una mujer y el modo de hablar de un hombre. resumiendo. Esta partícula convierte la frase en una pregunta. hay partículas que sólo utilizan las mujeres y otras que sólo la usan los hombres. Por ejemplo: ne. na.cuando se trata de amigos muy íntimos. etc. Por lo general no se habla de "hon-ya" (honya = librería). A continuación una lista de algunos de los nombres de tiendas: Yanya = verdulería Kutsu-ya = zapatería Sakana-ya = pescadería Saka-ya = licorería O-kashi-ya = panadería O-cha-ya = tienda de té Curso Japones Clase 17º: Partículas de final de frase ¿Para qué sirven? Como vimos la clase anterior que las partículas "normales" también existen las partículas de final de frase. jóvenes. . ya que en el japonés no existe. Este último tipo de partículas se colocan al final de la frase y dan diferentes connotacionesa a la misma. yo. Ten en cuenta que JAMÁS se utilizan estos sufijos para referirse a uno mismo. etc. Es muy común que cuando se habla de una tienda se añade el sufijo "-san". Recuerda no confundir las partículas normales con las de final de frase. sino de "hon-ya-san" para referirse a la librería y tambien al librero. zo.

Zo = Partícula sólo utilizada por hombres en el lenguaje informal. dar seguridad a la frase y sonar convincente. b) Partícula del imperativo negativo. Na = También tiene dos funciones: a) Utilizada basicamente por hombres. No = Tiene dos funciones: a) Misma función que la partícula KA. b) Hace la función de "insistencia" en una frase donde se expresa un deseo u orden. Equivalente al "¿sabias?" . tiene dos funciones: a) Dá tono de confirmación a una frase. Sería el equivalente al "¿verdad?". se usa la partícula para suavizar la frase. es decir. Equivalente a "¿de acuerdo?" Yo = Partícula que al igual que la anterior tiene dos funciones: a) Para afirmar. pero de manera informal. implica un deseo. una afirmación de querer hacer algo que en un principio es dificil de lograr.Ejemplo: Anata wa o-sushi ga suki desu =Te gusta el sushi Anata wa o-sushi ga suki desu ka = Te gusta el sushi? Ne = Partícula muy usada en el idioma. "¿sabías?" b) Para evitar hacer una invitación tan tajamente. órdenes directas que prohiben algo. b) Partícula usada por mujeres. Utilizada generalmente por hombres. Su función tambien es muy parecida a la partícula YO (función "a" Ze = Las dos funciones son practicamente idénticas a YO. pero sólo la utilizan hombres en situaciones muy informales. con la diferencia que sólo es utilizada por mujeres. Wa = Las mismas funciones que ZO.

negativo y negativo-pasado. de si hablamos de algo animado o inanimado. que se usa en situaciones informales. No olvidar la palabra magica.Curso Japones Clase 18º: Los verbos Aru/Iru (haber) ¿Dos verbos que significan lo mismo? Los verbos Aru/Iru significan "haber tener" (ambos). SOV significa: s = sujeto o = objeto (complemento directo) v = verbo Hay que seguir SIEMPRE esa estructura. Aru= Arimasu. Lo que deben aprender primero es lo que llaman forma "masu". Ejemplo: Iru = Imasu. que se llama así porque todas las formas de presente terminan en -masu. . pero en realidad la diferencia en estos verbos es que se utiliza el verbo Iru cuando el sujeto es una persona o un animal. Como siempre en el japonés existen conjugaciones según el grado de formalidad. pasado. Esta palabra nos ayudará a entender la estructura de una oración en japonés. Se diferencian en el uso. Se utiliza Aru cuando nos referimos a cosas. Pensarán que son sinónimos. SOV. En español es distinto. Ejemplo: Yo tengo una flor SVO Watashi wa hana ga aru SOV Conjugaciones Las conjugaciones de estos verbos son: Presente. Luego de eso es necesario conocer la forma simple. pues la estructura es SVO.

informal: aru Pasado. informal: iru Pasado. informal: ita Negativo. formal: arimashita Pasaso. informal: inai Neg-Pas. formal: imasen Negativo. formal: arimasu Presente. formal: arimasen Negativo. formal: imashita Pasado. informal: nakatta Frases básicas Estos verbos tienen dos sentidos según la frase (haber-tener). informal: inakatta Conjugaciones del verbo Aru: Presente. formal: arimasendeshita Neg-Pas. formal: imasu Presente.Conjugaciones del verbo Iru: Presente. veamos ejemplos que explican el sentido "haber": koko ni kame ga iru = Aquí hay una tortuga Soko ni kame ga imashita = Aquí había una tortuga koko ni koppu ga aru = Aquí hay un vaso Soko ni koppu ga arimashita = Aquí había un vaso . informal: atta Negativo. informal: nai Neg-Pas. formal: imasendeshita Neg-Pas.

En el segundo ejemplo (melocotón) es un ser vivo pero no animado. Sabemos que para formar una oración primero colocamos el sujeto. En los ejempos anteriores sólo se utilizaron las conjugaciones negativa-formal de Iru y pasada-informal de Aru. Y para terminar. Ejemplo: . luego los complementos y después los verbos. por eso se usa Aru. algunas palabras para el vocabulario: Hae = mosca Tora = tigre Kame = tortuga Kumo = araña Kuma = oso Same = tiburón Hana = flor Sakura = cerezo Bara = rosa Momo = melocotón Suika = sandía Saifu = cartera Kabin = jarrón Megane = gafas Hashi = palillos Koppu = vaso Curso Japones Clase 19º: Verbos forma -masu Estructura de la frase Los verbos japonese siempre van al final de la frase.Ahora veremos el sentido "tener": Watashi wa tora ga imasen = Yo no tengo un tigre Watashi wa momo ga atta = Yo tenía un melocotón En el primer ejemplo (tigre) es un ser animado. pueden probar las otras conjuigaciones. por lo tanto se usa Iru. Después del sujeto y después del complemento debemos poner una partícula gramatical para unir los diferentes componentes de la frase (vistas en las clases anteriores).

RECORDAR: en todas los verbos terminados en -masu la "u" casi que no se pronucia y queda como "mas" en vez de "masu". indirecto) Hon = Libro (comp. Ejemplo: Watashi wa yomimasu = yo leo Anatatachi wa yomimasu = ustedes leen Como ven. Al igual que en las terminaciones -mashita del pasado. no importa cual es el sujeto. directo) Kashimashita = Prestar. "nosotros". Verbos invariables: Se elimina la "-ru" del infinitivo y se añade "-masu" para formar la forma -masu.Yo como pan = Watashi wa pan o tabemasu Watashi = Yo (sujeto) Pan = Pan (comp. directo. el verbo se conjuga de igual manera. tienen una única conjugación. forma pasada (verbo) Las partículas WA y O cumplen con la misma función que en el ejemplo anterior. es decir. No hay formas distintas de conjugar los verbos según la persona. la "i" casi que no se pronuncia y entonces se dice como "-mashta". o "ellos". La partícula NI es la que marca el complemento indirecto. "tú". la manera formal de conjugarlos. Conjugaciones La forma -masu. directo) Tabemasu = Comer (verbo) Las partículas WA y O marcan que las palabras anteriores son respectivamente el sujeto y el comp. no importa si el sujeto es "yo". Yo presté un libro a José= Watashi wa hose ni hon o kashimashita Watashi = Yo (sujeto) Hose = José (comp. Ejemplo: . es muy sencilla.

Ejemplo: Kimasu = kimasendeshita . Luego tenemos la forma -masu (verbos que terminan en "-masu" ). El pasado de estos verbos se forman eliminando la parte "su" de "-masu" y se añade "-shita". Ejemplo: machimasu = machimashita El negativo se forma eliminado "su" y se añade "-sen". Ejemplo: shimasu = shimasen El negativo-pasado se forma eliminando "su" y se añade "sendeshita". Ejemplos: su = shimasu tsu = chimasu u = imasu ru = rimasu ku = kimasu gu = gimasu bu = bimasu mu = mimasu nu = nimasu También hay verbos irregulares..Oshieru = Oshiemasu Okiru = Okimasu Verbos variables : Los verbos cambian la "u" por "i". no hay nada que explicar porque son irregulares. y se añade "masu"..

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