1. ¿De qué trata la economía internacional?

Aquellos temas que se plantean

debido a los problemas específicos de la interacción económica entre países
soberanos. Hace referencia a la rama de la economía que se ocupa de las
relaciones entre los distintos sistemas económicos, los cuales, en el mundo
real, normalmente se corresponden con diferentes naciones.

Estudia las relaciones económicas entre países con base en el análisis del
comercio internacional y las finanzas internacionales. O sea, conjunto de
relaciones productivas, comerciales, financieras, monetarias, sociales
políticas que conforman el orden económico mundial, bajo el cual se
estructuran las formas de producción y cooperación entre países.
2. Siete temas recurrentes en el estudio de la economía int:
- Ganancias del comercio
- Patrones del comercio
- Proteccionismo (ejem producción dentro de la usa)
- Balanza de pagos
- Determinación del tipo de cambio
- Coordinación internacional de las políticas
- Mercado de capitales
3. Se divide en:

-Comercio internacional: Aquella parte de la economía internacional que se ocupa

del estudio de los distintos aspectos relacionados con el intercambio de bys entre
países. Movimiento físico de bienes.

-Finanzas int. Transacciones financieras que se realizan entre residentes y no

residentes. Movimiento de dinero que se paga entre un país y otro.

4. Bloque económico: Conjunto de naciones con el propósito de promover

modelos de vinculación económica y entendimiento que impulse el desarrollo
conjunto de las naciones (se unen para un beneficio económico), en la mayoría de
las veces sus motivos son ideológicos-políticos.
5. Bloque comercial: Se enfoca en el comercio de bys para tener beneficios de la
eco int.

a) área de preferencia comercial: Integración económica que las naciones

establecen ciertas preferencias sociales para intercambiar productos alimenticios o
de otra índole con otras naciones que sean parte del acuerdo. Ejem Alba productos

b) área de libre comercio: Eliminación de cualquier tipo de barreras arancelarias y

comerciales, generando libre tránsito de mercancías entre los países que las
constituyan. Ejem TLC (se eliminan aranceles)

c) unión aduanera: Se establece una tarifa arancelaria para intercambio de

productos de los países que forman parte de la integración, y tarifas diferenciadas
con países que no forman parte del bloque económico. Ejem Mercado Común
Centroamericano MCC

d) mercado común: Bloque comercial que se desprende de la combinación de la

unión aduanera y zona libre comercio. Los países que lo conforman definen los
mismos aranceles a la exportación para no evitar competencia interna, elimina los
aranceles en las fronteras y permite el movimiento de personas. Ejem Mercado
común del sur MERCOSUR

e) Unión económica: se diferencia por la creación de una moneda de libre

circulación que regula las transacciones de los países que lo conforman. Ejem, se
ha realizado en la unión europea a partir de la creación del euro.

6. Bloques comerciales más importantes:

TLCAN (NAFTA) México, EEUU y Canadá (libre comercio) reducir los costos y
establece las reglas para promover l inversión e intercambio de bys entre los países
firmantes.

MERCOSUR Bolivia, Venezuela, Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Tiene

como objeto propiciar un acuerdo común que genere oportunidades comerciales y
de inversión mediante la integración de las economías nacionales de la región.
MCCA Guate, ESA, Hon, Nica, Costa Rica. Mejorar las condiciones de vida de los
habitantes de la zona.

UNIÓN EUROPEA: Incrementar la cooperación entre los estos miembros que

favorezcan al desarrollo sostenible equilibrado para lograr una economía en bloque
altamente competitiva, con pleno empleo para mejorar la vida de los habitantes de
la zona.

Comunidad de Caribe CARICOM: Se fundamenta en 4 pilares principales:

integración económica, coordinación de la política exterior, desarrollo humano y
social; y seguridad de los países firmantes.

BRICS: Bra, Rusia, India, China y Sudáfrica. Población abundante, gran extensión
territorial y amplios recursos naturales; esto puede llevar a que los países se
conviertan en potencias económicas mundiales.

7. Clasificación de los mercados según nivel de desarrollo:

a) Mercados desarrollados: Naciones que han logrado un alto grado de

industrialización, y cuyos habitantes tienen un nivel de vida alto, con un PIB per-
cápita superior a los $20,000. Los países con economías desarrolladas tienen
elevados niveles de liquidez y un robusto mercado de capital. Ejem EEUU, Japón,
Alemania, Inglaterra, etc.

b) Mercados emergentes: Países que experimentan un proceso acelerado de

crecimiento y desarrollo económico producto de sus abundantes dotaciones de
recursos naturales. Ejem China, India, Brasil, Sudáfrica, etc.

Son aquellos que ya salieron del subdesarrollo pero que aún no han alcanzado que
el país sea desarrollado. Sin embargo, para que una economía sea considerada
como emergente necesita: Abundantes recursos naturales, fuente generadora de
materia prima, alta inversión foránea, estabilidad política, mod calificada,
crecimiento económico sostenido.

c) Mercados en vías de desarrollo: Países que no poseen un nivel de actividad

productiva suficiente para hacer que la riqueza generada se distribuya entre la gran
mayoría de su población y que por consecuencia no pueden cubrir totalmente sus
necesidades básicas.

Elevada deuda externa, altos índices de desempleo, altos índices de corrupción,

bajo ingreso per cápita, desigualdad en la distribución del ingreso, analfabetismo y
pobreza.

8. La economía int estudia:

a) Mercantilismo: Esta doctrina consideraba que la riqueza de un país dependía

de la cantidad de metales preciosos como el oro y plata que se podían mantener en
reserva. Los mercantilistas se preocupaban por la acumulación de oro y plata, para
lo que tenían que implementar políticas internas como la de pagar salarios bajos y
hacer que la población creciera, ya que con una abundante población se podría
producir más dando un bajo salario por ello.

b) Fisiocracia: Entró en contradicción con el mercantilismo y llegó la flexibilidad

entre obrero-patrón, además que el gobierno no debería de intervenir en la
economía.

c) Escuela clásica: Defensores de la propiedad privada, donde surgió el concepto

de la mano invisible del mercado, alzando el bienestar social mediante la búsqueda
del interés individual. (Pregonó que las ventas deberían de ser de las empresas
privadas y que el gobierno no debería intervenir en la economía)

d) Marxismo: Esta corriente denunciaba los abusos y toda la explotación generada

por el sistema de libre mercado. “El mercado debería de involucrarse totalmente en
las producciones y de la economía”

e) Escuela neoclásica: el valor de los bienes se explicaba por la utilidad marginal

(a medida se consume mucho un producto, se busca sustituir).

f) Economía keynesiana: Intervención del gobierno en una economía.

9. Se ha hecho el mundo más pequeño? Internet posibilita una comunicación
instantánea y casi gratuita entre personas a distancia, la evolución en el transporte
lo cual hace que el intercambio de bys sea en menor tiempo.

10. Recesión y depresión: la recesión empieza cuando la producción se estanca

y la depresión es cuando ya hay desempleo, salarios más bajos y no existe
producción alguna.

11. Desintegración vertical: “Los productos que son realizados en varios países”
ejem, iPhone que se crea la tecnología en usa y se ensambla en China”

12. qué comerciamos? Bys, bienes manufacturados como automóviles,

ordenadores y ropa; y minerales (cobre, carbón, petróleo, etc), donde esto último
tiene parte importante dentro del comercio mundial junto con los productos agrícolas
como el trigo, soja y algodón.

Para los países en desarrollo, las exportaciones proporcionan oportunidades de

empleo e ingresos para comprar todos los productos que hoy puede fabricar
localmente y para adquirir la tecnología avanzada que se requieren

13. La economía int estudia la interdependencia económica y financiera entre

las naciones. A