MINISTERIO DE EDUCACIÓN

REGIÓN EDUCATIVA: Panamá Centro

ESCUELA: C.E.B.G NUEVO BELÉN

PLANIFICACIÓN SEMANAL (VIRTUAL/ SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA):

VIRTUAL
DOCENTES: Profa. FARAH SÁENZ C.
Profa. CÉLICA ALLEYNE (Coordinadora)

NIVEL/GRADO: QUINTO A, B, C, D, E, F, G,
ASIGNATURA: Laboratorio
FECHA SEMANAL del 17 al 28 de Agosto 2020 Trimestre: Primero

Objetivo de aprendizaje Explica de forma crítica la importancia estructural y función

del sistema Excretor.

Área Nº1 Los seres vivos y sus funciones

Indicador de logro Comprende la relación entre los Sistemas Digestivos,

respiratorio, circulatorio y excretor para que se realice el
proceso de nutrición

Contenido /Tema ¿Por qué la excreción es parte de la nutrición?

Duración de  Matutino: 30minutos / (WhatsAPP y Zoom)

conectividad /tipo de  Vespertino: 20 minutos / WhatsApp, Google
conectividad (zoom, classroom, correo institucional).
Teems, WhatsApp,
otros
*Actividades Actividad: ¡Aplicando lo Aprendido!
Actividad ÚNICA : Completa el siguiente
ORGANIZADOR GRÁFICOS

SISTEMAS FUNCION EN ¿Qué eliminan? Ejemplos de 3

BASE A SU órganos del
NUTRICIÓN sistema
Respiratorio
Digestivo

Excretor
Circulatorio No hay
eliminación
Urinario
Conserva tu tarea o evidencia en tu cuaderno o portafolio.
Estrategias/ Técnica: Estrategias: Tareas basada en ¡Aplico lo que Aprendí!
Técnica: Rubrica de Criterios
Recurso tecnológicos Turno Matutino: Medios televisivos, aplicación WhatsApp,
Zoom.
Turno Vespertino: Medios televisivos, aplicación
WhatsApp, correo institucional-Meduca, Google
Classroom.
*Criterios a evaluar de Rubrica de Criterios: (esta abajo detallada)
acuerdo a las
evidencias.
Evaluación Sumativa : Logros de Aprendizaje
Tipo de evaluación: e Rubrica de criterios
instrumento
Observaciones Turno Matutino; 4 grupos en el turno de Matutino. Horario
de clases los jueves de 8:00 a.m. a 9:30 a.m. (30 minutos
cada grupo)

Turno Vespertino: Clases a 14 grupos, Horario de 12:30

p.m a 5:10 p.m (20 minutos cada grupo). Día Jueves
Tiempo de consulta y preguntas; 6:00 p.m a 8:p.m- Y
durante toda la semana

Criterios Excelente 5 Bueno 4 Regular 3 Deficiente 2 Nivel

de
logro

Conceptos Se identifican Se identifica la Sólo se No se identifica

claramente la idea principal identifica claramente la
idea principal y con menos de conceptos sin idea principal
al menos cinco cinco ideas relación clara pero si algunos
ideas con la idea conceptos
secundarias principal
Función en El Organización El organizador El organizador El organizador
base a su gráfico está gráfico está gráfico está gráfico no está
nutrición ordenado y es ordenado, pero ordenado, pero ordenado, y no
fácil de leer y no es fácil de no se se comprende.
comprender. leer. comprende.
Formato del No hay errores Casi no hay No hay errores Existen muchos
escrito de gramáticas ni errores de de gramáticas errores
ortografía gramática, ni pero se gramaticales y
ortografía observan ortográficos.
errores de
ortografía
TOTAL

Rubrica de Criterios