INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Página 1 de 1

GUÍA DE CONCEPTUALIZACIÓN, INDAGACIÓN Y APLICACIÓN # 10 Periodo

Asignatura: Ciencias Humanas (GESTIÓN, ADMINISTRACIÓN Y VENTAS) TERCERO
ECUACIÓN DE LA OFERTA Y LA DEMANDA
Unidad:
Proyecto Pedagógico Proyecto de vida: autorrealización Grado: ONCE
Fecha de trabajo: 10 de agosto Fecha de entrega: 4 de septiembre de 2020

I. OBJETIVO DE COMPROMISO SOCIAL – DBA

crear conciencia de la importancia que tiene el estudiante en la participación del mercado y de su contribución en la economía del p

II. FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN

Define: ecuación, relación, precio, cantidad, proveedores, fabricantes, mercado, artículo, unidad, consumidor, vendedor, decreciente, creciente,
pendiente, equilibrio, costo, beneficio, excedente, escases

Responda:

De los productos que consumes para satisfacer tus necesidades algunos tienen variación en el precio. Menciona algunos de esos
productos que por momentos varían, analiza las causas.

Como la oferta y demanda de un producto pueden influir en tu economía y en tu rol como ser humano

IV. FASE DE INDAGACIÓN Y/O AMPLIACIÓN

ECUACIONES DE LA OFERTA Y LA DEMANDA

ECUACIÓN DE LA OFERTA
La ecuación de oferta da la relación entre el precio (P) que pueda tener un artículo y la cantidad (Q) de artículos que los proveedores o fabricantes
estén dispuestos a colocar en el mercado a ese precio.

EJEMPLO:
Un productor vende 300 unidades de bananos cuando el precio está a $100, y 200 unidades cuando el precio está a $50. Hallar la ecuación de la
oferta.

Precio 2 Cantidad 2
Precio 1 Cantidad 1 (P) (q)
(p) (q) 50 200
100 300
La ecuación está dada por:
p – p1 = m (q –q 1)

p: es el precio del producto

q: la cantidad de unidades a ofrecer
m: la pendiente de la recta

 Hallamos la pendiente de la recta representada por m que nos muestra la relación que existe en el cambio de una variable cuan do cambia la
otra.

m = p 2 – p1 / q2 – q1
m = 50 – 100 /200 – 300
m = - 50 / -100
m=½ En una ecuación de oferta la pendiente siempre es positiva.

Teniendo la pendiente reemplazamos

p – p1 = m (q –q 1)
P – 100 = ½ (q – 300)
2 (P – 100) = q – 300
2P – 200 = q -300
2P = q – 300 + 200
2P= q – 100

cuántas unidades se estarán dispuestas a vender? Si el precio si el precio está en:

a. $130
b. $150
c. $170
 d. $180

ECUACIÓN DE LA DEMANDA

La ecuación de demanda es una ecuación que expresa la relación que existe entre q y p, donde q es la cantidad de artículos que los
consumidores están dispuestos a comprar a un precio p. Es normal que si los precios bajan los consumidores estarán dispuestos a comprar más
artículos, así la gráfica de la ecuación suele ser decreciente de izquierda a derecha.
EJEMPLO
Un consumidor compra 400 bananos cuando el precio está a $50 y 300 bananos cuando el precio está a $100. Hallar la ecuación de la demanda

Precio 1 Cantidad 1 Precio 2 Cantidad 2

(p) (q) (p) (q)
50 400 100 300

La ecuación está dada por:

p – p1 = m (q –q 1)
p: es el precio del producto
q: la cantidad de unidades a demandar
m: la pendiente de la recta

 Hallamos la pendiente de la recta representada por m que nos muestra la relación que existe en el cambio de una variable cuan do cambia la
otra.

m = p 2 – p1 / q2 – q 1
m = 100– 50 /300 – 400
m = 50 / -100
m=-½ En una ecuación de demanda la pendiente siempre es negativa.
Teniendo la pendiente reemplazamos

P – P1 = m (q –q 1)
P – 50 = - ½ (q – 400)
2 (P – 50) = - q + 400
2P – 100 = - q + 400
2P = - q + 400 + 100
2P= - q + 500

Cuántas cantidades se demandarán cuando el precio esté en:

a. 70
b. 150
c. 200

PUNTO DE EQUILIBRIO

Se entiende por punto de equilibrio aquella cifra de ventas en que el negocio no pierde ni gana, es decir, sólo puede cubrir sus costos.

Si el punto de equilibrio determina el momento en el que las ventas cubren exactamente los costos, entonces, un aumento en el nivel de ventas
por encima del nivel del punto de equilibrio, nos dará como resultado algún tipo de beneficio positivo. Y así, una disminución ocasionará pérdidas.

V. FASE DE APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA LOGRADA (Actividades o Taller)

ACTIVIDAD 1

Hallar la ecuación de la oferta

1. un fabricante coloca en el mercado 500 bicicletas si el precio es de $350(miles) y 350 bicicletas cuando el precio es de $300 (miles).
 . Cuántas bicicletas se estarán dispuestas a vender.
 Si el precio de las bicicletas es $400
 Si el precio de las bicicletas es $420
 Si el precio de las bicicletas es $450
2. un fabricante de zapatos colocará en el mercado 50 pares cuando el precio es de $35 (miles) y 35 pares cundo el precio es de $30
(miles).
Cuántos pares de zapatos se estaría dispuestos a vender
 Si el precio de los zapatos es $355 mil
 Si el precio de los zapatos es $290 mil

3. Cuando el precio es de $50 (miles) hay disponible en el mercado 50 cámaras fotográficas; cuando el precio es de $75 (miles) hay
disponible 100 cámaras.
  Cuando el precio esté en $45 (miles). Cuántas cámaras estarán disponibles en el mercado. ¿cuántas unidades se estarán
dispuestas a vender si el precio está en $60 (miles) y cuántas si está en $80(miles)
4. Cuando el precio está a $300 se colocarán en el mercado 1500 lápices; cuando esté el precio a $450 se colocarán 2200. Hacer l a
proyección con tres precios diferentes.
5. Un productor tiene disponible en el mercado 800 unidades de un producto x cuando el precio está a $2500 y 900 unidades cuando el
precio está a $2950. Hacer la proyección con dos precios diferentes
6. Un productor tiene disponible en el mercado 45 unidades de un producto y cuando el precio está a $34 (miles) y 100 unidades c uando
está a $42 (miles). Hacer la proyección con tres precios diferentes.

ACTIVIDAD 2

Hallar la ecuación de la demanda:

1. Suponga que los clientes demandarán 40 unidades de un producto cuando el precio es de $12 (miles) y 25 unidades cuando el precio
es de $18 (miles).
 Cuando el precio esté en $22(miles) cuántas unidades se demandarán.
2. Si el precio de un producto x se fija en $220 (miles) la cantidad demandada es de 30 unidades; si el precio se fija en $227 (miles) la
cantidad demandada es de 23 unidades.
Cuántas unidades se demandarán cuando el precio esté en $225 (miles)
3. Si el precio de determinado producto en el mercado está a $100 la cantidad demandada será de 200 unidades; si el precio está a $200
la cantidad demandada será 150 unidades. Realice la proyección con dos precios diferentes
4. Si el precio de las manzanas está en $500 los clientes demandarán 100 unidades y si está a $700 los clientes demandarán 60 unidades.
 Cuando el precio esté en $400. Cuántas unidades se demandarán.
5. Si el precio de un producto x es $40(miles) se demandan 80 unidades; y se demandan 65 unidades del producto cuando el precio está
en $47 (miles). Realice la proyección con tres precios diferentes

ACTIVIDAD 3

Hallar el punto de equilibrio.

1. Un fabricante de zapatos observa que cuando el precio de cada par de zapatos es de $50(miles) se venden 30 pares. Si el precio
aumenta en $10(miles) solo se venderán 15 pares.
En la misma fábrica de zapatos cuando el precio es de $50(miles) hay disponibles 50 pares. Cuando el precio es de $75(mile s) hay
disponible 100 pares.
2. En un mercado de celulares referencia x, hay disponibles 1000 unidades cuando el precio está a 300(miles) y 2000 unidades cua ndo el
precio está a $350(miles)
Cuando el celular referencia x están a $300(miles) se demandan 3000 unidades, cuando el precio está a $350(miles) se demandan 2500
unidades.
3. Un productor tiene disponible en el mercado 3000 unidades de un producto y cuando el precio está en $40(miles) y 4000 unidades
cuando el precio está en $45(miles)
Cuando el producto y tiene un precio de $40(miles) se demandan 2000 unidades y cuando el precio está en $45(miles) se demandan
1000 unidades.
4. La oferta de pares de botas está dada por la ecuación q = 50p – 1995 y la demanda q =-45p + 400