INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS MERCEDES

Resolución 01871 de 10 noviembre de 2006 DANE: 219001004044 NIT: 817005586-0 Vereda: Las
Mercedes E-mail: ielasmercedes2013@gmail.com Popayán – Cauca
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Docente: JOHN FREDY MARTINEZ Curso: Octavo Fecha:

GUIA No 6 de álgebra y geometría

Nota para los estudiantes:
1. Esta guía, es para cada estudiante, no es necesario devolverla, pégala en tu cuaderno o guárdala
en una carpeta, perfectamente ordenada.
2. Solamente debes devolver la hoja de la actividad y su desarrollo.

Suma y resta de monomios (reducción de términos semejantes)

Para sumar o restar dos o más monomios se requiere que estos sean semejantes. Para ello, se suman o restan los
respectivos coeficientes de cada monomio y a continuación se escribe la misma parte literal. A este proceso de le
denomina reducción de términos semejantes.

Ejemplos
1. Sumar cada grupo de monomios
a. 3𝑥 3 𝑦 4 con 7𝑥 3 𝑦 4
Primero, Se verifica que la parte literal y los exponentes sean iguales
Luego, se suman los coeficientes y se deja la misma parte literal en el resultado.
3𝑥 3 𝑦 4 + 7𝑥 3 𝑦 4 = (3 + 7)𝑥 3 𝑦 4 = 10𝑥 3 𝑦 4

b. 3𝑚3 𝑛2 ; −4𝑚3 𝑛2 ; −5𝑚3 𝑛2

Primero, Se verifica que la parte literal y los exponentes sean iguales
Luego, se suman los coeficientes teniendo en cuenta sus signos así:
3𝑚3 𝑛2 + (−4𝑚3 𝑛2 ) + (−5𝑚3 𝑛2 )
(3 + (−4) + (−5)) 𝑚3 𝑛2 Se agrupan los coeficientes
(3 − 4 − 5) 𝑚3 𝑛2 Se eliminan los paréntesis
3 2
(−6) 𝑚 𝑛 Se realizan las operaciones entre los coeficientes

2. Restar cada grupo de monomios

a. 5𝑟 4 𝑦 2 con 2𝑟 4 𝑦 2
Primero, Se plantea la resta y se verifica que la parte literal y los exponentes sean iguales
5𝑟 4 𝑦 2 − 2𝑟 4 𝑦 2
Luego, se restan los coeficientes teniendo en cuenta sus signos así:
(5 − 2)𝑟 4 𝑦 2 = 3𝑟 4 𝑦 2

b. 8𝑟 4 𝑦 2 con −2𝑟 4 𝑦 2
Primero, Se plantea la resta y se verifica que la parte literal y los exponentes sean iguales
8𝑟 4 𝑦 2 − (−2𝑟 4 𝑦 2 )
Luego, se restan los coeficientes teniendo en cuenta sus signos así:
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(8 − (−2))𝑟 4 𝑦 2 = 8 + 2𝑟 4 𝑦 2 = 10𝑟 4 𝑦 2

c. −6𝑟 4 𝑦 2 con −2𝑟 4 𝑦 2

Primero, Se plantea la resta y se verifica que la parte literal y los exponentes sean iguales
−6𝑟 4 𝑦 2 − (−2𝑟 4 𝑦 2 )
Luego, se restan los coeficientes teniendo en cuenta sus signos así:
(−8 − (−2))𝑟 4 𝑦 2 = −8 + 2𝑟 4 𝑦 2 = −6𝑟 4 𝑦 2

3. Encontrar la expresión algebraica para el

perímetro del siguiente polígono

Primero, como el perímetro de una figura está dada

por la suma de sus lados, entonces lo
expresamos como el siguiente polinomio:
9𝑥 2 𝑦 + 4𝑥 2 𝑦 + 13𝑥 2 𝑦 + 3𝑥 2 𝑦
Luego se suman los coeficientes de los términos semejantes:
(9 + 4 + 13 + 3) 𝑥 2 𝑦 = 29𝑥 2 𝑦

4. Determinar la expresión algebraica para el área de la siguiente figura, teniendo en cuenta que:
A = 8𝑛3 𝑛; B = 16𝑛3 𝑛; C= 10𝑛3 𝑛

Primero, como la figura está compuesta por dos

regiones rectangulares y un triángulo, el área total,
será la suma de las regiones: A+B+C.
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 8𝑛3 𝑛 + 16𝑛3 𝑛 + 10𝑛3 𝑛

Luego, se verifica que sean términos semejantes y se suman los coeficientes.

𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = (8 + 16 + 10)𝑛3 𝑛 = 34𝑛3 𝑛

5. Expresar el área de la región sombreada mediante una expresión algebraica, teniendo en cuenta que:

13
Área del rectángulo = 𝑚4 𝑛3 𝑧
5

7
Área del círculo = 𝑚4 𝑛3 𝑧
20

Primero, se debe tener en cuenta que solo se requiere la región sombreada que es la región mayor, para lo cual
se debe quitar la región no sombreada que es la región menor. Para esto hacemos una resta.
Región sombreada = región mayor – región menor
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13 4 3 7 4 3
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑖ó𝑛 𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑎𝑑𝑎 = 𝑚 𝑛 𝑧− 𝑚 𝑛 𝑧
5 20

Segundo, se verifica que los dos monomios sean semejantes, y se realiza la resta de los coeficientes

13 7
𝐴𝑟𝑒𝑎 = (
5
−
20
) 𝑚4 𝑛3 𝑧
52 7
𝐴𝑟𝑒𝑎 = (
20
−
20
) 𝑚4 𝑛3 𝑧 Se amplifican las fracciones para que queden homogéneas
45 4 3
𝐴𝑟𝑒𝑎 = ( ) 𝑚 𝑛 𝑧 Se restan los numeradores y se deja el mismo denominador
20
9
𝐴𝑟𝑒𝑎 = ( ) 𝑚4 𝑛3 𝑧 Se simplifica para dejar una fracción irreducible
5

9
Por tanto, el área de la región sombreada es: (5) 𝑚4 𝑛3 𝑧
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Docente: JOHN FREDY MARTINEZ Curso: Noveno Fecha:

Afianzo mis competencias

1. Halla el resultado cuando sea posible. Si no es posible, escribe el porqué.

9 2
a. x + 2x2 e. 8x – 4x i. 9x3 – 5x3
5
b. 6x - 9x f. 5x + 2x2 j. 8x2 – 3x3
3 3 6 10 3 6
c. 9x5 + 12x6 g. x y – 21x y
7
d. 5x2 + 9x2 h. 4x + x

2. Reduce las siguientes expresiones

a. 2x2 –3x + 4x – 9x2 c. 3x2 – 1 – 2x2 – x2

b. 5x3 –7x + 2x – 9x2 + 2x3 – 5x2 d. 5x4 – 3x – 5x4 + 3x

3. Calcula el perímetro de las siguientes figuras 4. Encuentre el área de la región sombreada

geométricas