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Tema 2-Energ A Mec Nica y T Rmica PDF
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Cuanto más alto esté un cuerpo y cuanta más masa tenga, mayor será su energía
potencial gravitatoria.
Aplicamos la fórmula:
𝐸𝑝 = 3 ∙ 20 ∙ 9,8 = 588 𝐽
Cuanta más masa tenga un cuerpo y más deprisa se mueva, mayor será su energía
cinética.
𝒎 ∙ 𝒗𝟐
𝑬𝒄 =
𝟐
m = masa del cuerpo, se mide en kilogramos
v = velocidad del cuerpo, se mide en 𝒎 𝒔 (metros por segundo)
Actividades
1. ¿Cuál de estas frases es verdadera?
o La energía potencial gravitatoria de un cuerpo solo depende de la altura a la
que se encuentra.
o La energía potencial gravitatoria de un cuerpo depende de su masa, entre
otras cosas.
o La energía potencial gravitatoria de un cuerpo depende de la velocidad con
que se mueva.
Actividades
6. Una maceta de 2 kg de masa está situada a 3 m de altura. ¿Qué energía
potencial posee?
2) 𝑥 ∙ 5 = 100
3) 1200 = 𝑚 ∙ 98
4) 3000 = 5 ∙ ℎ ∙ 9,8
5) 3 ∙ 𝑝 = 27
Actividades
8. Una maceta situada a 3 m de altura tiene una energía potencial de 45 J. ¿Cuál
es su masa?
10. Una maceta de 4 kg de masa tiene una energía potencial de 392 J. ¿A qué
altura del suelo está situada?
11. Queremos que una piedra de 50 hg de masa adquiera una energía potencial de
490 J. ¿Cuántos metros de altura la debemos elevar?
12. Rellena las celdas vacías que hay en la tabla. Pon especial cuidado en los
cambios de unidades. Para todos los casos tienes que aplicar la fórmula de la
energía potencial.
𝒎 ∙ 𝒗𝟐
𝑬𝒄 =
𝟐
Las magnitudes deben estar expresadas en las unidades correspondientes al Sistema
Internacional, es decir:
- La masa, en kilogramos
- La velocidad, en metros/segundo
- La energía, en julios
Actividades
13. Un balón de 0,3 kg de masa rueda con una velocidad de 10 m/s. ¿Qué energía
cinética posee?
14. ¿Qué energía cinética tiene una persona de 50 kg de masa que corre a una
velocidad de 10 km/h?
15. Un balón de fútbol que rueda a una velocidad de 36 km/h posee una energía
cinética de 55 julios. ¿Cuál es su masa?
16. Un coche que se mueve con una velocidad de 3 m/s tiene una energía cinética
de 90 julios ¿cuál es la masa del coche?
Ahora tenemos que hacer un paréntesis para aprender algo sobre las…
2) 𝟑𝒙𝟐 = 𝟏𝟐
12
𝑥2 = → 𝑥2 = 4 → 𝑥 = 4 → 𝒙 = 𝟐
3
𝟓∙𝒙𝟐
3) 𝟐𝟓 = 𝟐
50
25 ∙ 2 = 5 ∙ 𝑥 2 → 50 = 5 ∙ 𝑥 2 → = 𝑥 2 → 10 = 𝑥 2 → 10 = 𝑥 → 𝟑, 𝟏𝟔 = 𝒙
5
Actividades
17. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas:
a) 2𝑥 2 = 18
3𝑥 2
b) = 45
5
c) 7𝑣 2 = 14
3𝑣 2
d) = 30
2
10∙𝑣 2
e) 90 = 2
18. ¿Qué velocidad lleva una piedra de 6 kg de masa que tiene una energía
cinética de 1200 julios?
19. Rellena las celdas vacías que hay en la tabla siguiente. Habrá que cambiar
algunas unidades, ya sabes como hacerlo.
Actividades
20. La masa conjunta de un ciclista y su bicicleta es de 70 kg. Se encuentra
detenido en una cuesta a 140 m de altura.
21. Lanzamos una pelota hacia arriba con una velocidad de 𝟐𝟎 𝒎 𝒔 La masa de la
pelota es de 100 gramos.
22. ¿Con qué velocidad debemos lanzar un objeto de 1 kg de masa hacia arriba
para que alcance una altura máxima de 50 m?
Calor y temperatura
Al poner en contacto dos cuerpos con diferente temperatura, al cabo de un tiempo ambos
cuerpos tendrán la misma temperatura.
En ese momento los cuerpos han alcanzado el equilibrio térmico. Para llegar al equilibrio
térmico, el cuerpo caliente transfiere calor al más frío.
Debes quedar claras algunas ideas:
El calor no es algo que posean los cuerpos
El calor se transfiere de los cuerpos calientes a los fríos
El calor y la temperatura no son lo mismo
Unidades de medida
Al tratarse de una forma de energía, la unidad de calor en el
Sistema Internacional es el julio (J).
Sin embargo es frecuente que el calor se mida en calorías (cal)
o kilocalorías (Kcal), como se puede ver en la información
nutricional de las etiquetas de los alimentos.
La temperatura es la magnitud que miden los termómetros. Se
mide en grados:
En nuestro país y en muchos otros, usamos el grado centígrado o Celsius (oC).
En los países anglosajones emplean el grado Fahrenheit (oF).
En el Sistema Internacional se emplea el kelvin (K).
A nosotros nos interesa conocer la equivalencia entre grados centígrados y kelvin, ya que
para hacer ejercicios relativos a la temperatura y al calor tendremos que trabajar en las
unidades del Sistema Internacional, en este caso, con el kelvin.
El calor específico de una sustancia nos indica cuánto calor debe perder o ganar 1
kg de dicha sustancia para que su temperatura varíe 1 K (o 1 oC).
Como todo en Ciencias, existe una fórmula obtenida de forma experimental que nos da la
cantidad de calor que necesita absorber o perder un cuerpo para que su temperatura
varíe en una cierta cantidad. Esta fórmula es la siguiente:
𝑸 = 𝒎 ∙ 𝒄𝒆 ∙ 𝑻𝒇 − 𝑻𝒊
¿Qué significa cada letra?
Veamos un ejemplo:
Un trozo de hierro de 200 gramos de masa que se encuentra a 30 oC, se calienta hasta
alcanzar 80 oC. ¿Qué cantidad de calor ha absorbido?
Lo primero que tenemos que hacer es convertir todos los datos la Sistema Internacional:
200 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 = 𝟎, 𝟐 𝒌𝒈
30 ℃ = 𝟑𝟎𝟑 ℉ 𝑦 80 ℃ = 𝟑𝟓𝟑 ℉
El calor específico del hierro lo miramos en la tabla:
𝐽
𝑐𝑒 = 450 𝑘𝑔 ∙ 𝐾
Sustituimos en la fórmula:
𝑄 = 0,2 ∙ 450 ∙ 353 − 303
Hacemos los cálculos, empezando por el paréntesis:
𝑸 = 0,2 ∙ 450 ∙ 50 = 𝟒𝟓𝟎𝟎 𝑱
El trozo de hierro ha absorbido 4500 julios.
Observa que la diferencia de temperaturas hubiera sido igual en grados centígrados, por lo
tanto, en adelante, no haremos la conversión a kelvin, sino que trabajaremos en la escala
que nos den.
Actividades
23. Calentamos un balín de plomo de 400 gramos de masa desde 10 oC hasta 90
o
C. ¿Qué cantidad de calor absorberá al balín al calentarse?
24. ¿Qué cantidad de calor desprenderán 500 gramos de agua al enfriarse desde
𝟏𝟎𝟎 ℃ hasta 𝟎 ℃?
Actividades
25. Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) 2 ∙ 𝑥 − 3 = 10
b) 5 ∙ 𝑥 + 7 = 9
c) 10 ∙ 50 − 𝑥 = 300
d) 3000 = 90 ∙ 𝑇 − 473
28. Para terminar, ármate de paciencia y rellena las celdas vacías de la siguiente
tabla. Presta mucha atención a las unidades.
(Los distintos calores específicos deberás buscarlos en la tabla que viste más arriba)
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