Asignatura

Modelo de Intervención

Actividad

fase 3

Presenta:
Lina Marcela Ortiz Matacea ID 000567387
Diana Rocio Tellez Ascencio ID 000566285
Diana Catalina Puentes Callejas ID 000565493
Laura Daniela Vargas Tapiero ID 000566116

Docente
Mariela del Pilar Gomez

Reconocimiento del proceso de duelo en parejas homosexuales ante una pérdida

inesperada

Fenómeno Humano: Duelo

Campo de acción: fenomenológico (cualitativo)

Modelo de intervención: Fenomenología (cualitativa)

Caracterización: reconocimiento del proceso de duelo en parejas homosexuales ante una

pérdida inesperada.

Caracterización de Muestra Poblacional:

Cantidad: 1 persona (individual)

Edad: la paciente se encuentra en la etapa de Adultez de 20 a 40 años aproximadamente.

Estrato socioeconómico:estrato 3

Lugar de aplicación: Carrera 10a Número 43-35 barrio calarca-Ibague.

Tipo de intervención : individual

Caracterización del grupo: la persona a intervenir se caracteriza de este modo:

● Se modifica su estabilidad emocional lo que produce una sensación de desamparo.

● Enfrenta problemas legales y financieros

● Desarrolla rasgos marcados de depresión

● Es víctima de prejuicios a partir de su orientación sexual hacia su pareja que fue del

mismo sexo.

Curso de vida: Adultez temprana 20 a 40 años

la paciente a intervenir presenta dificultad para hacer su vida normal ; con rasgos de

depresión a partir del fallecimiento inesperado de su pareja quien es del mismo sexo;ya que

nunca fue alguien independiente y su pareja le brindaba un apoyo tanto emocional como

económico.

instrumento de intervención

CONSENTIMIENTO INFORMADO

Por favor lea atentamente el siguiente documento que tiene como objetivo explicar el uso y
confidencialidad de los datos, así como los derechos y compromisos con respecto al proceso
de intervención observacional donde inicialmente se implementará una entrevista
semiestructurada que se llevará a cabo en Carrera 10a número 43-35 barrio Calarcá- Ibagué.
Ibagué - Tolima.Este proceso se desarrollara por parte de las estudiantes: Lina Marcela Ortiz
Matacea identificada con C.c 1.110.594.249, Diana Catalina Puentes Callejas identificada
con C.c 1.110.597.819, Laura Daniela Vargas Tapiero identificada con C.C 1.007.931.737 y
Diana Rocio Tellez Ascencio con C.c 38.212.638, de octavo semestre del programa de
Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, con el objetivo de analizar el
proceso de confrontación del duelo en pareja del mismo sexo ante la muerte de su cónyuge;
dicho proceso se realizará en un tiempo no superior a 60 minutos en los cuales se desarrollara
una entrevista semiestructurada elaborada por parte de las futuras profesionales, la cual
tendrá un contenido de ítems que ayuden a identificar los objetivos principales de la
intervención ( que fueron expuestos con anterioridad). De lo anterior Yo
_________________________________, identificado/a con cédula de ciudadanía Nº
____________________, de ____________________, decidido autorizar que la actividad
con fines netamente académicos se realice.He sido también informado/a que los datos
recolectados serán protegidos, cualquier material audiovisual que se tome será de uso
estrictamente académico este material no será publicados o expuestos en ningún medio o red
social, los datos nunca serán transmitidos y/o divulgados a terceras personas o instituciones
sin mi consentimiento y esta aplicación solo será únicamente con fines académicos.Tomando
ello en consideración, OTORGO mi CONSENTIMIENTO en la participación posterior
aplicación de dicha intervención, para cubrir los objetivos especificados.

Firmado a los ___ días del mes de _______, del _______ en la ciudad de

_________________.

______________________ ___________________________

Firma del participante. Firma encuestador

Cronograma de Sesiones:

Sesión 1

FECHA 08 de marzo de 2020

HORA Inicio:2:00 pm
Final: 3:00 pm

DESARROLLO DE INTERVENCIÓN Se pretende en la primera intervención hacer

la aplicación de la técnica utilizada para
recolectar información, en este caso se
utilizara un entrevista semi- estructurada.
 Para la aplicación del modelo
Fenomenológico se tendrá el siguiente
procedimiento:
1) Presentación de todos los miembros
de la paciente y estudiantes que
dirigen la intervención
2) Se presentará el objetivo de la
intervención.
3) Se leerá el consentimiento informado
.Acto seguido procederá a firmarlo si
la paciente se encuentra dispuesta a
participar voluntariamente.
4) entrevista semiestructurada dirigida a
la técnica de la logoterapia.
5) Finalización de la intervención.

Sesión 2

FECHA 16 de marzo de 2020

HORA Inicio:2:00 pm
Final:3:00 pm

DESARROLLO DE INTERVENCIÓN Durante esta segunda intervención lo que se

pretende para iniciar la sesión.
1. Hacer un pequeño recuento de los
temas tratados en la primera visita,
para adentrarnos.
2. Realizar un taller sobre la
 autovaloración llamado “Mi
Autobiografía”, teniendo en cuenta
la técnica de logoterapia.
3. Finalización de la intervención.

Sesión 3
FECHA 18 de marzo de 2020

HORA Inicio:2:00 pm
Final:3:00 pm

DESARROLLO DE INTERVENCIÓN Durante esta intervención final a partir de

las tres sesiones anteriores se realizará así:
● Recomendaciones a la paciente para
que continúe con su proceso y
busque orientación terapéutica.
● Entrega de un informe final sobre las
 técnicas implementadas y los
resultados obtenidos a partir de esta
intervención el cual se proporcionará
a la paciente.
● Cierre de la intervención.

Objetivo general:

● Conocer la problemática de duelo que le genera malestar a la paciente, para que ella

pueda llevar una vida normal; desde la implementación del modelo de intervención

fenomenológico humanista.

Objetivos específicos:

● Investigar en diferentes bases científicas y de autoridad; con el fin de generar un

soporte válido y confiable en la intervención que se pretende realizar, para adquirir

 conocimiento sobre los diferentes modelos que han sido aplicados con total éxito en

casos similares al planteado.

● implementar el uso de una entrevista semiestructurada utilizando técnicas para que se

realice un buen rapport que conlleve un resultado satisfactorio en dicho proceso.

Marco Teórico:

En psicología encontramos diferentes modelos de intervención cuya finalidad es ayudar a

las personas a reducir, superar o prevenir sus diferentes problemáticas.

Es por esto que es de nuestro interés conocer los diferentes modelos de intervención

en psicología, asimismo, por medio del marco teórico sustentar y dar soporte a nuestro

estudio, adquiriendo conocimiento sobre métodos que han sido aplicados con éxito en casos

similares al que planteamos.

Este documento tiene como propósito exponer un caso de particular, relacionado con el

fenómeno humano: el duelo, elaborando su respectivo marco teórico, referente a la propuesta

de intervención.

Según : García-García, J. A., Landa, V., Grandes, G., Mauriz, A., & Andollo, I.
(2001) afirma: “La pérdida de un compañero se asocia con experiencias universales de duelo,
dolor y dificultad para continuar con la vida solo, independientemente de su identidad sexual
o historial de género. Sin embargo, las personas LGBT se enfrentan a barreras y factores
estresantes adicionales en el duelo, incluida la homofobia, la falta de reconocimiento de su
relación, problemas legales y financieros...”.
Modelo de intervención Fenomenológico

Las etapas del método fenomenológico: Para la realización de estos estudios de corte

cualitativo se recurre a las siguientes etapas: descriptiva, estructural y de discusión.

● Etapa descriptiva: El objetivo de esta etapa es lograr una descripción del fenómeno

de estudio, lo más completa y que refleje la realidad vivida por la persona, su

situación por la que está pasando. Consta de tres pasos:

1) Elección de la técnica o procedimiento. Aquí se pretende lograr la descripción lo

más exacta posible utilizando varios procedimientos: La observación directa o

participativa, la entrevista dialógica, la encuesta o el cuestionario, el autorreportaje.

2) La aplicación de la técnica o procedimiento seleccionado.

3) Elaboración de la descripción protocolar.

● Etapa estructural: El trabajo central es el estudio de las descripciones contenidas en

los protocolos; éstos están constituidos de varios pasos entrelazados, de acuerdo a la

prioridad temporal de la actividad en que pone énfasis.

● Etapa de discusión de los resultados: Se intenta relacionar los resultados obtenidos

de la investigación con las conclusiones.

 ● Conceptualización de la metodología seleccionada por el grupo, en la que se

evidencie la posición epistemológica desde la que abordan el fenómeno seleccionado.

El duelo de un homosexual por la pérdida de pareja es bastante complicado,ya que la

muerte de un ser querido no es buen momento para estar o sentirse solos. en muchos casos

ellos se encuentran solos sin tener a quien recurrir, sin el apoyo de sus familias ni el de la

familia de su pareja.en muchos casos por esta soledad, se sienten enojados con ellos mismos,

por muchos motivos diferentes . No se dan cuenta que también están de duelo por los sueños

que tenían con y por el difunto. ( Martín,1993).

A partir de la investigaciones realizadas por parte de Gamo Medina, E., & Pazos Pezzi, P.

(2009). en la edad adulta se distinguen momentos cruciales, los cuales se distinguen entre

etapa laboral,formación de una pareja,el nacimiento de hijos entre muchos más.a

continuación se mencionara textualmente quien indica las alteraciones que se ocasionan en

una persona adulta cuando fallece su cónyuge :

“El duelo por viudedad : La muerte del cónyuge interrumpe un proyecto de vida en común y

modifica, necesariamente, de modo mucho más marcado que en otras pérdidas (...)Hay

consenso en considerar la muerte del cónyuge como estrés psicosocial extremo, da lugar a

una crisis, a un cambio de rumbo en la vida. este tipo de pérdida es la más difícil de asumir ya

que se presentan relaciones muy estrechas. las Muertes repentinas, que modifican la situación

y estabilidad del entorno, pueden producir una sensación de desamparo, de sobrecarga para

afrontar solo la vida (p 166)”.

Dentro de las diferentes técnicas contempladas en el enfoque fenomenológico, podemos

encontrar la “logoterapia “con el propósito de proporcionar un adecuado asesoramiento a la

persona, que, en este caso necesita, en pro de buscar sentido a su vida, luego de haber sufrido

la pérdida de un ser querido.En pro de brindar herramientas claves para afrontar el

sufrimiento que produce la pérdida de un ser querido, nos inclinamos por la logoterapia que
tiene como su principal objetivo la “búsqueda de sentido, como la principal motivación

humana” (Frankl, 2004.121). (citado por Andrade y Trujillo 2016).

Taller

Autobiografía Mi vida, una Historia digna de ser narrada

Se le indicará a la paciente que realice en una hoja blanca una narración de la forma

que ella desee , sobre la historia de su vida ( Autobiografía),con el objetivo de que ella tenga

en cuenta mencionar momentos en su vida que han sido importantes y han sido motivo de

felicidad.

Este taller está diseñado para trabajarlo terapéuticamente, a nivel emocional, con la intención

de sanar y de resignificar los hechos vividos, de tal manera que, aquellos eventos dolorosos o

traumáticos, o bien, los alegres y felices, puedan ser vistos con otra óptica, desde la

experiencia del duelo por muerte de pareja.

Tiempo de la actividad: 20 minutos

Al finalizar la actividad se le indicará a la paciente que lea su producción escrita generando

una interacción entre ella y las estudiantes en formación de psicología de octavo semestre.
seguido de esto , se le retroalimentara a la paciente realizando observaciones, generando así

recomendaciones de las actividades que ella puede desarrollar para continuar una vida

normal.

ENTREVISTA

Fecha:___/___/___/

Datos personales

Nombre: _________________________ Género:____________ Edad:_________________

Dirección: __________________________________

Nivel educativo:_______________

Entrevistadora:____________________________

Preguntas:

1) ¿Por qué decide iniciar un proceso de terapia ?

2) ¿Usted ha podido expresar los sentimientos y elaborar el duelo?

3) En general , ¿con que frecuencia presenta situaciones emocionalmente fuertes, que no le

permiten realizar sus actividades diarias normalmente?

4) ¿Cuenta actualmente con apoyo por parte de su familia ?

5) ¿Ha recibido apoyo psicológico?

6) ¿De qué manera el apoyo por parte del profesional psicológico a contribuido en su bienestar

y salud emocional?
 7) ¿Podría describirnos cómo ha sido el proceso del duelo ?

8) ¿Cree que actualmente es un momento adecuado para revisar y reforzar las propias

creencias que pueden contribuir en la aceptación de la pérdida?

9) ¿cómo cree que puede llevar esta experiencia de la mejor manera posible?

10) ¿Actualmente, puede realizar las labores que tiene establecidas en su dia a dia?

11) ¿qué puede aprender de lo la experiencia que vivió?

12) A parte de la situación vivida, ¿cree usted que presenta alguna otra afectación en su vida

personal?

13) ¿Conviene en este momento, revisar cómo se resolvieron los duelos pasados?

Referencias Bibliográfica

● Omaña, A., & Marcela, D. (2006). VIH Sida y duelo homosexual (Bachelor's thesis,

Universidad de la Sabana).

● García-García, J. A., Landa, V., Grandes, G., Mauriz, A., & Andollo, I. (2001). Cuidados

Primarios de Duelo (CPD). El nivel primario de atención al doliente. Sestao: Grupo de

Estudios de Duelo de Vizcaya, 17-18.

● Gamo Medina, E., & Pazos Pezzi, P. (2009). El duelo y las etapas de la vida. Revista de la

asociación española de neuropsiquiatría, 29(2), 455-469.

● Martin,J.(1993) Psychological consequences of AIDS.related bereavement among gay men.

Journal of consulting and clinical psychology.(6),856-862.

● Andrade, E, Trujillo, M. (2016). La logoterapia y sus claves para afrontar el sufrimiento.

Rcuperado de:

https://www.researchgate.net/publication/323271879_La_logoterapia_y_sus_claves_para_afrontar_el

_sufrimiento

● Leal, N. (2000). El método fenomenológico: principios, momentos y reducciones. Revista

Electrónica de Investigación Científica, Humanística y Tecnológica, 1(5), 52-60.

● Formoso, R. F. (2019). LA DIMENSIÓN NOÉTICA DE LA SALUD EN LA LOGOTERAPIA DE

VIKTOR FRANKL THE NOETIC DIMENSION OF HEALTH IN VIKTOR FRANKL’S

LOGOTHERAPY. THÉMATA. Revista de Filosofía, (60), 27-40.