Básico

Operaciones de conjuntos
Recordamos lo aprendido
Operaciones con conjuntos
Unión (∪)
A B
Practica lo aprendido
Nivel básico
1. Dados los conjuntos:
A = { a2 + 1; b; a + c}, B = { –3; a2; 5}
C = { x ∈ N / b – a < x < a – c}
Donde, a ∈ N, b ∈ N y A = B
Responde con verdadero (V) o falso (F) a las si-
guientes afirmaciones:

A ∪ B = � x / x ∈ A ∨ x ∈ B� I. Es cierto que n(C) es 4. ( V )

II. Es cierto que A ∩ C = { 4; 5 } ( V )
Intersección (∩) III. Es cierto que C – A = { 3} ( F )

A B

Por condición: A = B
• a2 + 1 = 5 ⇒ a = ±2

Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.

A ∪ B = � x / x ∈ A ∧ x ∈ B�
Diferencia (−)
A B
A − B = � x / x ∈ A ∧ x ∉ B�
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
Puesto que a ∈ N, a = 2
• b ∈ N ⇒ b = a2 ⇒ b = 22 ⇒ b = 4
• a + c = –3 ⇒ 2 + c = –3 ⇒ c = –5
Entonces:
A = { –3; 4; 5}
B = { –3; 4; 5}
C = { 3; 4; 5; 6}
Luego:
a. n(C) = 4 (Verdadero)
b. A ∩ C = {4; 5} (Verdadero)
c. C – A = {3; 4; 5; 6} – {–3; 4; 5}= {3; 6} (Falso)

Diferencia Simétrica ( ∆ )

A B 2. Si se sabe que:
n (A ∪ B) = 70
n (A – B) = 18
n ( A) = 41
A ∆ B = (A − B) ∪ (B – A) ó Halla el valor de n(A) + n(B)
A ∆ B = (A ∪ B) − (B ∩ A)

Complemento de un conjunto (A‘) Del enunciado:

U
n (A ∪ B) = 70
A n (A – B) = 18
n(A) = 41
n(B) = 52
Por lo tanto:
A´ = � x / x ∈ U ∧ x ∉ A� n(A) + n(B) = 41 + 52 =93

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2 OPERACIONES CON CONJUNTOS ARITM 2DO CT.indd 12 31/12/2019 11:19:01

 Aritmética
Básico Intermedio Avanzado

Nivel intermedio Nivel avanzado

De un total de 60 deportistas que practican fút- En un grupo de 80 estudiantes universitarios

3. 5.
bol o natación se sabe que 38 practican fútbol,
32 practican natación, ¿cuántos practicas am-
bos deportes?
Graficamos:
U = 60
N F
Unidad 1
de la Universidad San Marcos, se sabe que 72
estudian diversas lenguas: Solo alemán 25; sólo
español 12; francés, pero no alemán ni espa-
ñol 15; alemán y francés 10; alemán y español
8; además los que estudian español y francés
eran la décima parte del total de estudiantes.
¿Cuántos estudiaban los 3 idiomas?

32 – x x 38 – x

Luego: Graficamos:
⇒ 32 – x + x + 38 – x = 60 U = 80
A
⇒ 70 – x = 60 ⇒ x = 10
E
Por lo tanto, 10 personas practican ambos deportes. 25 8–x 12
x
4. De los 140 alumnos del centro de idiomas “Bri- 10 – x 8–x
tania” se sabe que:
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.

Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.

• 62 estudian inglés 15
F
• 52 estudian francés
• 54 estudian alemán Realizamos la ecuación:
• 18 estudian inglés y francés 25 + 10 – x + 8 – x + 8 – x + x + 15 + 12 = 72
• 20 estudian francés y alemán x=3
• 17 estudian sólo alemán
• 8 estudian los tres idiomas
a. ¿Cuántos alumnos estudian exactamente
6. De un grupo de 120 alumnos, 50 no llevan el cur-
dos idiomas de los mencionados?
so de lenguaje y 45 no llevan el curso de mate-
b. ¿Cuántos alumnos estudian otros idiomas? máticas. Si 23 no llevan ni lenguaje ni matemáti-
c. ¿Cuántos alumnos estudian solamente un cas. ¿Cuántos alumnos llevan los dos cursos?
curso?
Graficamos:
U = 120
Construimos el diagrama de Venn: L

U = 140 M
I = 62 x y z
F = 52
23
27 10 22
8 Realizamos la ecuación:
17 12
z + 23 = 50 ⇒ z = 27
17 x + 23 = 45 ⇒ x = 22
x A = 54
x + y + z + 23 = 120
a. 17 + 12 + 10 = 39 22 + y + 27 + 23 = 120
b. x + 27 + 17 + 8 + 10 + 17 + 12 + 22 = 140 49 + 23 +y = 120
⇒ x = 27 72 + y = 120
c. 27 + 22 + 17 = 66 y = 48
Se tiene que 48 alumnos llevan los dos cursos

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2 OPERACIONES CON CONJUNTOS ARITM 2DO CT.indd 13 31/12/2019 11:19:01

 Básico

Refuerzo en casa 8. Dados los conjuntos:

Nivel básico A = {x ∈ N / 2 < x < 6},

1. Si se sabe que: B = {x2 + 1 / x ∈ N ∧ 1 < x < 4} y

A = {x/x ∈ N ∧ 2 < x ≤ 7} ; C = {x − 2 / x ∈ N ∧ 4 < x < 6}.

B = {x/x ∈ N ∧ 4 < x ≤ 8} ¿Cuántos elementos tiene la operación:

(B ∪ A) – (A ∩ C)?
Determina por extensión el conjunto A ∩ B.
a. 3 b. 2 c. 1 d. 4
a. {3; 4; 5; 6; 7} c. {5; 6; 7}
9. De un grupo de 50 estudiantes, 24 no llevan
b. {2; 3; 4; 5; 6; 7; 8} d. {5; 6} cálculo y 28 no llevan estadística. Si 14 estu-
2. Dados los conjuntos: diantes no llevan cálculo ni estadística. ¿cuán-
tos estudiantes llevan exactamente uno de ta-
A = { x / x es dígito y 2 ≤ x ≤ 6},
les cursos?
B = { x ∈ N / x2 = 9},
a. 10 b. 24 c. 31 d. 44
C= {x ∈ N / x – 2 = 4}
Nivel avanzado
Halla el valor de (B ∪ C) ∩ A
10. ¿Qué operación representa la región sombreada?
a. {3,4,5} c. {3,6}
b. {3,4,6} d. {2,3,4,5,6}

Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
A B
3. Durante el mes de agosto, Enrique salió a pa-
sear con Angélica o Beatriz. Si 17 días paseó
con Angélica y 23 días con Beatriz, ¿cuántos
días paseó sólo con una de ellas?
a. 22 b. 21 c. 20 d. 18
4. En un salón de clases de 80 alumnos, 60 es-
tán matriculados en física y 50 en matemática,
¿cuántos alumnos están matriculados en los
dos cursos?
a. 40 b. 80 c. 24 d. 30 C
5. De un grupo de 180 atletas, 50 lanzan jabalina
y 90 lanzan bala; si 40 lanzan jabalina y bala
¿cuántos no realizan ninguno de estos 2 de- a. (A U B) – C c. (A U B) – (A – C)
portes? b. (A ∩ B) – C d. (A ∩ C) – B
a. 70 b. 60 c. 80 d. 20
Nivel destacado
Nivel intermedio
11. En el distrito de Miraflores se realiza una en-
6. Calcula la cantidad de elementos que tiene cuesta a 80 personas y se observa que:
(M ∆ N), si se sabe que:
• La mitad compra el diario Hildebrant.
M ∪ N = {1; 2; 3; 4; 5; . . . ; 30} 2
• Los compran La República
M ∩ N = {3; 6; 9; . . . ; 24} 5
3
a. 20 b. 24 c. 22 d. 30 • Los compran otros diarios
16
7. Si se sabe que: ¿Cuántas personas compran ambos diarios?

A = {1; 2; 3; 4; 5}; a. 4 b. 5 c. 8 d. 7

B = {2; 4; 6; 8}, Respuestas

C= {1; 2; 4; 8; 16; 32}.
Halla el valor de (A ∩ B) − (B ∆ C) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

a. {2; 4} b. {6; 4} c. {2; 12} d. {5; 4} c c a d c c a a b a d

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