UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL
PRACTICA INSTITUCIONAL NIVEL I EDUCACION

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: NO ME MUEVO

USUARIO: JOSE ALEJANDRO PEREZ FLOREZ
FECHA DE REALIZACIÓN: 06 DE OCTUBRE DE 2010 AREA: PSICOMOTORA
RESPONSABLE: SANDRA MILENA RUBIANO PARADA

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD OBJETIVO GENERAL MOTIVACIÓN

La Terapeuta Ocupacional colocara música
e ira nombrando partes del cuerpo las
cuales no se pueden mover hasta que solo
quede la cara. Cuando solo quede la cara,
cada parte que diga la terapeuta se podrá ir
moviendo.
Proporcionar desarrollo motor y cognitivo Con el fin de obtener el desempeño del
a través de actividades lúdicas para usuario en la ejecución de la actividad se
facilitar el desempeño en actividades brindaran elogios constantes desde el
académicas y de la vida diaria. inicio hasta finalizar la actividad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS

- Fortalecer equilibrio en MATERIALES: Para la ejecución de la

diferentes posiciones por actividad es necesaria la utilización de
medio de actividades grabadora, Cd.
lúdicas
- Reforzar atención, HERRAMIENTAS: En la ejecución de la
concentración y resolución actividad no es necesaria la utilización
de problemas a través de de herramientas.
actividades lúdicas
- Promover seguimiento de
instrucciones mediante
actividades lúdicas

AMBIENTE TERAPÉUTICO
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL
PRACTICA INSTITUCIONAL NIVEL I EDUCACION
RELACIÓN TERAPÉUTICA PROCESO DE ENSEÑANZA MODALIDADES DE
– APRENDIZAJE INTERVENCIÓN

Para ejecutar la actividad es Con el fin de obtener un El proceso de enseñanza – La actividad a desarrollar es
necesario contar con un desempeño en la ejecución de aprendizaje se realizara de semiestructurada porque la
ambiente humano y no la actividad es necesario forma verbal porque la terapeuta ocupacional en
humano. En el ambiente establecer una adecuada terapeuta ocupacional en formación la estructura pero el
humano se tendrá cuenta la relación terapéutica entre la formación brindara usuario está en la capacidad de
Terapeuta Ocupacional en terapeuta ocupacional en instrucciones verbalmente. realizar modificaciones a la
formación y el usuario y, en el formación y el usuario basada También se hará de forma actividad. Del mismo modo, se
ambiente no humano se en la empatía, confianza, demostrativa porque la manejara una intervención
cuenta con un ambiente seguridad, disciplina, Terapeuta Ocupacional en directa en donde la Terapeuta
cerrado con iluminación y amabilidad y tolerancia formación realiza la Ocupacional se encuentra
ventilación natural para evitar durante la actividad. demostración de las diferentes constantemente brindando
distractores auditivos y posiciones de la actividad. refuerzos verbales durante la
visuales con el fin obtener el actividad.
desempeño del usuario en la
ejecución de la actividad.
 UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL
PRACTICA INSTITUCIONAL NIVEL I EDUCACION
TAREAS OPERACIONES PASOS

1. Ofrecer las indicaciones 1.1 Ubicar al usuario en posición bípeda

1.2 Ofrecer las instrucciones
1.3 Colocar música
1.4 Demostrar los pasos de la actividad

REALIZAR NO ME MUEVO
2. Desarrollar la actividad 2.1 Decir el nombre de un parte del cuerpo
2.2 Dejar de mover esa parte de cuerpo
2.3 Decir todas las partes del cuerpo hasta
llegar a la cara
2.4 Comenzar a mover la parte del cuerpo
que dice la terapeuta

3. Finalizar la actividad 3.1 Dialogar con el usuario

3.2 Preguntar al usuario las dificultades de
dejar de mover las partes del cuerpo
3.3 Preguntar qué fue lo que más le gusto
de la actividad
 UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL
PRACTICA INSTITUCIONAL NIVEL I EDUCACION

EVOLUCION

_______________________________________________ __________________________________________________
T.O EN FORMACION SUPERVISORA DE PRÁCTICA