Quinto “D”

Fecha Miércoles 12 de agosto de 2020 Semana 19 Área Matemática

Actividad:
Combinamos cantidades para comprender la multiplicación
Propósito: ¿Qué aprendemos hoy?
Emplear la combinación de cantidades para comprender el uso de la multiplicación en situaciones cotidianas.
Evidencia: ¿Qué enviaré al WhatsApp?
Fotografía de las fichas de trabajo.

1. LEE EL PROBLEMA CON ATENCIÓN

Héctor está pensando en la posibilidad de reunirse con sus

trabajadoras y trabajadores para compartir un almuerzo de
agradecimiento por el apoyo que ha recibido. Al indagar,
encontró un restaurante que cumplía con las medidas
sanitarias y, además, le pareció interesante la carta del
menú. Al leer las entradas y los segundos de la carta, Héctor
se preguntó: ¿Cuántas opciones diferentes de menú ofrece
el restaurante? Ayuda a Héctor a encontrar la cantidad de
opciones diferentes para que tome una decisión con base
en la información.

2. COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA

. Vuelve a leer el problema y responde las siguientes preguntas:

– - ¿Qué debe hacer Héctor?

- ¿Cuántas entradas y cuántos segundos hay en la carta?

: - ¿Qué podrías hacer para resolver el problema?

- ¿Qué estrategias utilizarías?

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3. RESUELVE EL PROBLEMA EJECUTANDO UNA ESTRATEGIA

Ahora, aplica las estrategias que has planteado. Para eso, desarrolla tus procesos en tu cuaderno
u hojas de reúso y anota tus resultados.
.

A continuación, revisa tus procedimientos y resultados:

a. Escribe en una hoja las posibles combinaciones que pueden elegir Héctor y sus trabajadoras y trabajadores.
Asegúrate de que sean diferentes y de que cada elección tenga una entrada y un segundo. Por ejemplo: Causa
rellena - Arroz chaufa.
b. Responde: ¿Cuántas opciones diferentes hay?, ¿cómo las encontraste?
c. Completa el siguiente diagrama que hizo Héctor, con el fin de reconocer todas las opciones para combinar
entradas y segundos:

d. ¿Qué hizo Héctor para conocer todas las combinaciones posibles?

____________________________________________________________

Luego, Héctor hizo la siguiente operación: 2 entradas x 3 segundos = 6 opciones de menú

RECUERDA Para saber cuántas opciones de menú existen, puedes multiplicar el

número de entradas por el número de segundos. De esa manera, calcularás la
cantidad de combinaciones posibles.

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4. RETO DE HOY

Para finalizar, te planteamos otro reto. Un restaurante ofrece los siguientes platos en el menú:

• Entradas: cebiche, ensalada, sopa

• Segundos: rocoto relleno, patitas con maní, seco de cordero, caucáu.
¿Cuántas opciones de menú ofrece? ___________________________________________

¿Cuál de los siguientes diagramas representa las posibilidades de combinación?, ¿por qué?

_______________________________________________________________________________

Luego, mediante una operación, determina la cantidad de opciones que ofrece el menú. Calcula con una
multiplicación el número de opciones: