Ensayo Simce Lenguaje 2º Básico

Ensayo Nº
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Curso :

Lee con atención los siguientes textos y responde las preguntas que se
presentan más abajo.

Texto 1
“Los patitos”

Todos los patitos

se fueron a bañar
y el más chiquitito
Se quiso quedar

La mamá enojada
Lo tuvo que retar
Y el pobre patito
Se puso a llorar

1. ¿Cuál de los patitos se quiso quedar?

70
A. el patito más amarillo.
B. el patito más chiquitito.
C. el patito más grande.

1
2. Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los 2. Enumera estas a
2. según
Enumera estas en
el orden el2.que
accionesEnumera
del 1 alestas
ocurren acciones
4, usando los del 1 al 4, usando losorden
según el
según
según el orden en el que el orden en el que ocurren
ocurren

El patito se puso a La mamá enojada Los patitos se ElElpatito

patitose
sequiso
puso a
El patito se puso a
llorar. retóElalpatito
La mamá se puso a fueron
enojada
patito. Los La mamá
patitos seenojada quedar.
a bañar. El Los patitos
patito
llorar. se
se quiso
llorar. retóllorar.
al patito. retóaalbañar.
fueron patito. fueron a bañar.
quedar.

3. La mamá Pata retó a su hijo. ¿Por qué tuvo que retarlo? 3. La mamá Pata re
3. La mamá Pata retó a3.
suLa mamá
hijo. ¿PorPata
qué retó
tuvoaque
su hijo. ¿Por qué tuvo que retarlo?
retarlo?

Texto 2 Texto 2
Texto 2 Texto 2
Querido viejito,

Ojalá estás bien. Yo soy Patricio, y tengo 6 años. Soy un poco inquieto y travieso,
pero le hago caso a mi mamá, y me como toda la comida.

Sólo te pido una bicicleta. Todos mis amigos tienen bici, menos yo, y casi nunca me
la prestan. Y para mi hermanita Amanda, que no sabe escribir, te pido un metalófono,
porque a ella le gusta mucho la música, aunque es muy pequeñita.

Te esperamos viejito. Entra por la puerta no más, porque no tenemos chimenea.

Con cariño, Patricio.

4. Indica cuál es el regalo que Patricio NO pide en su carta 4. Indica cuál es

71 e
4. Indica cuál es el regalo que Patricio
4. Indica cuál es NO pide en
el regalo su Patricio
que carta NO pide en su c
A. Metalófono A. Metalófono
A. Chimenea
B. Metalófono A. Metalófono B. Chimenea
B. Bicicleta
C. Chimenea B. Chimenea C. Bicicleta
C. Bicicleta C. Bicicleta
2
2
 5. El texto entrega información sobre Amanda y Patricio. Une con una
línea los nombres con la información correspondiente.

Le gusta la música

Patricio Se come la comida

Amanda Se porta bien

No sabe escribir

6. Un metalófono es un instrumento musical ¿Por qué Patricio quiere un

metalófono para Amanda?

A. Porque a él le gusta la música.

B. Porque a ella le gusta la música.
C. Porque a su madre le gusta la música.

7. ¿Qué es Patricio de Amanda?

A. Su abuelito
B. Su Papá
C. Su hermano.

8. Patricio le escribe a una persona a la que llama “Viejito”.

¿Quién es ese “Viejito”?

72 A. Un anciano desconocido.
B. El Viejito Pascuero.
C. Su abuelito.

3
9. ¿Crees que Patricio es bueno con Amanda?

¿Por qué?
9. ¿Crees que Patricio es bueno con Amanda?

¿Por qué?

10. El texto leído es una carta.

¿Una
10. El carta
texto eses
leído ununa
texto en el que?:
carta.

A. Una
¿Una persona
carta es uncuenta unaelhistoria
texto en que?: fantástica.
B. Una persona le envía un mensaje a otra persona.
C. Hay informaciones
A. Una persona cuentasobre las temperaturas
una historia fantástica.y las lluvias.
B. Una persona le envía un mensaje a otra persona.
C. Hay informaciones sobre las temperaturas y las lluvias.
Texto 3
Texto 3 una línea cada imagen (columna A) con su significado
11. Une con
11. Une con una línea cada imagen con su significado

(columna B)

11. Une con una línea cada imagen con su significado

Detenga su vehículo
Detenga su vehículo

Atención, zona de escuela

Atención, zona de escuela
73
Hay una curva en el camino
Hay una
4
curva en el camino
4
 12. Explica qué significa el siguiente signo.

Texto 4

13. ¿Quiénes participarán en la visita al Museo?

74 A. Alumnos, alumnas, profesoras y parvularias.

B. Solamente las alumnas y sus apoderados.
C. Apoderados, alumnos, alumnas y profesoras.

5
14. El texto leído es

A. Un cuento.
B. Un poema.
C. Una comunicación.

15. ¿Para qué sirve este texto?

A. Para invitar a un amigo a un cumpleaños.

B. Para entregar información sobre actividades de una escuela.
C. Para contar una historia sobre un Museo.

16. ¿Por qué los niños y niñas no deben llevar sus materiales para Teatro y
Huerto el día jueves 15?

A. Porque los profesores de Teatro y Huerto están enfermos.

B. Porque las clases de Teatro y Huerto no se realizarán.
C. Porque todavía quedan materiales para Teatro y Huerto en la escuela.

17. Debido a la visita al Museo, se realizarán solamente dos clases, y otras

dos no se realizarán.

Escríbelas en el siguiente recuadro:

Clases que se realizarán Clases que no se realizarán

1. 2.

3. 4.

75

6
 Texto 5

Mafalda y la sopa
Mafalda entra a clases a las dos de la
tarde. Casi todos los días se levanta
temprano, pero ese lunes su mamá
la dejó dormir, y despertó después
de mediodía (¡12 con 40 minutos!).
Se puso de pie sobre su cama y lla-
mó asustada a su Mamá:

-Mami, me quedé dormida, ¿qué

hora es?

Su madre fue a su dormitorio, le hizo

cariños, y la tranquilizó. Mafalda or-
denó su bolso, se dio un baño, fue
a almorzar. Para mala suerte suya,
mamá había preparado una sopa.
Ese es un gran problema…porque
Mafalda ¡odia la sopa! De todas maneras, tuvo que tomar por lo menos cinco
cucharadas grandes de sopa. Mafalda estaba muy enojada por eso.

Después, pasó a buscar a su amiga Susanita. Susanita se demoró un rato

en salir. Mafalda estaba todavía muy enojada, y la llamó con un grito que se
escuchó en toda la calle:

-¡Susanita! Apúrate, que vamos a llegar tarde a la escuela!

Susanita por fin salió, y se dio cuenta de que Mafalda estaba muy enojada. En
realidad, Mafalda ni siquiera quiso saludarla. Susanita, que conoce muy bien
la personalidad de Mafalda, le dijo:

-Ya sé lo que te pasa a ti. Tú mamá cocinó sopa, y estás toda malhumorada
por eso.
76
Mafalda miró a Susanita, muy seria, y luego le sonrió y le dijo:

-Susanita, mi amiga, discúlpame, tú sí que me conoces”

7
18. Enumera estas imágenes del 1 al 4, según el orden en el que ocurren
los hechos en el texto sobre Mafalda.

77

8
 19. Ese día, Mafalda

A. No tomó sopa
B. Tomó un poco de sopa.
C. Se tomó toda la sopa.

20. Mafalda va al colegio

A. En la tarde.
B. En la mañana.
C. En la noche.

21. Mafalda almuerza

A. En su casa
B. En casa de Susanita.
C. En la escuela.

22. Une con una línea las personas con sus acciones, según el texto sobre
Mafalda.

Mafalda conoce el almuerzo

Susanita prepara la sopa

La mamá odia a su amiga

23. Mafalda estaba muy enojada cuando llamó con un grito a Susanita.

¿Por qué?

A. Porque Susanita se demoraba mucho en salir y podían llegar tarde al colegio.

B. Porque a Mafalda no le gusta la sopa y quedó muy enojada por haber tomado.
C. Porque a Mafalda le molesta la presencia de Susanita.

24. Podemos decir que Susanita

78

A. No conoce a Mafalda.
B. Conoce a Mafalda, pero no mucho.
C. Conoce muy bien a Mafalda.