1ESO - La Biosfera PDF

8 La biosfera.
Características de los seres vivos
Índice
Objetivos……………………………..…………………………………..…….….……pág. 8. 2
Contenidos
1. La biosfera……………….………………………..……....….…………………….pág. 8. 3
a) La biosfera
b) La vida en la Tierra
c) Características de los seres vivos
2. La célula…………………………..…..……………………………….……...…....pág. 8. 15
a) Teoría celular
b) Composición de la célula
c) Funciones de la célula
d) Organización celular
Ejercicios para practicar……………………………..……………….........……pág. 8. 29
Resumen………………………………………………………………….….…………pág. 8. 69
Para saber más………………………………..………….……………….....…..….pág. 8. 70
Autoevaluación……………………..…………………………………...…...…..….pág. 8. 71
Ciencias de la Naturaleza 8 1
La biosfera. Características de los seres vivos
8
Objetivos
En esta quincena aprenderás a:
Imágenes representativas de esta quincena son:
Conocer las principales

características de la biosfera y los
diferentes medios que en ella se
encuentran.
Comprender las principales

condiciones que han posibilitado la
aparición de la vida en la Tierra así
como la influencia de la misma en el
medio terrestre.
Relacionar las características que

identifican a un ser vivo y explicar
los principales procesos que
comprenden las funciones vitales de
los organismos.
Relacionar la historia del

descubrimiento de la célula con la
teoría celular.
Saber los principales componentes

de la célula así como sus principales
funciones.
Explicar las funciones vitales de la

célula: nutrición, relación y
reproducción.
Identificar las distintas formas de

organización celular, comparando
sus principales semejanzas y
diferencias.
8 La biosfera. Características de los seres vivos
1.- La biosfera
1.a La biosfera
La biosfera es la parte de la Tierra en la que

viven y desarrollan los seres vivos.
Es una capa que se relaciona con la

hidrosfera, la litosfera y la atmósfera, ya que
en todas ellas se desarrolla la vida,
extendiéndose por toda la superficie terrestre
y los fondos de los océanos, desde los lugares
más cálidos a los más fríos y de los más altos
a las zonas más profundas de la Tierra.
Características generales
La biosfera está delimitada hasta los 10 000
metros de altitud en las capas altas de la
atmósfera con el vuelo de algunas aves.
En las montañas tropicales la vida puede

desarrollarse hasta los 6 000 m, mientras
que en las regiones templadas y frías la
altitud es de unos 4 000 m.
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Los bosques se desarrollan hasta los 3 500

m, y por encima de esa altitud ya no se
desarrollan árboles.
En los océanos hay vida hasta los 10 000

metros de profundidad en los fondos
marinos, pero es en su superficie donde
son más numerosos.
Por tanto la mayoría de los seres vivos se

encuentran entre los 3 000 m de altitud y
los 2 000 m bajo el mar.
Hay organismos que viven a temperaturas

por debajo de -20 ºC en las zonas polares y
por encima de los 45 ºC en las zonas
desérticas.
Tipos de medios
La biosfera presenta una gran diversidad de entornos en donde se desarrollan los seres vivos, siendo
el medio terrestre y el medio acuático los dos más importantes.
Medio terrestre
El medio terrestre está caracterizado principalmente por:
o Las variaciones en la temperatura, ya que afecta a
todos los procesos vitales (movilidad, crecimiento,
fotosíntesis…).
o La luminosidad por ser imprescindible para las

plantas y para los ritmos biológicos de los animales
(migración de las aves, actividad en determinadas
horas del día…).
o La humedad o cantidad relativa de agua en el suelo y

en el aire (condiciona el desarrollo de las plantas).
o El sustrato o suelo donde se desarrollan los seres

vivos (construcción de madrigueras, asiento de la
vegetación…).
Medio acuático
El medio acuático se caracteriza principalmente por varios factores:
o La temperatura que es muy estable aunque
disminuye con la profundidad
o La luz que permite en la zona superficial se

desarrollen los vegetales marinos y las algas.
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o El oxígeno disuelto para la respiración de los
animales marinos y de las plantas.
o La salinidad o contenido en sales del agua que

determina los tipos de aguas.
Tipos de aguas
o Aguas saladas: cuando tienen una salinidad
alrededor de 35 g/l forman el agua oceánica y
grandes mares.
o Aguas dulces: de salinidad muy baja, encontrándose

en los ríos, lagos y aguas subterráneas de los
continentes.
1.b La vida en la Tierra

La Tierra se formó hace unos 4500 millones de años. A lo largo del tiempo han ocurrido numerosos
sucesos: movimientos de continentes, formación de montañas, vulcanismos, etc., pero la aparición de la
vida ha sido probablemente el acontecimiento más transcendente.
Hasta ahora no se ha podido demostrar la existencia de vida fuera de la Tierra, pero en ella la vida ha
sido posible debido a varios factores relacionados con su distancia al Sol y su tamaño como planeta.
Condiciones para la vida

Las condiciones para la aparición de la vida en la Tierra han sido:
Una fuente de energía externa.
La energía del Sol llega a la Tierra transformándose

en luz y calor, permitiendo que existan unas
condiciones favorables para la vida.
La presencia de atmósfera.
El tamaño de la Tierra es lo suficientemente grande

para retener una atmósfera por la acción de la
gravedad, una fina capa de gases pero que sin ella
no se pudieron dar el resto de las condiciones vitales.
Una temperatura media suave.
La presencia en la atmósfera de gases como el

dióxido de carbono, ha permitido que exista en la
Tierra una temperatura media 15ºC, aunque haya
zonas más calurosas y más frías en la superficie
terrestre.
La presencia de elementos químicos.
La abundancia en la superficie terrestre de los

elementos químicos como el carbono, nitrógeno,
fósforo, etc, que combinados entre sí, formaron los
compuestos básicos de los organismos vivos.
Un campo magnético defensivo.
La estructura interna de la Tierra genera un campo

magnético que impide que la radiación solar llegue a
la superficie terrestre, que ya sería muy peligrosa
para los seres vivos.
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Influencia de la vida
Los seres vivos han influido en el medio físico de numerosas formas:
La fotosíntesis.
La luz del Sol y los gases atmosféricos han
permitido que la fotosíntesis, proceso que
adquiere la energía solar y la transforma en
energía química utilizable por los seres vivos,
sea el origen de la materia orgánica que forma
los propios seres vivos.
El oxígeno atmosférico.
En el pasado, la acción fotosintética de los
organismos primitivos, permitió el aumento de
las cantidades de oxígeno en la atmósfera,
llegando al 21% actual, necesario para la
respiración de los organismos animales.
La capa de ozono.
La presencia del oxígeno en la atmósfera dio
origen, debido a reacciones con los rayos
solares, a que se formara el ozono
estratosférico, que sirve de filtro a los rayos
ultravioletas, protegiendo a las células y
permitiendo la colonización del medio terrestre.
Los bioelementos.
Los seres vivos movilizan diferentes elementos
químicos de la superficie terrestre, desde el
suelo a la atmósfera, siendo los principales
elementos el carbono, el nitrógeno, el fósforo y
el azufre, componentes esenciales de la
materia viva.
La formación de suelos.
Los seres vivos intervienen en el proceso de
formación de los suelos, meteorizando y
fragmentando los diversos tipos de rocas,
siendo necesario para el asentamiento de los
vegetales y el comienzo de las cadenas
alimenticias.
1.c Características de los seres vivos

Es fácil diferenciar el mundo inerte del mundo vivo, pero es difícil definir el concepto de ser vivo, dada la
variedad de organismos existentes.
La observación de las diferentes funciones que realizan y que todos ellos comparten, permite llegar a
una definición de ser vivo: todos se nutren, se relacionan y se reproducen.
Un ser vivo presenta las siguientes características:

Todos los seres vivos son organismos complejos:
Tienen una composición química
compleja y variada, que da lugar a
distintas partes con diferentes funciones.
Entre los organismos más complejos se

encuentran las plantas y los animales.
Todos los seres vivos están formados por células:
Presentan por una sola o un número
muy elevado de ellas, sólo los virus son
estructuras acelulares y por tanto pueden
considerarse como no ser vivo.
Existen organismos unicelulares y

pluricelulares.
Todos los seres presentan unas funciones comunes:

Se nutren.
Se relacionan con el medio.
Se reproducen dejando copias de sí mismos.
Estas funciones les diferencian de la materia inerte
La depredación y la reproducción asexual son funciones
vitales.
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Funciones vitales de los seres vivos
1.- Nutrición
Es el conjunto de procesos por los cuales los
seres vivos obtienen los nutrientes necesarios
para la vida, utilizando la materia y la energía
que se obtiene de los mismos para realizar sus
actividades vitales.
Nutrición autótrofa
Es la realizada por los organismos que
utilizan sustancias inorgánicas como CO2
de la atmósfera, agua y sales minerales del
suelo y que con una fuente de energía
como el Sol, las transforman en materia
orgánica.
Esta nutrición es la realizada por los

vegetales y algas mediante un proceso
llamado fotosíntesis.
Nutrición heterótrofa
Es la realizada por los organismos que
utilizan materia orgánica como fuente de
carbono, es decir, se alimentan de la
materia que obtienen otros seres vivos. En
ella participan el aparato digestivo, el
respiratorio, el excretor y el circulatorio, que
conecta a todos los anteriores.
Esta nutrición la realizan la mayoría los organismos animales, hongos y bacterias. Pueden diferenciarse
organismos herbívoros (se alimentan de vegetales), carnívoros (se alimentan de animales), omnívoros
(se alimentan de vegetales y animales) y saprofitos (se alimentan de materia en descomposición).
La nutrición comprende:
• los procesos crecimiento y desarrollo,

• La renovación de estructuras del cuerpo del organismo.
• La transformación de sustancias.
• El proceso de respiración.
• El proceso de excreción.
Proceso de respiración
Es el proceso por el que se realiza el intercambio de gases entre el organismo y el exterior, bien sea el
aire o el agua.
Hay dos niveles de respiración, la ventilación o intercambio de gases que se produce en los órganos
respiratorios de los organismos, y la respiración celular que se produce en la cada célula para la
obtención de energía.
Los organismos necesitan captar el oxígeno para poder obtener energía en las células, mientras que a su
vez, necesitar liberar el dióxido de carbono resultante de los procesos metabólicos.
Proceso de excreción
En los organismos vivos se producen diversos productos de desecho que deben ser eliminados, ya que
pueden ser perjudiciales en el caso de que se acumulen.
Por el aparato excretor se eliminan productos resultantes del metabolismo, como sales minerales, urea,
ácido úrico y otras sustancias.
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2.- Relación
Es el proceso por el cual un organismo percibe los cambios que se producen en el entorno, siendo
capaz de reaccionar ante ellos de una forma adecuada como forma de supervivencia en el medio que
habita.
Plantas Luz, agua….

Animales Consecución de alimento
Los cambios que se producen son llamados estímulos: variaciones en la luz, en la temperatura, en la
humedad, en los nutrientes, etc.
Las respuestas a los estímulos son
muy variables:
• Crecimiento hacia la luz.

• Ocultación ante el frío
• Búsqueda del agua
• Obtención de alimento.
La relación con el entorno implica normalmente la realización de movimientos, es decir, el cambio de

lugar o de posición de una parte del organismo o de todo él, siendo esto característico de los animales.
En las plantas no se produce movilidad, pero sus estructuras (flores, hojas, etc.) pueden abrirse,
cerrarse o girarse en relación a la luz, la humedad, etc.
3.- Reproducción
La reproducción es una de las funciones esenciales de los seres vivos, que asegura la supervivencia
de los organismos a lo largo del tiempo, dando lugar a nuevos individuos semejantes a ellos mismos.
Mediante la reproducción un organismo origina una célula o un grupo de células que, tras un
proceso de desarrollo, da origen a un nuevo organismo de la misma especie, posibilitando la
supervivencia de la misma.
Reproducción asexual
Es el tipo de reproducción más sencillo y primitivo, en la que
interviene un solo individuo.
Como forma general, una célula de su cuerpo o parte del mismo

se desarrolla dando lugar a un nuevo organismo, con la mismas
características que el progenitor.
Se da en bacterias, prototictas, hongos, plantas y animales

invertebrados.
Reproducción sexual
La reproducción sexual es aquella en la que intervienen
dos organismos, uno de sexo femenino y otro de sexo
masculino, que forman células especializadas llamadas
óvulos y espermatozoides, que tras su fusión forman un
huevo o cigoto, cuyo desarrollo da lugar a un nuevo
organismo.
Se da en todos los grupos de organismos, animales o
vegetales, excepto en bacterias.
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Reproducción alternante
En algunos organismos se presentan los tipos de reproducción, la asexual y la sexual, en función del
ciclo de vida de la especie.
La secuencia de imágenes es:
Se da tanto en organismos animales (cnidarios, insectos, etc.) como en vegetales (musgos,

helechos, etc.).
2.- La célula
2.a La teoría celular
Todos los seres vivos están formados por células, pero éstas tienen un tamaño tan pequeño que no
permite ser observadas a simple vista.
Por ello, el conocimiento de las células está relacionado con el desarrollo de unos instrumentos, los
microscopios, que permiten ver las células a mayor tamaño mediante el uso de lentes.
El descubrimiento de las células

Científicos que han participado en el descubrimiento de la célula:
Anton van Leeuwenhoek
En el siglo XVII fabricó un sencillo
microscopio, sujetando en una placa metálica
una pequeña esfera de vidrio.
Observó gotas de agua, descubriendo seres

vivos unicelulares, los protozoos, pero sin
llegar a precisar su importancia. Observó
también espermatozoides.
Robert Hooke
Empleo un microscopio óptico más complejo,
formado por varias lentes.
En 1665, utilizando finas láminas de corcho,

descubrió que estaban formadas por
pequeñas “celdillas” como un panal de abejas,
a las que llamó células.
Schwann y Schleiden
Establecieron que las células son las
unidades elementales que forman los seres
vivos, definiendo la llamada teoría celular de
los seres vivos.
La utilización perfeccionada de los

microscopios permite aumentos mayores y
estudiar con mayor detalle de la estructura
celular.
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Camillo Golgi y Santiago Ramón y Cajal
A partir de 1872, desarrollan diversas
tinciones que permitían observan mejor las
células y sus componentes internos.
Estudiaron preferentemente el tejido

nervioso, estableciendo la estructura básica
de las neuronas, que son las células que
forman dicho tejido.
Los instrumentos más utilizados para la observación son:

La lupa binocular
Es un instrumento que permite ver un objeto
de forma tridimensional ya que emplea dos
oculares, observándose los objetos con los
dos ojos.
Es muy importante para la observación de
animales y plantas de pequeño tamaño,
permitiendo ver grandes detalles con escasos
aumentos, entre 10 y 50.
El microscopio óptico
El mecanismo del microscopio óptico es el
mismo que el de la lupa. Pero se logran
mayores aumentos por la utilización de dos
lentes: el objetivo y el ocular.
En un microscopio hay más de un objetivo,
por lo que se puede observar una muestra con
distintos grados de aumento, pudiendo llegar
hasta los 2 000.
El microscopio electrónico
En el siglo XX, se produce un gran avance
sobre los microscopios ópticos ya que se
inventa el microcopio electrónico, que utiliza
electrones en vez de luz visible.
Esa técnica permite obtener un mayor
aumento de las células y de sus estructuras
internas, al ampliarlas hasta un 1 000 000 de
veces.
Teoría celular
La teoría celular indica que la célula es la unidad esencial de los seres vivos, y tiene los siguientes
principios:
1. La célula es la unidad
morfológica de todos los seres
vivos: todos los seres vivos están
constituidos por una o más
células.
2. La célula es la unidad fisiológica de los organismos: la célula es capaz de realizar todos los
procesos vitales.
3. La célula es la unidad
reproductora: toda célula
proviene de otra célula ya
existente.
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2.b Composición de la célula
Los elementos químicos que forman la materia viva son los mismos que se encuentran en la
naturaleza, si bien difieren en las proporciones en las que aparecen y en que crean combinaciones
que permiten las propiedades características de la vida.
En cualquier caso, la química de los organismos vivos es muy compleja, formada en su mayoría por
moléculas de gran tamaño, constituidas a su vez por la unión de subunidades químicas más
pequeñas.
Bioelementos
Son los elementos químicos que se encuentran en la materia viva.
Los más abundantes son: oxígeno (O), hidrógeno (H), carbono (C), nitrógeno (N), calcio (Ca), fósforo
(P), azufre (S), magnesio (Mg), cloro (Cl), potasio (K) y sodio (Na).
Los elementos mayoritarios en la materia viva son: oxígeno (O), hidrógeno (H), carbono (C),
nitrógeno (N).
El elemento esencial es el átomo de carbono, que se combina de manera muy estable con otros
muchos átomos para dar lugar a una gran variedad de moléculas:
Biomoléculas
Son las moléculas que forman parte de la materia viva y se denominan también principios
inmediatos.
Biomoléculas inorgánicas
El agua
Es esencial para la vida.
Constituye de media el 70 % del peso de los

seres vivos.
En el agua se producen las reacciones

químicas necesarias para la vida, se
disuelven numerosos compuestos, se
transportan sustancias, da forma a las
células y regula la temperatura del
organismo.
Las sales minerales

Forman las partes sólidas de los organismos:
conchas, esqueletos, dientes, etc.
Son muy numerosas y destacan el carbonato

cálcico y el fosfato cálcico.
Otras sales intervienen en la salinidad del

medio interno, como el cloruro sódico.
Algunos elementos participan en la

transmisión del impulso nervioso, el latido
cardiaco, la excreción, etc.
Biomoléculas orgánicas
Glúcidos
Tienen dos funciones principales:
Función energética, proporcionando la
energía necesaria para realizar las funciones
vitales. Son ejemplos la glucosa, sacarosa,
almidón, etc.
Función estructural, dando soporte y forma a

la célula. Son ejemplos la celulosa, que forma
la pared de las células vegetales, o la quitina,
que forma el caparazón de los insectos.
Lípidos
Son insolubles en agua.
Tienen las siguientes funciones:
La función energética la realizan las grasas
y aceites, como forma de reserva de energía.
La función estructural la realizan los

fosfolípidos y el colesterol, formando la
membrana de las células.
La función protectora las ceras, dando

impermeabilidad.
La función dinámica la realizan diversas

hormonas y vitaminas.
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Proteínas
Tienen funciones muy variadas e importantes:
El colágeno tiene función estructural en la piel.
La hemoglobina transporta el oxígeno en la sangre.
Los anticuerpos actúan en la defensa frente a

infecciones.
Las enzimas regulan las reacciones metabólicas.
La miosina permite la contracción muscular
La insulina tiene función hormonal.
Ácidos nucleicos
Hay dos tipos de ácidos nucleicos:
El ácido desoxirribonucleico (ADN) es una

estructura lineal que contiene la información genética
necesaria para el desarrollo y funcionamiento de los
seres vivos.
El ácido ribonucleico (ARN) sirve de apoyo al
funcionamiento del ADN y forma la estructura de los
ribosomas celulares.
2.c Funciones de la célula
La célula es la estructura biológica más sencilla de los seres vivos, capaz de realizar por sí misma las
tres funciones vitales:
• Nutrición
• Relación
• Reproducción
Nutrición
Es la función por la cual las células captan la energía y la materia del entorno para desarrollarse y
realizar las funciones vitales.
Nutrición autótrofa
Es la realizada por las células que
captan materia inorgánica del exterior
para formar su propia materia
orgánica.
La energía utilizada es la procedente

del Sol y se realiza por un proceso
llamado fotosíntesis.
El proceso que tiene lugar es: CO2 + H2O + energía (luz) materia orgánica C6H12O6 + O2
La realizan las células que forman las algas, las plantas y algunas bacterias
Nutrición heterótrofa
Es la realizada por las células que
captan la materia orgánica como
fuente de materia y energía.
La energía la extraen mediante un

proceso llamado respiración celular
que requiere la presencia de
oxígeno.
La respiración celular también se
produce en las células autótrofas ya
que poseen mitocondrias.
El proceso que tiene lugar es: Materia orgánica C6H12O6 + O2 CO2 + H2O + energía
Las células heterótrofas forman los protozoos, hongos y animales.
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Relación
Es la función por la cual las células captan estímulos del exterior y emiten las respuestas adecuadas a
los mismos.
Los estímulos pueden ser:
• Químicos (cambios en la salinidad).
• Luminosos (cambios en la luz).
• Térmicos (cambios en la temperatura)
• Táctiles (cambios de presión)
Las respuestas suelen ser: de moviendo (aproximación o alejamiento), secreción de sustancias
(digestión, defensa…), etc., como por ejemplo:
Para tener movimiento las células lo pueden realizar por:
Pseudópodos (prolongaciones del cuerpo celular) que además les sirven para ingerir alimento.
Cilios o flagelos (prolongaciones filamentosas que vibran).
Reproducción
Es la función que permite que una célula progenitora, llamada célula madre, se divida y origine dos o
más células hijas semejantes a ella.
Se distinguen los siguientes tipos:
Bipartición
La bipartición es un tipo de reproducción celular en la que la célula madre se divide en dos células hijas
aproximadamente del mismo tamaño.
Gemación
La gemación es una forma de reproducción en la que la célula madre se divide originando una
célulahija o yema de menor tamaño, que se separa de la progenitora.
Esporulación
La esporulación es una forma de reproducción donde la célula madre se divide en numerosas células
hijas o esporas, que se liberan todas de forma conjunta.
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2.d Organización celular
La variedad de células es enorme, pudiéndose diferenciar según su tamaño, su forma, su actividad, su

situación, etc., pero siempre comparten rasgos comunes en su organización.
Además, los organismos vivos pueden estar formados por una única célula, los organismos
unicelulares, o por muchas, los organismos pluricelulares.
Tipos de formas celulares

La forma de las células es muy variable:
• esférica (los glóbulos en la sangre)
• Cúbica (células epiteliales vegetales)
• Prismáticas (células vegetales)
• Alargadas (células vegetales)
• Fusiforme (células muscular lisa)
• Estrellada (células nerviosas o neuronas)
Tipos de células según su estructura

Se diferencian dos tipos según la presencia de una estructura: el núcleo
Célula procariota
Tiene una organización sencilla y suelen medir
milésimas de mm.
Carecen de núcleo, por lo que su material

genético está disperso en el interior de la célula.
Carece de orgánulos internos formados por

membranas.
Las bacterias y cianobacterias son células

procariotas
1. Flagelo: estructura que da movimiento a la

bacteria.
2. Ribosomas: cuerpo para la fabricación de

proteínas.
3. Cromosoma: contiene el ADN o material

genético.
4. Membrana celular: capa que delimita la célula

y regula el paso de sustancias.
5. Pared bacteriana: pared rígida protectora.
6. Capsula bacteriana: capa gelatinosa

protectora que no aparece en todas la
bacterias.
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Célula eucariota
Tiene una organización compleja y suelen medir
centésimas de mm.
Posee una estructura llamada núcleo, que contiene en

su interior el material genético.
El citoplasma, espacio entre la membrana celular y el

núcleo, contiene numerosos orgánulos formados por
membranas.
Las algas, los protozoos, los hongos, los animales y
las plantas están formados por células eucariotas.
1. Membrana celular: capa que delimita la célula y
regula el paso de sustancias
2. Citoesqueleto: está formado por distintos filamentos

que dan forma a la célula e intervienen en el
transporte de sustancias.
3. Retículo endoplásmático. Orgánulo membranoso

que permite la formación y el transporte de
sustancias. Hay dos tipos: el rugoso, con ribosomas,
y el liso, sin ellos.
4. Ribosomas: orgánulos para fabricar proteínas.
5. Aparato de Golgi. Orgánulo membranoso que

almacena y empaqueta sustancias.
6. Vacuolas: Orgánulo membranoso que almacena

sustancias, preferentemente agua.
7. Lisosomas: Orgánulo membranoso para la digestión

de los nutrientes.
8. Mitocondrias: Orgánulo realiza la respiración

celular, proceso por el que la célula obtiene energía
a partir de los nutrientes.
9. Centríolos: Orgánulo exclusivo de la célula animal,

que permite el movimiento y la división de la célula.
10. Núcleo: delimitado por una envoltura nuclear, en su

interior se encuentra el nucléolo y los cromosomas
con el material genético o ADN.
Tipos de células eucariotas
Célula eucariota vegetal

Presenta las siguientes diferencias:
Pared celular: es una capa gruesa de celulosa
que da forma y consistencia a la célula.
Cloroplastos: contienen clorofila y realizan la

fotosíntesis, proceso que capta la energía solar.
Vacuolas: suelen ser de gran tamaño para

almacenar agua.
Carecen de centríolos: la división la realiza

directamente el citoesqueleto celular.
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Célula eucariota animal
Presenta las siguientes diferencias:
Carecen de pared celular: la membrana celular
contacta directamente con el exterior.
Carecen de cloroplastos: la energía la obtienen

exclusivamente de las mitocondrias.
Vacuolas: suelen ser de pequeño tamaño.
Centríolos: permiten el movimiento celular e

intervienen en la división celular.
Ejercicios para practicar
Recuerda
Ejercicio 1
Realiza el siguiente ejercicio para recordar algunos conceptos esenciales
La……….. es la envoltura de la superficie terrestre formada por todas las aguas de la Tierra.
La atmósfera está compuesta de varios gases tales como el oxígeno, el dióxido de carbono, el………. ,
el vapor de agua y otros gases.
La fuerza que la Tierra ejerce sobre los cuerpos provocando la atracción hacia ella se denomina
…………. .
La radiación solar es el conjunto de las radiaciones que emite el Sol, entre ellas la luz visible y la luz
…………… .
Se llama………… al grupo de organismos capaces de cruzarse entre sí y producir descendencia fértil.
Según su relación con el agua hay sustancias solubles e………….. .
Cualquier sustancia líquida o sólida ingerida por un ser vivo es un…………..
El proceso inverso a la fotosíntesis es la………………celular.
El cloruro sódico, el bicarbonato sódico y otras sales del interior de los organismos crean la………..del
medio interno.
Una molécula se dice que es…………. porque su estructura se basa en átomos de carbono e
hidrógeno.
8
Recuerda
Ejercicio 1 Ejercicio resuelto
La…hidrosfera…….. es la envoltura de la superficie terrestre formada por todas las
aguas de la Tierra.
La atmósfera está compuesta de varios gases tales como el oxígeno, el dióxido de
carbono, el…nitrógeno……. , el vapor de agua y otros gases.
La fuerza que la Tierra ejerce sobre los cuerpos provocando la atracción hacia ella se
denomina …gravedad………. .
La radiación solar es el conjunto de las radiaciones que emite el Sol, entre ellas la luz
visible y la luz …ultravioleta………… .
Se llama…especie……… al grupo de organismos capaces de cruzarse entre sí y
producir descendencia fértil.
Según su relación con el agua hay sustancias solubles e……insoluble…….. .
Cualquier sustancia líquida o sólida ingerida por un ser vivo es un……alimento…..
El proceso inverso a la fotosíntesis es la…respiración………celular.
El cloruro sódico, el bicarbonato sódico y otras sales del interior de los organismos crean
la… salinidad……..del medio interno.
Una molécula se dice que es……orgánica……. porque su estructura se basa en átomos
de carbono e hidrógeno.
1. La biosfera
Ejercicio 1
Relaciona cada número con su frase correspondiente.
Ciertas aves puede volar a gran altura.
A partir de los 3 500 metros no se desarrollan árboles.
La mayoría de los organismos marinos viven a escasa profundidad.
Hay especies que viven en los fondos oceánicos.
Algunas especies pueden vivir por debajo de -20 ºC.
Las aguas dulces se mezclan con las saladas en la desembocadura de los

ríos.
Los vegetales marinos requieren luz para realizar la fotosíntesis.
El agua procedente de los manantiales es agua dulce.
La temperatura del agua se hace más fría conforme hay mayor profundidad.
El oxígeno disminuye con la altura.
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1. La biosfera
Ciertas aves puede volar a gran altura. 1
A partir de los 3 500 metros no se desarrollan árboles. 2
La mayoría de los organismos marinos viven a escasa profundidad. 4
Hay especies que viven en los fondos oceánicos. 3
Algunas especies pueden vivir por debajo de -20 ºC. 1
Las aguas dulces se mezclan con las saladas en la desembocadura de los 5

ríos.
Los vegetales marinos requieren luz para realizar la fotosíntesis. 4
El agua procedente de los manantiales es agua dulce. 2
La temperatura del agua se hace más fría conforme hay mayor profundidad. 3
El oxígeno disminuye con la altura. 1
1. La biosfera
Ejercicio 2
Relaciona cada uno de los siguientes términos con su importancia en la biosfera.

Términos:
Filtro de los rayos ultravioletas.
Existencia de luz y calor en la Tierra.
Asentamiento de los vegetales.
Agua en estado líquido.
Gas necesario para la respiración animal.
Una temperatura media suave.
Abundancia de elementos químicos.
Origen de la materia orgánica.
Retención de la radiación solar dañina.
Presencia de atmósfera.
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1. La biosfera
Filtro de los rayos ultravioletas. El ozono
Existencia de luz y calor en la Tierra. El Sol
Asentamiento de los vegetales. El suelo
Agua en estado líquido. Una temperatura suave
Gas necesario para la respiración animal. El oxígeno
Una temperatura media suave. El dióxido de carbono
Abundancia de elementos químicos. La superficie terrestre
Origen de la materia orgánica. La fotosíntesis
Retención de la radiación solar dañina. El campo magnético
Presencia de atmósfera. La gravedad
1. La biosfera
Ejercicio 3
Actividad: ¿están vivos los virus?
LOS VIRUS. Texto del Proyecto Biosfera

Todo ser vivo es capaz de nutrirse, relacionarse con el medio en el que vive y reproducirse. Una planta
se nutre, se relaciona y se reproduce. Por eso se define como un ser vivo. Una roca no es capaz de
realizar ninguna de estas tres funciones. Por ello, no es un ser vivo.
Los virus no se nutren, ni se relacionan. Para hacer copias de ellos mismos necesitan, de forma
obligatoria, la intervención de una célula. Por ello, los virus no son seres vivos. Éste es el motivo por el
que no aparecen incluidos en ningún Reino en los que se engloban los seres vivos.
Contesta las siguientes preguntas:
1 ¿Los virus están formados por células?
2 ¿Los virus realizan las tres funciones vitales?
3 ¿Qué necesitan obligatoriamente para reproducirse?
4 ¿Están vivos los virus?
8
1. La biosfera
1 ¿Los virus están formados por células?
2 ¿Los virus realizan las tres funciones vitales?
3 ¿Qué necesitan obligatoriamente para reproducirse?
4 ¿Están vivos los virus?
1. La biosfera
Ejercicio 4
Realiza el siguiente crucigrama:

Horizontales:
1 Tipo de reproducción que alterna entre la modalidad asexual y sexual.
2 Tipo de nutrición realizada por la mayoría de los animales, hongos y bacterias.
3 Tipo de reproducción en la que interviene un sólo individuo.
7 Proceso de eliminación de los productos de desecho por los organismos vivos.
8 Molécula que sirve de protección frente a los rayos ultravioletas del Sol.
Verticales:
1 Tipo de reproducción que alterna entre la modalidad asexual y sexual.
4 Estructura formada por fragmentos de rocas y modificada por los seres vivos.
5 Tipo de reproducción en la que intervienen óvulos y espermatozoides.
6 Célula que se forma tras la unión de un óvulo y un espermatozoide.
8
1. La biosfera
1. La biosfera
Ejercicio 5
Arrastra y ordena la reacción de la fotosíntesis:
8
1. La biosfera
1. La biosfera
Ejercicio 6
Relaciona las frases de ambas columnas:
Las plantas y los ritmos vitales de los animales... debido a su baja salinidad
Las variaciones de las temperaturas... depende del oxígeno disuelto en el agua
Los tipos diferentes de aguas... en la zona superficial del agua
El substrato donde se desarrollan los organismos los grandes océanos y mares

terrestres...
La temperatura del agua en el medio acuático… poseen una cantidad relativa de agua
El suelo y el aire... es muy estable aunque disminuye con la

profundidad
Las aguas saladas son características de... está formado por los distintos tipos de suelos
Los vegetales marinos viven debido a la luz... varían en su contenido en sales
La respiración de los animales acuáticos... afectan a los procesos vitales
Las aguas superficiales se denominan aguas necesitan la luz del Sol

dulces...
8
1. La biosfera
Las plantas y los ritmos vitales de los animales... necesitan la luz del Sol
Las variaciones de las temperaturas... afectan a los procesos vitales
Los tipos diferentes de aguas... varían en su contenido en sales
El substrato donde se desarrollan los organismos está formado por los distintos tipos de suelos
terrestres...
La temperatura del agua en el medio acuático… es muy estable aunque disminuye con la
profundidad
El suelo y el aire... poseen una cantidad relativa de agua
Las aguas saladas son características de... los grandes océanos y mares
Los vegetales marinos viven debido a la luz... en la zona superficial del agua
La respiración de los animales acuáticos... depende del oxígeno disuelto en el agua
Las aguas superficiales se denominan aguas debido a su baja salinidad

dulces...
1. La biosfera
Ejercicio 7
Relaciona ambas columnas:
Gases atmosféricos Ozono
Compuestos orgánicos Origen de la vida
Oxígeno atmosférico Respiración
Agua líquida Bioelementos
Rayos ultravioleta Gravedad
Materia orgánica Atmósfera
Campo magnético Suelo
Materia viva Seres vivos
Asentamiento de organismos La Tierra
Temperatura suave Fotosíntesis
8
1. La biosfera
Gases atmosféricos Gravedad
Compuestos orgánicos Bioelementos
Oxígeno atmosférico Respiración
Agua líquida Origen de la vida
Rayos ultravioleta Ozono
Materia orgánica Fotosíntesis
Campo magnético La Tierra
Materia viva Seres vivos
Asentamiento de organismos Suelo
Temperatura suave Atmósfera
1. La biosfera
Ejercicio 8
Razona cada una de las frases e indica si es verdadera o falsa.
La presencia del ozono ha permitido una temperatura media apta para la

vida.
La respiración y la excreción son procesos que forman parte de la función

de relación.
Las aguas saladas suelen tener una concentración de sal de unos 35 g/l.
El óvulo es la célula reproductora femenina y el espermatozoide es la

masculina.
La luminosidad sólo afecta a los procesos vitales de las plantas.
Los animales toman el dióxido de carbono y liberan el oxígeno a través de

la respiración.
La reproducción sexual origina individuos con las mismas características

que el progenitor.
Los seres vivos tienen una composición sencilla y variada de moléculas.
El oxígeno se encuentra en la atmósfera en un porcentaje del 15%.
Las sales minerales, la urea y otras sustancias se eliminan por el aparato

excretor.
8
1. La biosfera
La presencia del ozono ha permitido una temperatura media apta para la F

vida.
La respiración y la excreción son procesos que forman parte de la función F

de relación.
Las aguas saladas suelen tener una concentración de sal de unos 35 g/l. V
El óvulo es la célula reproductora femenina y el espermatozoide es la V

masculina.
La luminosidad sólo afecta a los procesos vitales de las plantas. F
Los animales toman el dióxido de carbono y liberan el oxígeno a través de F

la respiración.
La reproducción sexual origina individuos con las mismas características F

que el progenitor.
Los seres vivos tienen una composición sencilla y variada de moléculas. F
El oxígeno se encuentra en la atmósfera en un porcentaje del 15%. F
Las sales minerales, la urea y otras sustancias se eliminan por el aparato V

excretor.
2. La célula
Ejercicio 1
El microscopio
Haz corresponder cada número con las siguientes definiciones:
Fuente de iluminación.
Ocular: lente sobre la que observamos.
Platina: estructura plana donde se sitúa la muestra.
Brazo: estructura de apoyo del ocular, los objetivos y

la platina.
Objetivos: lentes con diferentes aumentos.
Tomillos para el correcto enfoque de la muestra
8
2. La célula
Fuente de iluminación. 3
Ocular: lente sobre la que observamos. 1
Platina: estructura plana donde se sitúa la muestra. 6
Brazo: estructura de apoyo del ocular, los objetivos y 5

la platina.
Objetivos: lentes con diferentes aumentos. 2
Tomillos para el correcto enfoque de la muestra 4
2. La célula
Ejercicio 2
Relaciona cada uno de los siguientes términos con su grupo.
Términos: Grupos:
Azufre Glúcido
Carbonato cálcico Lípido
Glucosa Proteína
Aceite Bioelemento
Colágeno Sal mineral
ARN Ácido nucleico
Hemoglobina
Celulosa
Colesterol
Quitina
8
2. La célula
Términos: Grupos:
Azufre Bioelemento
Carbonato cálcico Sal mineral
Glucosa Glúcido
Aceite Lípido
Colágeno Proteína
ARN Ácido nucleico
Hemoglobina Proteína
Celulosa Glúcido
Colesterol Lípido
Quitina Glúcido
2. La célula
Ejercicio 3
Relaciona cada uno de los siguientes términos con su función ( relación, reproducción, nutrición)
Términos:
Oxígeno
Salinidad
Bipartición
Dióxido de carbono
Pseudópodos
Esporas
Materia orgánica
Presión
Gemación
Flagelos
8
2. La célula
Oxígeno Nutrición
Salinidad Relación
Bipartición Reproducción
Dióxido de carbono Nutrición
Pseudópodos Relación
Esporas Reproducción
Materia orgánica Nutrición
Presión Relación
Gemación Reproducción
Flagelos Relación
2. La célula
Ejercicio 4
Relaciona ambas columnas:
Función energética Miosina
Pared celular Anticuerpos
Caparazón de insectos Hemoglobina
Reserva energética Colágeno
Función protectora Vitaminas
Función dinámica Ceras
Forma parte de la piel Grasas
Transporta el oxígeno Quitina
Defensa frente a las infecciones Celulosa
Contracción muscular Almidón
8
2. La célula
Función energética Almidón
Pared celular Celulosa
Caparazón de insectos Quitina
Reserva energética Grasas
Función protectora Ceras
Función dinámica Vitaminas
Forma parte de la piel Colágeno
Transporta el oxígeno Hemoglobina
Defensa frente a las infecciones Anticuerpos
Contracción muscular Miosina
2. La célula
Ejercicio 5
Realiza el siguiente crucigrama:

HORIZONTALES:
1 Instrumento óptico que emplea dos oculares.
3 Forma típica de las células vegetales.
4 Tipo de función realizada por la mayoría de las proteínas.
6 Forma de reproducción en la que se forman células pequeñas más pequeñas que la célula
madre.
8 Corta prolongación filamentosa que da movimiento a la célula.
9 Apellido del investigador que acuño el término "célula".
VERTICALES:
2 Orgánulo exclusivo de las células animales.
5 Orgánulo que sintetiza las proteínas de la célula.
7 Lugar donde se localiza el material genético de la célula
8
2. La célula
2. La célula
Ejercicio 6
Ordena desde el punto de vista cronológico el descubrimiento de la célula.
Robert Hooke
Schwann y Schleiden
Anton van Leeuwenhoch
8
2. La célula
Anton van Leeuwenhoch
Robert Hooke
Schwann y Schleiden
2. La célula
Ejercicio 7
Relaciona las frases de ambas columnas:
Las células deben captar la materia y la energía se liberan todas ellas en forma conjunta
del entorno...
Cuando las células captan materia inorgánica del se llama célula madre o progenitora
exterior.
Las algas, las plantas y algunas bacterias... puede servir también para la ingestión de
alimento
La presencia de oxígeno es necesaria para... puede ser debido a cambios de presión en el

entorno
Las células que tienen una nutrición heterótrofa ... tiene como finalidad realizar la digestión
Una respuesta como la secreción celular de forman a los organismos protozoos, los hongos
sustancias... y los animales
Cuando una célula reacciona a estímulos realizar el proceso de la respiración celular

táctiles...
La formación de pseudópodos además de para el utilizan la energía procedente del Sol

movimiento...
La célula que se divide y origina otras semejantes son autótrofas y la utilizan para formar su propia
a ella... materia orgánica
Si la célula madre se divide numerosas veces en para desarrollarse y realizar las funciones
muchas células hijas... vitales
8
2. La célula
Las células deben captar la materia y la energía para desarrollarse y realizar las funciones
del entorno... vitales
Cuando las células captan materia inorgánica del son autótrofas y la utilizan para formar su
exterior.. propia materia orgánica
Las algas, las plantas y algunas bacterias... utilizan la energía procedente del Sol
La presencia de oxígeno es necesaria para... realizar el proceso de la respiración celular
Las células que tienen una nutrición heterótrofa ... forman a los organismos protozoos, los
hongos y los animales
Una respuesta como la secreción celular de tiene como finalidad realizar la digestión
sustancias...
Cuando una célula reacciona a estímulos puede ser debido a cambios de presión en
táctiles... el entorno
La formación de pseudópodos además de para el puede servir también para la ingestión de

movimiento... alimento
La célula que se divide y origina otras semejantes se llama célula madre o progenitora
a ella...
Si la célula madre se divide numerosas veces en se liberan todas ellas en forma conjunta
muchas células hijas...
2. La célula
Ejercicio 8
Indica la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
El microscopio óptico utiliza electrones en vez de luz visible y amplia

hasta un millón de veces.
Los cuatro elementos mayoritarios son el O, el H, el C y el N.
Pared celular, cloroplastos y vacuolas de gran tamaño son

característicos de la célula vegetal..
Las algas, las plantas, los hongos y algunas bacterias son organismos
autótrofos.
La esporulación es una forma de reproducción que libera gran cantidad

de células hijas.
Las ceras dan impermeabilidad y son un tipo de glúcido.
La célula procariota tiene su material genético disperso por el

citoplasma.
La mitocondria es el orgánulo que realiza la respiración celular y permite

la división celular.
La célula es la unidad reproductora ya que toda célula proviene de otra

anterior.
Schawnn y Schleiden desarrollaron diversas tinciones para observar

mejor las células.
8
2. La célula
El microscopio óptico utiliza electrones en vez de luz visible y amplia F

hasta un millón de veces.
Los cuatro elementos mayoritarios son el O, el H, el C y el N. V
Pared celular, cloroplastos y vacuolas de gran tamaño son V

característicos de la célula vegetal..
Las algas, las plantas, los hongos y algunas bacterias son organismos F
autótrofos.
La esporulación es una forma de reproducción que libera gran cantidad V

de células hijas.
Las ceras dan impermeabilidad y son un tipo de glúcido. F
La célula procariota tiene su material genético disperso por el V

citoplasma.
La mitocondria es el orgánulo que realiza la respiración celular y permite F

la división celular.
La célula es la unidad reproductora ya que toda célula proviene de otra V

anterior.
Schawnn y Schleiden desarrollaron diversas tinciones para observar F

mejor las células.
2. La célula
Ejercicio 9
Haz corresponder cada número con su término correspondiente:
Citoplasma
Aparato de Golgi
Nucléolo
Membrana citoplasmática
Retículo endoplasmático
Núcleo
Citoesqueleto
Mitocondria
Ribosomas
Centríolos
8
2. La célula
Citoplasma 1
Aparato de Golgi 2
Nucléolo 3
Membrana citoplasmática 4
Retículo endoplasmático 5
Núcleo 6
Citoesqueleto 7
Mitocondria 8
Ribosomas 9
Centríolos 10
2. La célula
Ejercicio 10
Retículo endoplasmático
Membrana citoplasmática
Nucléolo
Aparato de Golgi
Citoplasma
8
2. La célula
Membrana citoplasmática 4
Nucléolo 3
Aparato de Golgi 2
Citoplasma 1
2. La célula
Ejercicio 11
Pared celular-
Núcleo-
Aparato de Golgi-
Vacuola-
Citoesqueleto-
Citoplasma-
Cloroplasto-
Nucléolo-
Mitocondria-
Ribosomas-
Retículo endoplasmático-
8
2. La célula
Pared celular 1
Núcleo 10
Aparato de Golgi 9
Vacuola 8
Citoesqueleto 7
Citoplasma 6
Cloroplasto 5
Nucléolo 4
Mitocondria 3
Ribosomas 2
RESUMEN
La biosfera es la capa terrestre donde se desarrolla la vida; los seres vivos se desarrollan en una
gran diversidad de entornos, tanto terrestres como acuáticos.
La existencia de la vida en la Tierra ha sido posible debido a que se produjeron determinadas

condiciones relacionadas con el Sol, la atmósfera, la temperatura y el agua.
Todos los seres vivos son organismos complejos, están formados por células y presentan las
funciones comunes de nutrición, relación y reproducción.
La nutrición permite la obtención de la materia y la energía necesarias para la vida, existiendo

dos tipos principales: autótrofa y heterótrofa.
La relación permite al organismo percibir los cambios que se producen en su entorno, pudiendo
así responder de forma adecuada a los mismos.
La reproducción asegura la supervivencia de las especies dando lugar a nuevos individuos

semejantes a los parentales.
La teoría celular establece que la célula es la unidad esencial de los seres vivos tanto a nivel
morfológico, como fisiológico y reproductivo.
La célula está compuesta por elementos básicos, los bioelementos, que se combinan para
formar otras sustancias más complejas, las biomoléculas.
Existen dos tipos básicos de organización celular: la célula procariota y la célula eucariota. La
célula eucariota presenta a su vez dos tipos: la célula vegetal y la célula animal.
8
Para saber más

Para saber más
Para ampliar los temas

tratados en esta
quincena:
http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula
En el curso
correspondiente se
pueden revisar los
conceptos estudiados:
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/planeta_habitado/index.htm
También se pueden
ampliar los aspectos
estudiados sobre la
Tierra y la célula:
http://www.aula2005.com/html/cn1eso/09latierrahabitada/09laterrahabitadaes.htm
Página con información

detallada del
funcionamiento de
instrumentos ópticos:
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/La_lupa_y_el_microscopio
_%C3%B3ptico
Autoevaluación
Autoevaluación 1
Escoge la respuesta correcta a cada pregunta.
Indica la característica que no está relacionadaEl desarrollo de las tinciones para la mejora
con el medio terrestre: en la observación de preparaciones
• Las variaciones de temperatura microscópicas se debió a:
• El oxígeno disuelto • Anton van Leeuwenhock
• La humedad del suelo • Robert Hooke
• El tipo de suelo
• Schwann y Schlieden
• Golgi y Ramón y Cajal
La temperatura media suave en la Tierra es una: Los cuatro elementos mayoritarios de la
• Condición esencial para la vida materia viva son:
• Una influencia de la vida • N, P, C y S
• Una característica del medio terrestre • O, N, S y C
• Ninguna de las anteriores • C, O, H y P
• C, O, H y N
El componente que sirve de filtro a los rayos La insulina es un tipo de:
ultravioletas del Sol es: • Glúcido
• El agua líquida • Lípido
• El oxígeno atmosférico • Proteína
• La capa de ozono
• Ácido nucleico
• El vapor de agua
La liberación del dióxido de carbono por los El término "estímulo" está relacionado con la
procesos metabólicos está relacionado con: función de:
• La nutrición autótrofa • Relación
• La reproducción sexual • Reproducción sexual
• La excreción • Nutrición heterótrofa
• La respiración • Reproducción asexual
El cigoto está relacionado con: La estructura que da movimiento a la célula
• La reproducción asexual procariota es:
• La reproducción sexual • La pared bacteriana
• La nutrición heterótrofa • La cápsula bacteriana
• La nutrición autótrofa • El ribosoma
• El flagelo
8
Autoevaluación
Autoevaluación 1 Ejercicio resuelto
Indica la característica que no está relacionada El desarrollo de las tinciones para la mejora en la
con el medio terrestre: observación de preparaciones microscópicas se
• Las variaciones de temperatura. debió a:
• El oxígeno disuelto • Anton van Leeuwenhock
• La humedad del suelo • Robert Hooke
• El tipo de suelo • Schwann y Schlieden
• Golgi y Ramón y Cajal
La temperatura media suave en la Tierra es una: Los cuatro elementos mayoritarios de la materia
• Condición esencial para la vida viva son:
• Una influencia de la vida • N, P, C y S
• Una característica del medio terrestre • O, N, S y C
• Ninguna de las anteriores • C, O, H y P
• C, O, H y N
El componente que sirve de filtro a los rayos La insulina es un tipo de:
ultravioletas del Sol es: • Glúcido
• El agua líquida • Lípido
• El oxígeno atmosférico • Proteína
• La capa de ozono • Ácido nucleico
• El vapor de agua
La liberación del dióxido de carbono por los El término "estímulo" está relacionado con la
procesos metabólicos está relacionado con: función de:
• La nutrición autótrofa • Relación
• La reproducción sexual • Reproducción sexual
• La excreción • Nutrición heterótrofa
• La respiración • Reproducción asexual
El cigoto está relacionado con: La estructura que da movimiento a la célula
• La reproducción asexual procariota es:
• La reproducción sexual • La pared bacteriana
• La nutrición heterótrofa • La cápsula bacteriana
• La nutrición autótrofa • El ribosoma
• El flagelo
Autoevaluación
Autoevaluación 2
¿A partir de qué altura es difícil que se desarrollen El término "célula" fue usado por:
árboles? • Anton van Leeuwenhoek
• 2 500 metros • Robert Hooke
• 3 000 metros • Schwann y Schleiden
• 3 500 metros • Camillo Golgi y Santiago Ramón y Cajal
• 4 000 metros
¿Qué componente atmosférico se encuentra en El componente que aparece en un 70 % de media
un porcentaje del 21 %? en los organismos vivos es:
• El ozono • El agua
• El nitrógeno • El oxígeno
• El hidrógeno • Las sales minerales
• El oxígeno • Las enzimas
El campo magnético de la Tierra está relacionado Las prolongaciones del cuerpo de la célula
directamente con: relacionada con el movimiento y la ingestión de
• Su estructura interna alimento son:
• Su temperatura interna • Los ribosomas
• Su composición interna • Los centríolos
• Ninguna de las anteriores • Los flagelos
• Los pseudópodos
Los términos carnívoro, omnívoro y saprófito, La molécula que contiene la información genética
están relacionados con: es:
• La reproducción sexual • El ARN
• La nutrición autótrofa • El ADN
• La nutrición heterótrofa • La miosina
• La fotosíntesis • La insulina
En los animales, la función de relación implica El orgánulo celular encargado de almacenar y
normalmente: empaquetar sustancias es:
• El crecimiento del organismo • El retículo endoplasmático.
• La captación de agua • El lisosoma
• La formación de nuevos organismos • El aparato de Golgi
• La realización de movimientos • El núcleo
8
Autoevaluación
¿A partir de qué altura es difícil que se desarrollen El término "célula" fue usado por:
árboles? • Anton van Leeuwenhoek
• 2 500 metros • Robert Hooke
• 3 000 metros • Schwann y Schleiden
• 3 500 metros • Camillo Golgi y Santiago Ramón y Cajal
• 4 000 metros
¿Qué componente atmosférico se encuentra en El componente que aparece en un 70 % de media
un porcentaje del 21 %? en los organismos vivos es:
• El ozono • El agua
• El nitrógeno • El oxígeno
• El hidrógeno • Las sales minerales
• El oxígeno • Las enzimas
El campo magnético de la Tierra está relacionado Las prolongaciones del cuerpo de la célula
directamente con: relacionada con el movimiento y la ingestión de
• Su estructura interna alimento son:
• Su temperatura interna • Los ribosomas
• Su composición interna • Los centríolos
• Ninguna de las anteriores • Los flagelos
• Los pseudópodos
Los términos carnívoro, omnívoro y saprófito, La molécula que contiene la información genética
están relacionados con: es:
• La reproducción sexual • El ARN
• La nutrición autótrofa • El ADN
• La nutrición heterótrofa • La miosina
• La fotosíntesis • La insulina
En los animales, la función de relación implica El orgánulo celular encargado de almacenar y
normalmente: empaquetar sustancias es:
• El crecimiento del organismo • El retículo endoplasmático
• La captación de agua • El lisosoma
• La formación de nuevos organismos • El aparato de Golgi
• La realización de movimientos • El núcleo
Autoevaluación
Autoevaluación 3
La característica que determina los distintos tipos El carbonato cálcico es:

de aguas es: • Un bioelemento
• La profundidad • Una molécula inorgánica
• La salinidad • Un lípido
• La temperatura • Una proteína
• La luz
La consecuencia directa de la temperatura suave La presencia de oxígeno es necesario para:
del planeta Tierra es: • La reproducción
• Una atmósfera con oxígeno • La respiración
• Un campo magnético defensivo • La fotosíntesis
• El agua en estado líquido • La nutrición
• La presencia del ozono atmosférico
La nutrición no comprende: Las neuronas suelen tener forma:
• El crecimiento y desarrollo de los • Esférica
organismos • Prismática
• La renovación de las estructuras del • Estrellada
cuerpo • Alargada
• La transformación de los nutrientes
• El cambio de posición de un ser vivo
La reproducción no comprende: La estructura que da forma a la célula e interviene
• El origen de nuevas células en el transporte de sustancias es:
• La supervivencia de la especie • El citoesqueleto
• La búsqueda de nutrientes • El retículo endoplasmático
• El desarrollo del organismo • El núcleo
• El ribosoma
El objetivo y el ocular son partes características La presencia de centríolos es característica de:
de: • La célula animal
• Un microscopio óptico • La célula vegetal
• Un microscopio electrónico • Los virus
• Una lupa binocular • Las bacterias
• Una preparación microscópica
8
Autoevaluación
La característica que determina los distintos tipos El carbonato cálcico es:

de aguas es: • Un bioelemento
• La profundidad • Una molécula inorgánica
• La salinidad • Un lípido
• La temperatura • Una proteína
• La luz
La consecuencia directa de la temperatura suave La presencia de oxígeno es necesario para:
del planeta Tierra es: • La reproducción
• Una atmósfera con oxígeno • La respiración
• Un campo magnético defensivo • La fotosíntesis
• El agua en estado líquido • La nutrición
• La presencia del ozono atmosférico
La nutrición no comprende: Las neuronas suelen tener forma:
• El crecimiento y desarrollo de los • Esférica
organismos • Prismática
• La renovación de las estructuras del • Estrellada
cuerpo • Alargada
• La transformación de los nutrientes
• El cambio de posición de un ser vivo
La reproducción no comprende: La estructura que da forma a la célula e interviene
• El origen de nuevas células en el transporte de sustancias es:
• La supervivencia de la especie • El citoesqueleto
• La búsqueda de nutrientes • El retículo endoplasmático
• El desarrollo del organismo • El núcleo
• El ribosoma
El objetivo y el ocular son partes características La presencia de centríolos es característica de:
de: • La célula animal
• Un microscopio óptico • La célula vegetal
• Un microscopio electrónico • Los virus
• Una lupa binocular • Las bacterias
• Una preparación microscópica
Autoevaluación
Autoevaluación 4
La mayoría de los organismos vivos se La base estructural de la membrana celular se

encuentran entre: debe a:
• Los 1 000 metros de altitud y los 2 000 • Los fosfolípidos
bajo el mar • El colágeno
• Los 3 000 metros de altitud y los 2 000 • El ADN
bajo el mar • El almidón
• Los 3 000 metros de altitud y los 5 000
bajo el mar
bajo el mar
La fuerza de la gravedad ha sido esencial para: El tipo de reproducción que se produce cuando la
• Mantener el agua en estado líquido célula madre se divide en dos células hijas
• Para retener los gases atmosféricos aproximadamente del mismo tamaño es:
• Tener una temperatura suave • La esporulación
• Generar un campo magnético • La gemación
• La bipartición
• Ninguna de las anteriores
La utilización de sustancias inorgánicas es La estructura rígida que protege a las bacterias se
característico de: denomina:
• La respiración • Cápsula bacteriana
• La excreción • Membrana celular
• La nutrición autótrofa • Pared celular
• La relación • Pared bacteriana
Aquellos organismos que presentan reproducción Los orgánulos celulares que intervienen en la
sexual y asexual a lo largo de su ciclo de vida se digestión de los nutrientes dentro de la célula son:
dice que tienen: • Los centríolos
• Reproducción combinante • Los lisosomas
• Reproducción alternante • Las vacuolas
• Reproducción diferencial • Las mitocondrias
• Reproducción secuencial
El establecimiento de la teoría celular se debe a: Los orgánulos celulares que almacenan
• Anton van Leeuwenhoek sustancias, principalmente agua, son:
• Robert Hooke • Los cloroplastos
• Schwann y Schleiden • Las mitocondrias
• Camilo Golgi y Santiago Ramón y Cajal • Los centríolos
• Las vacuolas
8
Autoevaluación
La mayoría de los organismos vivos se La base estructural de la membrana celular se

encuentran entre: debe a:
• Los 1 000 metros de altitud y los 2 000 • Los fosfolípidos
bajo el mar. • El colágeno
• Los 3 000 metros de altitud y los 2 000 • El ADN
bajo el mar. • El almidón
bajo el mar.
bajo el mar.
La fuerza de la gravedad ha sido esencial para: El tipo de reproducción que se produce cuando la
• Mantener el agua en estado líquido. célula madre se divide en dos células hijas
• Para retener los gases atmosféricos aproximadamente del mismo tamaño es:
• Tener una temperatura suave • La esporulación
• Generar un campo magnético • La gemación
• La bipartición
• Ninguna de las anteriores
La utilización de sustancias inorgánicas es La estructura rígida que protege a las bacterias se
característico de: denomina:
• La respiración • Cápsula bacteriana
• La excreción • Membrana celular
• La nutrición autótrofa • Pared celular
• La relación • Pared bacteriana
Aquellos organismos que presentan reproducción Los orgánulos celulares que intervienen en la
sexual y asexual a lo largo de su ciclo de vida se digestión de los nutrientes dentro de la célula son:
dice que tienen: • Los centríolos.
• Reproducción combinante • Los lisosomas
• Reproducción alternante • Las vacuolas
• Reproducción diferencial • Las mitocondrias
• Reproducción secuencial
El establecimiento de la teoría celular se debe a: Los orgánulos celulares que almacenan
• Anton van Leeuwenhoek sustancias, principalmente agua, son:
• Robert Hooke • Los cloroplastos
• Schwann y Schleiden • Las mitocondrias
• Camilo Golgi y Santiago Ramón y Cajal • Los centríolos
• Las vacuolas

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8 La biosfera.

Características de los seres vivos

Ejercicios para practicar……………………………..……………….........……pág. 8. 29

Para saber más………………………………..………….……………….....…..….pág. 8. 70

Imágenes representativas de esta quincena son:

Conocer las principales

Comprender las principales

Relacionar las características que

Relacionar la historia del

Saber los principales componentes

Explicar las funciones vitales de la

Identificar las distintas formas de

La biosfera es la parte de la Tierra en la que

Es una capa que se relaciona con la

En las montañas tropicales la vida puede

Los bosques se desarrollan hasta los 3 500

En los océanos hay vida hasta los 10 000

Por tanto la mayoría de los seres vivos se

Hay organismos que viven a temperaturas

o La luminosidad por ser imprescindible para las

o La humedad o cantidad relativa de agua en el suelo y

o El sustrato o suelo donde se desarrollan los seres

o La luz que permite en la zona superficial se

o La salinidad o contenido en sales del agua que

o Aguas dulces: de salinidad muy baja, encontrándose

1.b La vida en la Tierra

Condiciones para la vida

La energía del Sol llega a la Tierra transformándose

El tamaño de la Tierra es lo suficientemente grande

La presencia en la atmósfera de gases como el

La abundancia en la superficie terrestre de los

La estructura interna de la Tierra genera un campo

1.c Características de los seres vivos

Un ser vivo presenta las siguientes características:

Entre los organismos más complejos se

Existen organismos unicelulares y

Todos los seres presentan unas funciones comunes:

Esta nutrición es la realizada por los

• los procesos crecimiento y desarrollo,

Plantas Luz, agua….

• Crecimiento hacia la luz.

La relación con el entorno implica normalmente la realización de movimientos, es decir, el cambio de

Como forma general, una célula de su cuerpo o parte del mismo

Se da en bacterias, prototictas, hongos, plantas y animales

Se da tanto en organismos animales (cnidarios, insectos, etc.) como en vegetales (musgos,

El descubrimiento de las células

Observó gotas de agua, descubriendo seres

En 1665, utilizando finas láminas de corcho,

La utilización perfeccionada de los

Estudiaron preferentemente el tejido

Los instrumentos más utilizados para la observación son:

2.b Composición de la célula

Constituye de media el 70 % del peso de los

En el agua se producen las reacciones

Las sales minerales

Son muy numerosas y destacan el carbonato

Otras sales intervienen en la salinidad del

Algunos elementos participan en la

Función estructural, dando soporte y forma a

La función estructural la realizan los

La función protectora las ceras, dando

La función dinámica la realizan diversas

El colágeno tiene función estructural en la piel.