UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

CURSO DE MATEMÁTICAS I
ÁREA COMÚN
CATEDRATICO TITULAR: LIC. LUIS DANIEL CASTAÑEDA GOMEZ
CATEDRATICO AUXILIAR: LIC. ELÍ ELIMELEC GARCÍA OSORIO

HOJA DE INVESTIGACIÓN No. 1

ELEMENTOS DE LÓGICA Y TEORÍA DE CONJUNTOS

ALUMNO: MARIANO ENMANUEL MORALES GALAN

CARNÉ: 200018945
SALÓN:207

GUATEMALA, JULIO 2020

 Simbología Matemática

Símbolo Símbolo
Nombre Nombre
matemático matemático

Usualmente se acostumbra a que los conjuntos

A, B, ... se denotan por las letras mayúsculas del alfabeto.
exponente.

≠ no es igual a, no es igual, es diferente de. radicación, raíz cuadrada.

∞ infinito. fracción.

Σ sumatoria. # cardinal.

conjunto de números reales. ∀ para todo.

≤ menor o igual que. ∉ no pertenece a.

% porcentaje. ∩ intersección de conjuntos.

Ø conjunto vacío. ∧ conjunción lógica o intersección en un retículo.

ángulo. ∫ integración, integral.

Proposición bicondicional o doble implicación,

∴ por lo tanto. ↔ equivalente si y solo si.

Conjunto, símbolo de agrupación de miembros de

{} un conjunto.

conjunto complemento.
 Lógica Simbólica
Glosario de Términos

1. Calculo proposiciones simples a partir de una compuesta: Cada proposición simple se

representa por una letra, se deberá valorizar cada proposición simple a partir de la tabla de
verdad del conectivo lógico correspondiente.
Para obtener proposiciones compuestas a partir de simples, tendremos que ampliar la
oración añadiendo.
2. Conectivos lógicos: Las proposiciones compuestas requiere conectivos. Para relacionarse
las proposiciones simples necesitan la aplicación de conectivos.
3. Conjunción: La conjunción de dos proposiciones es verdadera sólo en el caso en que
ambas sean verdaderas; y es falsa si una de las partes o componentes o ambas son falsas.

p q p∧ q
V V V
V F F
F V F
F F F

4. Contingencia: Es una proposición que tiene valores de verdaderos y falsos.

5. Contradicción: La contradicción Es una proposición que siempre es falsa.
6. Disyunción exclusiva: Es verdadera cuando sólo uno de los componentes es verdadero;
y falso, cuando ambos componentes son verdaderos o ambos son falsos.

p q p ∨q
V V F
V F V
F V V
F F F

7. Disyunción inclusiva: Es verdadero, siempre y cuando que al menos una de las

proposiciones sea verdadera o bien qué, la disyunción sea verdadera cuando una de sus
partes o componentes o ambas sean verdaderas, y que sea falsa cuando ambos
componentes o partes sean falsas.

p q p ∨q
V V V
V F V
F V V
F F F

8. Enunciados: Conjunto de palabras que expresan una idea concreta.

9. Equivalencia: Es verdadera, cuándo ambas proposiciones son verdaderas o son falsas.

p q p⇔ q
V V V
V F F
F V V
F F V

10. Forma proposicional: Esta forma es la expresión forma en verdad era una proposición al
subsistir la variable o el elemento impreciso, en un elemento fijo.
11. Implicación: Es verdadera en todos los casos, salvo cuando el antecedente es verdadero
y el consecuente es faso.

p q p⇒ q
V V V
V F F
F V V
F F V

12. Lógica matemática: Estudia los métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la Lógica
proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado.
13. Lógica: Ciencia que estudia la forma del razonamiento.
14. Negación: La negación (¬) de una proposición es falsa si la proposición es verdadera y
viceversa.
15. Polinomios lógicos: A la operación de traducir expresiones lingüísticas pertenecientes del
lenguaje natural al lenguaje formal lógico, se le denomina construcción de polinomios
lógicos o proposicionales. Estos polinomios se construyen a partir de la abstracción del
contenido (formación de variables proposicionales) y el uso de conectivos lógicos
jerárquicamente, usando signos de agrupación.
16. Proposición abierta: Sinónimo de la forma proposicional.
17. Proposición compuesta: Es la combinación de enunciados simples. Es la que puede ser
descompuesta en proposiciones más sencillas. En caso contrario, la proposición se llama
atómica.
18. Proposición simple: Es simple cuando concierne a un hecho único.
19. Proposición: Es la expresión de un juicio entre dos términos, es un enunciado, que solo
puede ser "verdadera" o "falsa”, pero no puede ser verdadera y falsa simultáneamente.
20. Simbología de las proposiciones: (ver tablas)
21. Tabla resumen de valor de verdad de los conectivos:
22. Tablas de verdad de proposiciones compuestas: Para una proposición compuesta de n
proposiciones simples existe 2n valores, donde dos viene a ser una constante y n es el
número de proposiciones simples. Como ejemplo: En el caso de 4 proposiciones se
tendrá: 24 = (2)(2)(2)(2) = 16 Valores posibles.
23. Tautología: La tautología es una proposición que siempre es verdadera.
24. Valor de verdad: Es un valor que indica en qué medida una declaración es verdad. Las
proposiciones simples solo pueden tener dos valores de verdad, que sea verdadera o bien
que sea falsa.
 Ejercicios

Encuentre el valor de verdad de los siguientes ejercicios:

a) [[(p ∧ r) ⇔ (˜s V p)] ∨ [(r V ˜q) ∧ (˜q ∧ p)]] b) ˜[p → (˜q ∨ s) ∧ (r ∧ p)] ⇔ [(q → r) → ˜(p ∧ s)]
[[(F ∧ V) ⇔ (F V F)] ∨ [(V V V) ∧ (V ∧ F)]] ˜[V → (V ∨ F) ∧ (V ∧ V)] ⇔ [(F → V) → ˜(V ∧ F)]
[[F ⇔ F] ∨ [F ∧ F]] ˜[V → V ∧ V] ⇔ [V → ˜F]
[V ∨ F] ˜[V ∧ V] ⇔ [V → V]
V ˜[V] ⇔ V
F⇔ V
F

Utilizando tabla de verdad determine si existe tautología, contingencia o contradicción en las

siguientes proporciones:

c) [(p ∧ q) ∨ ˜(p V q)]

p q (p ∧ q) (p V q) ˜(p V q) [(p ∧ q) ∨ ˜(p V q)]

V V V V F V
V F F V F F
F V F V F F
F F F F V V

Respuesta: Contingencia
d) [˜(p → r) ∨ (q ⇔ s)]

p q r s (p → r) ˜(p → r) (q ⇔ s) [˜(p → r) ∨ (q ⇔ s)]

V V V V V F V V
V V V F V F F F
V V F V F V V V
V V F F F V F V
V F V V V F F F
V F V F V F V V
V F F V F V F V
V F F F F V V V
F V V V V F V V
F V V F V F F F
F V F V V F V V
F V F F V F F F
F F V V V F F F
F F V F V F V V
F F F V V F F F
F F F F V F V V

Respuesta: Contingencia
e) [(r → p) V (q ∧ s)] ⇔ [˜(p ∧ ˜q) → (s ⇔ r)]

p q r s ˜q (r → p) (q ∧ s) [(r → p) V (q ∧ s)] (p ∧ ˜q) ˜(p ∧ ˜q) (s ⇔ r) [˜(p ∧ ˜q) → (s ⇔ r)] [(r → p) V (q ∧ s)] ⇔ [˜(p ∧ ˜q) → (s ⇔ r)]
V V V V F V V V F V V V V
V V V F F V F V F V F F F
V V F V F V V V F V F F F
V V F F F V F V F V V V V
V F V V V V F V V F V V V
V F V F V V F V V F F V V
V F F V V V F V V F F V V
V F F F V V F V V F V V V
F V V V F F V V F V V V V
F V V F F F F F F V F F V
F V F V F V V V F V F F F
F V F F F V F V F V V V V
F F V V V F F F F V V V F
F F V F V F F F F V F F V
F F F V V V F V F V F F F
F F F F V V F V F V V V V

Respuesta: Contingencia

Teoría de Conjuntos
Glosario de Términos

1. Álgebra de conjuntos: Es el estudio de las operaciones básicas que se pueden realizar

con conjuntos, tales como la unión, intersección y complementación.
2. Cardinalidad entre conjuntos: La cardinalidad indica el número o cantidad de elementos
de un conjunto.
3. Complemento de conjuntos: Es la operación que se refiere a los elementos que le falta a
un conjunto para ser igual al conjunto universo.
4. Conjunto potencia: Es la clase o colección de los subconjuntos de un conjunto.
5. Conjunto universo: Es el conjunto que está constituido por todos los elementos de un
contexto concreto o una teoría en particular. Todos los conjuntos en este marco son los
subconjuntos del conjunto universal en cuestión. Se representa por la letra U en cursiva.
6. Conjunto: Es una lista, colección o clase de objetos bien definidos.
7. Conjuntos disjuntos: Son también llamados ajenos. Son los conjuntos que no tienen
elementos en común.
8. Diagrama de venn: Es la representación gráfica de conjuntos y de los resultados que se
obtienen de sus operaciones. Se puede utilizar cualquier figura geométrica.
9. Diferencia entre conjuntos: Consiste en la operación de formar un nuevo conjunto
integrado únicamente por los elementos que pertenecen al primer conjunto relacionado y
que no estén en el segundo conjunto. Símbolo: -.
10. Diferencia simétrica entre conjuntos: En esta operación se forma un nuevo conjunto que
lo integran únicamente los elementos que pertenecen al primer conjunto relacionado y que
no están en el segundo conjunto, y los elementos que pertenecen al segundo conjunto
relacionado y que no están en el primer conjunto. Símbolo: ∆
11. Elemento: Son elementos de un conjunto, objetos reunidos en un conjunto, sean estos
números, personas, cosas u objetos.
12. Forma analítica de representar un conjunto: Consiste en escribir los elementos del
conjunto como una variable y a continuación una proposición que depende de dicha
variable.
13. Forma enumerativa de representar un conjunto: Todos los elementos que pertenecen al
conjunto se deben enumerar, escribiéndose entre llaves y separados por comas.
14. Formas de definir a un conjunto: Por enumeración, tensión o tabulación. Por comprensión
o descripción.
15. Formas de representar un conjunto: Por extensión, por comprensión, y por diagrama de
venn.
16. Fórmula para determinar el número de subconjuntos: 2
17. Igualdad entre conjuntos: Es cuando los conjuntos contienen los mismos elementos.
Símbolo: =.
18. Intersección de conjuntos: Se le llama así a la operación donde se forma un nuevo
conjunto que Integra únicamente los elementos repetidos entre dos o más conjuntos.
Símbolo: ∩.
19. Nomenclatura de los conjuntos: Para Designar a los conjuntos se usan las letras
mayúsculas del alfabeto. Para representar los elementos de un conjunto se usan las letras
minúsculas del alfabeto.
20. Pertenencia: Para escribir si un elemento pertenece a un conjunto, se emplea el símbolo
especial de pertenencia ().
21. Subconjuntos: Son conjuntos dentro de conjuntos con más variables.
22. Tipos de conjuntos: Conjuntos iguales, conjuntos finitos, infinitos, subconjuntos, conjunto
vacío, conjuntos disjuntos o disyuntivos, equivalentes, unitarios, conjunto universal,
conjunto supuestos, congruentes, no congruentes, homogéneos, heterogéneos.
23. Tipos de problemas que se resuelven con teoría de conjuntos: Todos los problemas en
los que sea necesario analizar, clasificar y ordenar la información recopilada.
24. Unión entre conjuntos: Es la operación donde se forma un conjunto que Integra los
elementos que pertenecen a dos o más conjuntos. Símbolo: U.
 Ejercicios

Instrucciones: Efectúe las siguientes operaciones entre conjuntos:

a) (A∪B) Δ(C-A)’
(A∪B)= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 8}
(C-A)= {7, 9}
(C-A)’= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 8}
(A∪B)Δ(C-A) ’= {}

b) [(C'-B)∩(A'∪D)]Δ[(B'Δ D')]
C' = {2, 4, 6, 8}
(C'-B) = {2}
A' = {7, 8, 9}
(A'∪D) = {2, 4, 5, 7, 8, 9}
(C'-B)∩(A'∪D) = {2}
B' = {1, 2, 7, 9}
D' = {1, 3, 6, 9}
(B'Δ D') = {2, 3, 6, 7}
[(C'-B)∩(A'∪D)]Δ[(B'Δ D')] = {3, 6, 7}

c) [(D∪A)'Δ(C'∩ B')]'
(D∪A) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
(D∪A)' = {9}
C' = {2, 4, 6, 8}
B' = {1, 2, 7, 9}
(C'∩ B') = {2}
(D∪A)'Δ(C'∩ B') = {2, 9}
[(D∪A)'Δ(C'∩ B')]' = {1, 3, 4, 5, 6, 7, 8}

d) {(A∪C)'∩ A'}-B'
(A∪C) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9}
(A∪C)' = {8}
A' = {7, 8, 9}
{(A∪C)'∩ A'} = {8}
B' = {1, 2, 7, 9}
{(A∪C)'∩ A'}-B' = {8}

e) {(B-A')Δ(DΔC)}'
(A∪C) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9}
A' = {7, 8, 9}
(B-A') = {3, 4, 5, 6}
 (DΔC) = {1, 2, 3, 4, 8, 9}
(B-A')Δ(DΔC) = {1, 2, 5, 6, 8, 9}
{(B-A')Δ(DΔC)}' = {3, 4, 7}

f) En el siguiente diagrama de Venn sombrear el resultado de los ejercicios a) & d)

g) Identificar la operación a que hace referencia la parte sombreada de los siguientes

diagramas de Venn.
h) Expresar en forma enumerativa los siguientes conjuntos.
M = {x/x ϵ N & 0 ≤ x > 10} Respuesta: M = {0, 10, 11, 12, 13,14, 15, …}
A = {x/x=3k; k ϵ Z & -15>x>15} Respuesta: A = {}
B = {x/x=2a -3a -2ª+1; a ϵ N & 0 ≤ x > 60}
3 2 Respuesta:

i) Llevar a su forma descriptiva los siguientes conjuntos:

D = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Respuesta: D = Conjunto de números dígitos
C= {2, 4, 8, 16, 32, 64} Respuesta: C= {x/x=2n; n ϵ N & n ≤ 6}
Q = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15} Respuesta: Q= Conjunto de los números primos
J = {1, 3, 9, 27, 81, 243} Respuesta: J= {x/x=3n; n ϵ N & n ≤ 5}

j) Investigación de mercados en empresas de producción.

En una encuesta realizada a 25,000 personas sobre preferencias y consumo de productos
A B & C, se obtuvo el siguiente resultado. 5,000 personas manifestaron preferencia por los
3 productos. 6,000 tienen preferencias por los productos A y B. 3,000 personas tienen
preferencia solo de los productos B y C. 8,000 personas manifestaron su preferencia por los
productos A y C. Preferencias por el producto A suman 13,000 personas; 14,000
manifestaron preferencias por el producto B y 12,400 personas manifestaron preferencias
por el producto C. Con la información presentada proceda a resolver lo siguiente: 1)
Distribuir la información en un diagrama de ven; 2) Cuántas personas consumen solo el
producto A, Solo el producto B. Sólo el producto C. 3. ¿Cuantas personas manifestaron no
tener preferencia por ningún producto? 4. Cuántas personas consumen sólo un producto?
¿Cuántas personas consumen más de un producto? 5. Qué empresa está mejor
posicionada en el mercado y por qué? 6. Cuántas personas consumieron solo el producto
A y B. Solo el producto A y C. ¿Cuántas personas consumen los de tres productos? 7. Si
los productos tienen el mismo precio de venta en el mercado, siendo este de 020.00 c/u.
¿Entonces cuál es el monto de lo gastado por las personas que manifestaron preferencias
por un solo producto? 8. Cuál es el monto en quetzales que las empresas no pudieron captar
como ingreso (no compra de consumidores)? 9. Como asesor de ventas, manifieste 5
conclusiones del estudio realizado.

U
A B

1000
4000 5000

5000

3000 3000

3000 1000

Respuestas: 2. Solo A: 4000. Solo B: 5000. Solo C: 1000. 3. 3000 personas manifestaron
no tener preferencia por ningún producto. 4. 10000 personas consumen sólo un producto,
12000 personas consumen más de un producto. 5. La empresa B está mejor posicionada
en el mercado ya que posee el 56% (14000 personas) del mercado. 6. 1000 personas
consumieron solo el producto A y B, 3000 personas consumieron el producto A y C. 17000
personas menos de tres productos. 7. El monto de lo gastado por las personas que
manifestaron preferencias por un solo producto es de Q200,000.00. 8. El monto en que las
empresas no pudieron captar como ingreso es de Q60,000.00. 9. Conclusiones como
asesor de ventas: a) La empresa A tiene la mayor cuota de mercado con respecto a las
empresas B y C. b) Mejorar la publicidad para captar los 3000 clientes que aún no se
deciden. c) Se dejan de percibir Q.60.000.00 de los clientes que no consumen ninguno de
los 3 productos. d) El producto E es el que tiene la menor cuota del mercado. e) Aplicando
la teoría de conjuntos, se pueden tomar mejores decisiones para incrementar las ventas.