UNIDAD 6

GENETICA

Genética molecular:

¿Qué es un gen? Es una porción de ADN, el cual puede ser transcriptos en un ARN polimerasa y originar
un ARN funcional (ARNm, ARNt, ARNr).

¿Qué es un cromosoma? En las células eucariotas los encontramos como filamentos o bastones que
están constituidos por ADN y proteínas, los cuáles aparecen durante la meiosis y la mitosis. En la etapa
de interfase, este material constituye lo que se llama cromatina, el cual está ubicado en el núcleo de la
célula.

CROMOSOMAS HOMOLOGOS:

 Los dos miembros de cada par cromosómico que poseen las células diploides.
 Llevan los mismos genes (para las mismas características), pero pueden llevar distintas
características para cada gen: ejemplo: mismo gen=color de pelo; distintas características: uno
oscuro, otro rubio.
 Se aparean durante la primera etapa de la MEIOSIS intercambiando pequeñas porciones de
ADN.
 Los cromosomas de cada par homologo provienen de cada progenitor, cada uno.
PRINCIPALES CONCEPTOS:

 CARIOTIPO: es la identificación y el orden sistemático de los pares de cromosomas de un

individuo (23 pares)
 ALELOS: distintas formas alternativas de un gen, son genes que informan para el mismo
carácter, pero pueden tener distintas características.
 LOCUS: posición de un gen en un cromosoma.
 GENOTIPO: composición genética de un individuo con respecto a una o varias características.
 FENOTIPO: son las características observables o mesurables (que se pueden medir) de un
organismo.
 HOMOCIGOTO: organismo diploide con alelos idénticos con respecto a la posición del gen en
sus homólogos.
 HETEROCIGOTO: organismo diploide que lleva alelos diferentes en la posición del gen, en los
cromosomas homólogos.
La MEIOSIS es una división celular que es originada por las gametas, que son los óvulos y
espermatozoides. EN la MEIOSIS se produce un ENTRECRUZAMIENTO de los cromosomas homólogos,
donde los puntos de intercambio del ADN se originan al azar.

La distribución al azar de los cromosomas homólogos se dan en la MEIOSIS I, como consecuencia de

esto, los pares de alelos de cada posición del gen dentro del cromosoma (locus) se distribuyen entre las
células hijas.

Por lo cual el entrecruzamiento y la distribución al azar de cromosomas homólogos generan la

VARIABILIDAD GENETICA.

La genética molecular es una rama que estudia la estructura y función de los genes a nivel molecular.

GENETICA MENDELIANA:

La genética mendeliana estudia la transmisión por herencia de las características de los organismos
progenitores a sus hijos. Se originó por los estudios de Gregor Mendel (1822-1884), los cuales público en
1866.

El nivel de organización en el que se realizan los estudios es el individual y se trata de establecer leyes
que expliquen la transmisión.

La genética mendeliana basada en las LEYES DE MENDEL, es un conjunto de reglas básicas que
determinan sobre la transmisión de la herencia genética de las características de los organismos de
padres a sus hijos. Estas reglas son básicas de herencia y constituyen el fundamento de la misma.

GENETICA DE POBLACIONES

La genética de poblaciones estudia frecuencias o proporciones de los distintos alelos y sus

combinaciones en el RESERVORIO GENICO de una población, los cambios de las frecuencias alélicas y
genotípicas a lo largo del tiempo. El RESERVRIO GENICO es el conjunto de todos los alelos de todos los
genes de los individuos de una población.

Por ende las frecuencias alélicas se producen por: mutación, migración, azar, selección natural.
 FENOTIPO GENOTIPOS
HOMOCIGOTO
A AA DOMINANTE
  A0 HETEROCIGOTA
B BB    
  B0    
AB AB CODOMINANTE
0 0 HOMOCIGOTA RECESIVO

  A 0
A AA A0
B AB B0

De las frecuencias fenotípicas se sacan las frecuencias alélicas.

La genética de poblaciones es una rama de la genética que permite describir la variación y distribución de
la frecuencia alélica para explicar los fenómenos evolutivos. La población es un grupo de individuos de la
misma especie, aislados reproductivamente con las otras especies, estas poblaciones están sujetas a
cambios evolutivos, genéticos, influenciados también por el medio ambiente externo. Es una disciplina
biológica que suministra los principios teóricos de la evolución. Toda población tiene un reservorio génico
y en él están el conjunto de todos los alelos de todos los genes de un individuo de una población. Por
selección natural, por mutación, migración, azar se producen las frecuencias alélicas.

GENETICA CUANTITATIVA

La genética cuantitativa estudia los rasgos que presentan un rango continuo de fenotipos, que no se
pueden distinguir categorías fenotípicas determinadas.

La variación fenotípica es el resultado de la participación de genes múltiples loci. Las características

cuantitativas son poligénicas, se estudia en poblaciones. En general tienen un componente ambiental
importante.
“Cuadro de Punett”, que permite expresar los genotipos y fenotipos esperados permitiendo observar cada
combinación posible para expresar los alelos dominantes (A) y recesivos (a). Estudia rasgos que
presentan un rango continuo de fenotipos (variación fenotípica), características cuantitativas poligénicas.

La genética cuantitativa se estudia en poblaciones y tiene un componente ambiental importante.

ALTERACIONES CROMOSOMICAS

Consisten en un exceso o deficiencia del material genético, las podemos dividir en dos:

1. Alteraciones cromosómicas numéricas: que es el cambio en el número de cromosomas

2. Alteraciones cromosómicas estructurales: es el cambio en la estructura de los cromosomas, ya
sea por delección, duplicación, inversión, traslocación.

ALTERACIONES CROMOSOMICAS NUMERICAS  

EN AUTOSOMAS   CROMO.SEXUALES  
Síndrome de Patau cromosoma13 Síndrome de Turner cromosoma 45 X
Síndrome de Edwards cromosomas 18 Síndrome de Klienefelter cromosoma 47XXY
Síndrome de Down cromosoma 21 Síndrome triple/doble cromosoma 47,XXX/XXY

Las anomalías en los cromosomas son causas importantes de defectos innatos y de perdidas fetales.
Los pacientes con anomalías habitualmente tienen fenotipos característicos y a menudo se aparecen más
a otros pacientes de igual cariotipo que a sus propios hermanos.

Las anomalías fenotípicas se producen por el desequilibrio genético que perturba el curso del desarrollo.
Podemos clasificar las anomalías cromosómicas en:

LAS ANOMALIAS PUEDEN SER NUMERICAS Y ESTRUCTURALES y pueden afectar a AUTOSOMAS

o a los CROMOSOMAS SEXUALES.

 ALTERACIONES NUMERICAS: se originan por la falta de separación, es una falla de los

cromosomas apareados o de las cromátida hermanas durante la división celular mitótica y
meiótica. El resultado puede ser que el miembro de un par no llegue a incluirse en ninguna
célula hija y que otra célula hija posea un cromosoma más. Por ejemplo: EUPLOIDE (individuo
con numero de cromosomas que es un múltiplo del numero haploide, ANEUPLIODE (cualquier
numero cromosómico que no sea un múltiplo exacto del numero haploide. La ANEUPLOIDEA
es la causa principal que consiste en un error durante la división meiótica, si no se separan del
par 21 durante la meiosis, los gametos formados poseerán un cromosoma 21 extra.
 ALERACIONES ESTRUCTURALES: Son consecuencia de la ruptura de un cromosoma seguida
de una reconstitución anormal por su recombinación. Estas roturas pueden ser inducidas por
gran variedad de agentes como la radiación ionizante, infecciones víricas y productos químicos.
Por ejemplo: DELECCION (perdida de un fragmento de un cromosoma, en el cual va a faltar
toda la información genética almacenada por ejemplo, el síndrome del maullido),
DUPLICACIONES (presencia de un fragmento adicional de cromosoma, por un
entrecruzamiento desigual), INVERSION (es la fragmentación de un cromosoma por dos
roturas, seguida de una reconstitución con inversión del fragmento, que puede afectar más que
nada a generaciones siguientes), TRASLOCACION ( es la transferencia de parte de un
 cromosoma a otro cromosoma no homologo, no siempre provocan fenotipos anormales, pero
pueden dar lugar a la formación de gametos desequilibrados)

CAUSAS DE LAS ANOMALIAS CROMOSOMICAS: edad avanzada, genes que no se separan,

radiación, virus, anormalidades cromosómicas.

 ALTERACIONES EN LOS AUTOSOMAS: síndrome de Down, signos fenotípicos en el

nacimiento, cráneo ancho y corto, puente nasal deprimido,manos anchas y cortas con el pliegue
del simio en la palma, malformaciones cardiacas, hay una no separación del cromosoma 21
durante la meiosis.
 ALTERACIONES EN LOS CROMOSOMAS SEXUALES: Síndrome de Klienefelter, síndrome
que no se reconoce antes de la pubertadm fenotípicamente es de sexo masculino, luego de la
pubertad, caracteres secundarios poco desarrollados, testículos pequeños, senos mas
desarrollados, fertilidad disminuida.

GENETICA Y TRASTORNOS PSICOLOGICOS

La relación entre la genética y los trastornos psicológicos, tienen su punto de encuentro en la HERENCIA
MULTIFACTORIAL, que es la interacción de genes y el ambiente. En esta relación intervienen genes de
múltiples loci, y es importante en las modificaciones epigeneticas ocurridas durante el desarrollo.

Cuando nos referimos a la vulnerabilidad, estamos hablando de la predisposición causada por un grupo
de factores de riesgo, genéticos y ambientales, cuya interacción va a determinar si algún trastorno
psicológico se presenta o no en una persona.

La heredabilidad, es la proporción de varianza en la vulnerabilidad para el desarrollo de un trastorno que

es debida a la influencia de los genes.

Heredabilidades estimadas para ciertos rasgos conductuales

autismo
capacidad para aprender a leer
comprensión verbal
creatividad
emocionalidad
esquizofrenia
inteligencia
neurosis
reacción al estrés
retraso mental ligero
trastorno bipolar
Los comienzos de la genética

En 1865 un moje de Austria, llamado Gregorio Mendel, presentó en una reunión científica los resultados y
conclusiones de cruzamientos realizados entre plantas de arvejilla de diferente color y la forma de la
semilla.

Charles Darwin en El origen de las especies, de 1859 también destacaba la naturaleza hereditaria de la
variabilidad entre los miembros de una especie como factor importante de la evolución.

Veamos un ejemplo del entrecruzamiento que hizo Mendel:

Un carácter parental, el de la forma rugosa, no se expresa o manifiesta en la filial 1, pero reaparece en los
descendientes provenientes de la cruza de individuos de la primera filial. Los caracteres de losp adres no
se mezclan en sus descendientes.

Entonces Mendel dedujo, que durante la formación del gameto, el par de factores responsable de cada
rasgo se separan de manera que cada gameto contiene solamente un factor para cada rasgo o
característica, de ahí surge la PRIMERA LEY DE MENDEL: LEY DE SEGREGACION INDEPENDIENTE
de las versiones alternativas de un carácter, las dos versiones de un carácter después de haberse
reunido en la primera filial, se separan en la segunda filial, se segregan.

La SEGUNDA LEY DE MENDEL: LEY DE LA DISTRIBUCION INDEPENDIENTE, establece que cuando

se cruzan dos variedades que difieran en dos o más caracteres (forma y color), la segregación de las
distintas versiones alternativas de los caracteres y su reagrupación ocurren en forma independiente, es
decir, la herencia de un carácter no sufre la influencia de la herencia de otro carácter, puesto que los
miembros de diferentes partes de alelos se reparten independientemente en los gametos siempre que
estos alelos se encuentren en diferentes cromosomas.

Estas leyes se basan en caracteres puros, y no en pares de genes, puesto que en ese momento no se
conocían los cromosomas.
BASE CROMOSOMICA DE LA HERENCIA

Converge aquí la genética y la citología, formando la CITOGENETICA:

El cigoto se origina por la fecundación del óvulo de la madre por el espermatozoide del padre. Cuando
una célula se divide, la cromatina que es el material nuclear compuesto por ADN y proteína, pierde el
aspecto homogéneo y se condensa formando un número de cromosomas, estructuras con forma de
bastones.

La mayoría de las células de organismos superiores tienen un numero par de cromosomas, que se
pueden agrupar por forma y tamaño, cada cromosoma tiene su homologo. Estas células son células
diploides. En el momento de la formación de las células sexuales o gametos, los pares de cromosomas
se separan y uno solo de cada par va a cada gameta, entonces las gametas recibe un solo juego de
cromosomas y por lo tanto son células haploides.

Cuando se produce la fecundación el cigoto reúne un juego para cada gameta, uno aportado por el padre
otro aportado por la madre y así se restablecen los dos juegos completos.

Los caracteres expresados en un ser vivo están determinados en parte y se transmiten en la

descendencia de factores hereditarios, que son segmentos de ADN nuclear llamados genes. Los genes
se situan a lo largo del cromosoma en orden lineal.

Los genes se hallan en lugares determinados de los cromosomas, y se los llama a eso LOCI y a las
versiones alternativas de un gen se las denomina ALELOS. Un cromosoma dado lleva un solo alelo en un
locus determinado, aunque la población en su conjunto pueda tener múltiples alelos para aquel locus.

EJEMPLO: el carácter tipo de pelo, es controlado por un par de genes existiendo un alelo con información
para pelo rizado y otro para pelo liso. Cada espermatozoide o cada ovulo, lleva uno de los alelos que
determinan esa característica.

El GENOMA es el conjunto de genes heredados por un individuo, el GENOTIPO de un individuo es su

constitución genética con referencia a un carácter único. El FENOTIPO es el conjunto de caracteres
observables internos, externos, morfológicos, funcionales de un individuo, es decir, es la expresión de
cualquiera de esos genes en forma de un rasgo físico, bioquímico o fisiológico.

El CARIOTIPO hace referencia a la constitución cromosómica en lo que respecta a su número y forma, y

el MAPA GENETICO se refiere a la localización y número de genes en cada cromosoma.

CROMOSOMAS HUMANOS

Los 46 cromosomas de las células humanas, constituyen 23 pares homólogos, los miembros de cada par
coinciden en la información genética que cada uno contiene, mismos loci en mismo orden, pero en cada
locus pueden mostrar los mismos o diferentes alelos.

En los varones y mujeres son semejantes 22 pares, los cuales son denominados autosomas, los dos
cromosomas restantes, el par 23, son el par sexual, los cuales son diferentes en varones y mujeres. Los
cromosomas sexuales d la mujer se denominan X y los del varón Y, en tanto que cada par se denomina
XX para la mujer y Xy en el varón.

Como las mujeres son portadores de los cromosomas sexuales XX, todos lo óvulos llevan un cromosoma
X, en cambio los varones, producen dos tipos de espermatozoides, los que portan X y los que portan Y.
PATRONES DE TRANSMISION DE LOS RASGOS MENDELIANOS

Los alelos son los genes situados en un mismo locus del par de cromosomas, por lo tanto los individuos
diploides tienen dos alelos para cada genotipo, cada uno proviene de cada progenitor.

Cuando los miembros del par de alelos son idénticos, informan para la misma versión (color de ojos) del
carácter, el individuo es HOMOCIGOTO, para el carácter gobernado de ese par de alelos.

Si cada miembro del par de alelos lleva o porta información para que se expresen versiones distintas de
un mismo carácter, el individuo es HETEROCIGOTO o portador, en este caso el fenotipo expresado
dependerá de la relación de dominancia que se establece entre ambos alelos. Un alelo es dominante
cuando es expresado siempre en el fenotipo, tanto si el individuo es homocigoto o heterocigoto.

Un alelo es RECESIVO cuando solo se expresa si el individuo es HOMOCIGOTO (el mismo alelo en
ambos loci) y no se manifiesta en el fenotipo del heterocigoto.

EJEMPLO: consideramos el carácter: color de ojos, suponiendo para su determinación

GENOTIPO FENOTIPO
CC homocigoto
color de ojos oscuro
dominante

Cc heterocigoto color de ojos oscuro

CC homocigoto recesivo color de ojos claros

Ejemplo: una pareja constituida por una mujer de ojos oscuros (homocigota) y un varón de ojos claros:

Como todas las gametas femeninas son portadoras del mismo alelo para color, las representamos una
sola vez, ídem para las masculinas, entonces el GENOTIPO de la descendencia, tiene una proporción del
100% y el FENOTIPO de la descendencia tiene una proporción del 100%.

Ahora si ambos integrantes fueran heterocigotos:

Desde le cuando de Punnet, podemos decir:

Dominancia Intermedia

Un carácter se expresa sobre otro carácter, cuando el individuo es heterocigoto, por ejemplo se cruzan
dragones de flores rojas y dragones de flores blancas, la filial 1 produce flores rosa, este fenómeno se
conoce como dominancia intermedia, un caso particular de la dominancia intermedia es la
CODOMINANCIA que se presenta, cuando dos caracteres clasifican de dominantes o recesivos.

Por ejemplo: En el sistema sanguíneo ABO los alelos que determinan los tipos de sangre A y B son
codominantes y el alelos del grupo O es recesivo.

GENOTIPO FENOTIPO

AA grupo A

A0 grupo A

BB grupo B

B0 grupo B
AB grupo AB

0 grupo 0

Herencia ligada al sexo

El par de cromosomas número 23 tiene dos tipos de cromosomas, uno es el X y el otro Y, y forma par con
el X, pero en toda su longitud tiene muy pocos genes que homologan con los del cromosoma X.
Entonces:

 YY es imposible
 XX sexo femenino
 Xy sexo masculino

Estos cromosomas, contienen genes, llamados, genes ligados al sexo, las mujeres XX, los caracteres
pueden ser dominantes, recesivos, codominantes o dominancia incompleta. Pueden transmitir genes
ligados a X que no se expresan. Los varones solo tienen un cromosoma X, de manera que los genes que
no homologa con el Y son únicos.

Por ello, la denominación de hemicigoto define mejor el genotipo masculino para los caracteres ligados al
X que la de homocigoto o heterocigoto.

Los genes que se hallan en el cromosoma Y presentan una herencia holándrica, transmitidos
exclusivamente a lo largo de la línea masculina.

Por ejemplo: el daltonismo, que es la ceguera a colores rojo y verde, en los seres humanos, es un
carácter recesivo ligado a X. Supongamos la descendencia de una pareja constituida por una mujer
daltónico y un hombre de visión normal a los colores:

La probabilidad que sea daltónica masculina es igual a 1 la descendencia femenina es no daltónica y

portadora.
Alteraciones en la expresión de los genes

Patrones típicos que pueden alterarse por diversos factores que pueden afectar la expresión de los
genes:

 PENETRANCIA: un gen no siempre se expresa fenotípicamente, se denomina penetrancia a la

capacidad del gen para alcanzar una expresión. Por ejemplo un gen que se exprese siempre que
se encuentre en uno o en los dos cromosomas del par tendría una penetrancia del 100%.
 EXPRESIVIDAD: es el grado de expresión de dicho carácter que pueden variar ampliamente. La
expresividad designa el grado de expresión como leve, moderado o grave (el espolón accesorio).
 PLEOTROPÍA: los efectos fenotípicos múltiples, causados por un solo gen se denominan
efectos pleotrópicos. Cada gen ejerce un efecto primario en el sentido de que dirige la síntesis
de una cadena polipetidica. Sin embargo de este efecto primario pueden derivarse varias
consecuencias (síndrome de Marfan).
 Caracteres limitados por el sexo: solo aparece en un sexo, al parecer los niveles de hormonas
sexuales constituyen los factores limitantes en la expresión de ciertos genes. Por ejemplo en la
pubertad precoz debida a un gen autosómico dominante en que los varones heterocigotos
desarrollan los caracteres secundarios y experimentan el estirón de crecimiento puberal a los 4
años de edad.
 Caracteres influidos por el sexo: expresado en ambos sexos, pero con frecuencias diferentes,
son genes autosómicos, que en un sexo es necesaria la presencia de un gen para la expresión
del carácter, pero el mismo gen debe estar en doble dosis para poder manifestarse en el otro
sexo (la calvicie).
 Edad de aparición de la enfermedad: muchas enfermedades genéticas aparecen a lo largo de la
vida, las mismas no son necesariamente congénitas, sino genéticas, lo cual esto significa que los
genes se hallan implicados de manera clara en su etiología, pero afirmar que una enfermedad
congénita quiere decir que ya se manifiesta al nacer (enfermedades genéticas: sordera, desde el
nacimiento, diabetes en edad variable)
 Interacción genética: la expresión de un gen puede estar afectada por su propio alelo (el alelo
recesivo no se manifiesta en el heterocigoto o el fenotipo heterocigoto se manifiesta como un
carácter intermedio en la dominancia incompleta), por la presencia de genes específicos en otros
loci participantes de la misma vía biosinetica (el albinismo). La expresión de un gen también
puede verse afectada por el resto del genoma (retraso mental).
 Medio ambiente: la expresión de un gen depende del medio ambiente en el cual se desarrolla un
individuo, como la talla, inteligencia, obesidad, desarrollo muscular….
 EPIGENETICA

La epigenetica es el estudio de las variaciones hereditarias que ocurren sin que cambie la secuencia de
ADN. Esas variaciones se dan porque se unen al ADN o a las proteínas asociadas al ADN, grupos
químicos, lo cual produce modificaciones que activan o inhiben la transcripción de ciertos genes.

Puede que esas variaciones sean cambios estables y que pasen a través de divisiones mitóticas o por la
meiosis, resultando hereditables.

En estas variaciones influyen los factores ambientales, toxicológicos, nutricionales, como en el caso del
embrión, el feto y el neonato; los cuales están involucrados en la etiología de enfermedades en los
adultos.

Estas variaciones se leen por diferencias sutiles en el número, sitio y combinación de modificaciones
epigeneticas que determinan en cada persona el remodelamiento final de la cromatina y la expresión o
represión de genes.

Estas variaciones se pueden leer en el número cromosómico, el sitio y la combinación de modificaciones

epigeneticas que determinan en cada persona el remodelamiento final de la cromatina y la expresión de
genes.

Un mismo ADN puede ser utilizado de diferente forma en distintos tipos celulares, expresión selectiva de
genes. Existen varios niveles de regulación de la expresión génica: el más común es el nivel de la síntesis
de ARN a partir de la transcripción de ADN, aunque también existe una transcripción de corte y empalme
que es a nivel post-transcripcional, tradicional (a partir de síntesis de proteínas a partir de un ARN
mensajero), y post-traduccional. Pero sin lugar a dudas la forma de regular la expresión génica que ha
revolucionado el modo de interpretar la relación de los genes con el medio ambiente, está a cargo de los
mecanismos epigeneticos.

Un punto fundamental en la regulación de los mecanismos epigeneticos es la modulación de la estructura

de la cromatina, ya que estos mecanismos impactan directamente en su organización y mantenimiento.

La metilación del ADN: hablamos de una unión covalente de un grupo metilo, la cual inhibe la expresión
génica de forma directa desplazando la unión habitual al ADN de los factores activadores de la
transcripción y de forma indirecta, atrayendo a unas proteínas de unión a citosinas metiladas que actúan
reprimiendo la transcripción, tendiendo al silenciamiento génico. Esta metilación ocurre en citosinas y
guaninas del ADN. Muchos procesos fisiológicos requieren de esta metilación, como por ejemplo la
inactivación del cromosoma X en las mujeres. También tiene trascendencia en la regulación de la
transcripción en la diferenciación celular, estabilidad del genoma y en la defensa contra virus y parásitos
que podrían dañar al ADN. (Un ejemplo de alteración epigenetica es el cáncer)

Modificación post-traduccional de las histonas: Las histonas pueden recibir modificaciones post-
traduccionales como la fosforilación, la metilación, estas combinaciones se pueden combinar de
diferentes maneras, la cual parece desarrollarse de manera coordinada con la metilación del ADN.

Las modificaciones de histonas están presentes en procesos fisiológicos, diferenciación celular,

regulación de la transcripción, y también están asociadas al silenciamiento génico hallado en algunos
tumores sólidos y linfomas.

Silenciamiento génico mediado por ARN no codificante: Los micro ARN son pequeños ARN endógenos
no codificadores de proteínas, que impiden la expresión de un determinado gen, esto lo hacen
bloqueando la traducción o mediando en la degradación de ARN mensajeros específicos. Tienen la
capacidad de regular la expresión génica por los mecanismos anteriores, remodelar la cromatina al
modificar el patrón de metilación de una secuencia específica, corrección selectiva en la metilación de
ADN, protegiendo al organismo contra una eventual pérdida transgeneracional del patrón de metilación.

GENETICA, MEDIO AMBIENTE FISICO Y CULTURAL

Las características del desarrollo humano comunes y universales contrastan con las características
únicas y diferentes, ambas siempre son evidentes y fundamentales. Cada ser humanos tiene por lo
común 46 cromosomas, en cada célula del cuerpo, excepto en los gametos. Los cromosomas se
disponen en 23 pares distintos, un miembro de cada par heredado de cada progenitor. Por eso cuando
los cromosomas se aparean, los genes también lo hacen.

Este emparejamiento cromosómico y genético muy específico está codificado para la vida de cada célula,
salvo en un caso. Cuando el cuerpo humano produce espermatozoides u óvulos, la división celular
sucede de modo que cada gameto recibe solo un miembro de cada par de cromosomas, por esta razón
cada ovulo y espermatozoide contienen 23 cromosomas, para asegurar que cuando se combinen el
nuevo organismo tenga 46.

Cada célula del cuerpo desde la planta de los pies, hasta el revestimiento de los intestinos, hasta las
células del cerebro, contiene el código único que hace que yo sea quien soy. Y una mitad del código de
cada célula es de mi madre y la otra mitad de mi padre.

La determinación sexual se define desde el par número 23, en la mujer ese par es XX y en el hombre es
XY.

La gran mayoría de los genes de cada persona son idénticos a los de cada ser humano, sea hombre o
mujer, que son características específicas de la especie, pero la expresión de los genes que cada
característica es diversa en cada individuo de la misma especie. Nuestra diversidad también beneficia a
toda la comunidad a través de la especialización y cooperación, aptitudes y habilidades específicas,
entonces tanto nuestras semejanzas como nuestras diferencias hacen que la especie sobreviva.

GEMELOS: aunque cada cigoto es único genéticamente, no todos los recién nacidos lo son, en algunos
embarazos la acumulación de células en crecimiento se divide en los primeros estadios de duplicación y
división, creando dos, cuatro e incluso ocho grupos idénticos e independientes. Estos grupos de células
se convierten en gemelos monocigotos, cuatrillizos u octillizos, son monocigotos porque se originaron de
un único cigoto.