CENTRO INFANTIL MAGIC LIFE KIDS

INVERSIONES EDUCAR SAS

NIT. 900523651-4
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO CODIGO P-PI-FT-
PRIMERA INFANCIA 001
GUIA DE TRABAJO FECHA 16/03/20
VERSIÓN 16/03/20
PÁGINA Página 1 de
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Magic Life Kids/Sede Contador Período Segundo trimestre

Agente Educativa Sandra Vergara Unidad de Comprensión Los cuatro elementos de la
naturaleza.
Grado Jardín Fecha: AGOSTO 11

MARTES 11 AGOSTO DE 202

Momento1: (Momento Mágico) Martes Magic Aprendizaje Esperado

a) Saludo y momento mágico. Incentivar a los niños y

b) No olvides entonar nuestro nuevo himno. niñas a participar en el
c) https://www.youtube.com/watch?v=FiqVKUGy4ec desarrollo de las
d) Actividad dirigida por Los personeros Magic Valentina y propuestas de los
Juan Martin. (se envía video para realizar la actividad.) personeros Magic 2020

(No olvides enviar tu video de la actividad que realizaste)

Momento 2: La señora D. clase virtual 9:15 am Reconoce el fonema d y
las silabas da, de, di, do,
a) Tener lista para esta actividad esta actividad en el cuaderno du y construye palabras
y trozos de papel seda colores. con las silabas vistas.
Momento 3: proyecto transversal de paz comunicación/rutina Construye y propone de
comparar contrastar con Diagrama de venn. una manera sencilla
semejanzas y diferencias
a) https://www.youtube.com/watch?v=9-POvA_RubU de lo que estamos
(observa el video) observando.
b) Vamos a realizar la actividad con rutina comparar
contrastar con Diagrama de venn. Para esta actividad
La miss envía video explicando la rutina.
c) Los papitos escriben en una hoja y los niños transcriben
en un octavo de cartulina donde se realizará la actividad.
con el siguiente organizador gráfico. (envía un pequeño
video de tu de las respuestas de tu rutina)

Momento 4: clase virtual 10:45am. Construye operaciones

matemáticas teniendo en
a) Tener listo el cuaderno con la siguiente actividad y la cuenta la decena y la
cartuchera. unidad.

Momento 5: ¿en qué lugar paso esto? actividad artística Conecta las características de
cada estación del año
a) https://www.youtube.com/watch?v=8Nt9RCfcegY identificando que pasa en la
(observa el video) primavera.
b) Realiza una peña reunión en familia y habla con ellos lo
que observaste en el video identifica la estación del año
según el video.
c) Decora esparciendo plastilina a las flores y colorea el sol,
la abeja y la mariposa. (envía foto como evidencia)
Momento 6: clase virtual 1.45 pm. Descubre un nuevo País sus
características y el Significado
de la Bandera de Marruecos.
a) Tener lista para la clase la siguiente guía, cartuchera
bolitas pequeñas de papel seda verde y colbón.

Momento 7: video sorpresa exploración del medio. Explora su cuerpo y su

entorno, observación directa y
experimentación.