Reconozco y aplico estrategias que me permitan el manejo de conflictos en el hogar, identificando

los sentimientos y emociones que desarrollan estas situaciones; promoviendo una sana
convivencia y comunicación asertiva desde los roles establecidos dentro de mi hogar, desde
prácticas que incidan en crear lazos de hermandad, familiaridad, solidaridad y amor.

Se evidencia que la estudiante no ha realizado las actividades planteadas en el ambiente y no ha

participado de los encuentros programados para abordar las temáticas programadas en cuanto a
la sana convivencia y la resolución de conflictos. En reiteradas ocasiones se le ha realizado
llamadas telefónicas y seguimiento a su proceso a través de Whatsapp, pero ella se resiste a ser
acompañada. Algunas veces utilizó las plataformas digitales desde la casa de una compañera, pero
esto se fue opacando con el paso de las semanas. Se le recomienda establecer espacios de
retroalimentación con el docente, en donde se pueda verificar la compresión y alcance de cada
uno de los componentes determinados para el ambiente CCRP, a saber la identificación de
sentimientos y emociones dentro de su papel social dentro del hogar, desde la sana convivencia, la
comunicación asertiva y el manejo de conflictos. (naudelis)

Reconozco la problemática social por la que está pasando el país a través de COIVID 19 y de esta
manera, creo posibles soluciones en donde la prioridad más importante sea la unión familiar, lo
cual contribuye con amor y solidaridad a mejorar la calidad de vida en mi hogar. Sin embargo, se
me dificulta la comunicación asertiva con algunos miembros de mi familia, pese a que he tratadpo
de interactuar con ellos desde las actividades asignadas desde el ambiente y que promueve una
mejor convivencia y la resolución de conflictos. Para el siguiente trimestres, buscaré tener una
comunicación asertiva con cada uno de los miembros de mi familia, desde lo cual, generaré lazos
de familiaridad con cada una y uno de ellos, lo cual permitirá demostrar mi avance hacia alcanzar
la totalidad de la meta del ambiente. (Karla)

Relaciono estrategias que me permiten la unión y formación adecuada en el hogar, desde la

llegada del COVID 19 a nuestra localidad. Esto me ha permitido desde casa y con mis familiares,
desarrollar las actividades y trabajos constructivos en pro de unirnos como familia, manteniendo
una sana convivencia, un buen trato, una equitativa cooperación y una buena ruta para la
solución de conflictos, lo cual se encontraba plasmado en las asesoría y las guías enviadas por los
docentes . Pese a que desarrollé la totalidad de las actividades, encuentro dificultad en mi
constancia dentro de las sesiones virtuales, en vista de que las actividades son más fáciles de
realizar en familia, por lo cual no veo que sea necesario. Por ello, para el siguiente trimestre,
estaré presto a acércame más a los encuentros virtuales con los docentes y las actividades de
clase. (yunnior)

Identifico sintéticamente los mecanismos de resolución de conflictos en mi hogar, los canales de

comunicación asertiva y la integración familiar tal cual como está dispuesto en la metada del
Ambiente CCRP. Esto se debe a que no logré realizar las actividades de manera integral con los
miembros de mi núcleo familiar, dado que no presté atención a las orientaciones dadas por mi
tutor, no estuve dentro de las sesiones virtuales y por algunos factores familiares que me
generaron distracción y poco interés por el ambiente. A ello, dispondré de espacios de
acompañamiento con el docente, e n donde buscaré aplicar los conocimientos en pro de mejorar
mis relaciones familiares. Asimismo me vincularé a los procesos educativos desde la virtualidad,
dando más espacio a mis deberes como estudiante. (Deric)

Reconozco las estrategias que me permitieron manejar los conflictos en mi hogar, a partir de una
sana convivencia y comunicación asertiva. Sin embargo, presenté dificultades en mi asistencia
periódica a las clases virtuales y la motivación frente al desarrollo de las guías, pese a que
entregué todos los trabajos dentro de los tiempos establecidos por el docente mediador. Por ello,
para el siguiente trimestre, mejoraré mi participación en las sesiones virtuales. Aun así, los temas
tratados me permitieron comprender mi rol social dentro de mi núcleo familiar y las dinámicas
sobre las que debo estar presta para la solución de los conflictos en el hogar. (laudy)

Reconocí y puse en práctica lo aprendido en el aula de clase y en lo dinamizado dentro de las guías
de aprendizaje al momento de desarrollarla. Analicé y dinamicé, en el entorno en el que me
encuentro, las estrategias de resolución de conflictos familiares, para generar una sana
convivencia e integridad. Se me dificultó algunas veces integrarme con mi familia, pese a que
constantemente dinamice las estrategias sugeridas desde el colegio, como es el caso de la
comunicación asertiva. Para el siguiente trimestre, buscaré tener una mejor comunicación con
cada uno de los miembros de mi familia, desde lo cual, generaré lazos de familiaridad con cada
una y uno de ellos. (airam)

Analicé algunos rasgos importantes dentro de mi núcleo familiar, los cuales me permitieron
implementar los componentes dinamizados desde el ambiente CCRP. De ahí que se logró
establecer una sana convivencia y una buena comunicación con cada uno de los miembros de mi
núcleo familiar. Sin embargo, debo fortalecer mi responsabilidad y mi constancia frente al proceso
educativo, ya que no cuento con los medios necesarios para recibir mis clases virtuales, pese a que
mi tutor me realizó acompañamientos desde el Whatsapp y vía telefónica, lo cual se vio reflejado
en su insistencia para que dinamizara las actividades. Aun así, logré finalizar y alcanzar lo reflejado
en la meta del ambiente. (yesibet)

Se evidencia que la estudiante no ha realizado las actividades planteadas en el ambiente y no ha

participado de los encuentros programados para abordar las temáticas programadas en cuanto a
la sana convivencia y la resolución de conflictos. Pese al constante acompañamiento y seguimiento
pretendido desde la dirección de curso a través de los diferentes medios de comunicación, su
respuesta fue nula en todo sentido. Con esto, Ella fue remitida constantemente a la orientación
escolar y pedagógica a través de Email en donde se buscaba hacer un acercamiento con la
acudiente, pero tampoco fue posible, en tanto que se niegan a contestar el teléfono. Sin embargo,
en las últimas semanas le ha recepcionados llamadas sólo a la Trabajadora social, en donde se
compromete a comunicarse con el titular, cuestión que no realizó. Una vez se tuvo conocimiento
de ello, desde la titulatura se trató de contactar con la niña, pero nuevamente no hubo respuesta.
Aun así, se debe realizar un proceso de retroalimentación y seguimientos de los saberes
destinados dentro del ambiente CCRP, en donde la niña reciba su justo derecho a la educación, se
le garantice la metodología y su proceso de aprendizaje, desde algunas actividades que le
permitan alcanzar la meta, sin descuidar las actividades que se vayan presentando dentro de cada
uno de los ambientes de aprendizaje. (jaileth)

Reconozco la importancia que tuvieron las estrategias para el manejo de conflictos en el hogar con
una sana convivencia y una comunicación asertiva dadas a través de la meta de CCRP, permitiendo
establecer desde los roles de cada uno de los miembros de mi casa, la importancia de gestar unas
buenas relaciones interpersonales. Sin embargo, se me dificultó conectarme a clases virtuales, lo
cual impide una comprensión más profunda de los contenidos del ambiente, pese a que entregué
todos mis trabajos y que recibí asesoría del docente por otros medios de comunicación. A ello,
trataré de estar más presta en el siguiente trimestre para ampliar mis conocimientos. (Luisa)

Comprendí y llevé a cabo algunos de los saberes propuestos para el aprendizaje de la

comunicación asertiva cuando transmito algún mensaje a mi familia, lo cual permite un mejor
ambiente lleno de paz y tranquilidad. Sin embargo, hay algunos aspectos a seguir tratando para
mejorar y cumplir la meta, como es el caso de la unidad y la resolución de conflictos. Así Podré
llevar todo acabo y en calma, reconociendo mis errores, desde la organización de mi vida diaria.
Además, debo estar más presto a las sesiones virtuales ya las indicaciones de mis tutores
escolares, pese a que entregue dentro de los tiempos establecidos mi trabajo, para que con su
asesoría, complete los componentes indicados de la meta en el ambiente CCRP (Ángelo)

Identifiqué y apliqué las estrategias que me permitieron tener una buen relación con mi familia y
las demás personas que rodean en mi entorno social; además, pude comprender la importancia de
mantener la armonía en mi familia, desde una buena comunicación y dando un tratamiento
amigable a los problemas. También sé lo importante que es mantener un horario para
organizarme en todo lo que hago y, así, cumplir con todas mis obligaciones y responsabilidades;
igualmente conocí la importancia de poner en práctica las medidas de prevención frente al COVID
19 para proteger mi salud y la de mis seres queridos. Sin embargo, presente algunas dificultades
en los tiempos de presentación de los trabajo y de las sesiones virtuales, pese a que entregué
todos los trabajos y fueron dinamizados dentro de mi hogar. Por ello, el siguiente trimestre estaré
más atenta a las indicaciones y sesiones virtuales que se lleven a cabo dentro del ambiente CCRP y
las asesorías mediadas por los docentes. (esteysi)

Comprendo y reconozco la problemática que está pasando el mundo entero por la llegada del
COVID 19, el cual nos ha arrojado am cohabitar más tiempo con los miembros de nuestras familia.
Con ello he gestado más unión en mi entono familiar, desde el reconocimiento del otro, la
comunicación y la solución de los conflictos propios al interior de mi hogar. Sin embargo, debo
reconocer que se me dificulta la comunicación asertiva con algunos miembros de la familia pero
encontraremos la solución para entendernos bien, ya que los componentes de las actividades
mediadas por el docente y las guías trabajadas, me han entregado insumos importantes para
alcanzar la meta, desde una comprensión propia de la realidad de mi familia. (Wendy)

Se presentaron algunos asuntos a nivel familiar para la estudiante, lo cual le impidió el completo
desarrollo de las actividades asignadas para la consecución de la meta y los componentes a nivel
familiar. Esto condujo a que se le diera un tratamiento más pausado desde el ambiente. El caso
fue remitido a trabajo social y a coordinación pedagógica para activar el proceso de
acompañamiento que le permita a la estudiante, el acceso a la educación y a los mecanismo de
retroalimentación y seguimientos que esto implica. Para ello, la dirección de curso deberá
disponer de un proceso personalizado de trabajo en el que se le aporten los elementos necesarios
a la estudiante para que alcance los componentes de la meta de CCRP, en tanto que no se le
asignará una nota cuantitativa. (yudy López)
Reconocí y apliqué las estrategias dadas y orientadas desde RUTA, las cuales me permitieron tener
un buen manejó de los conflictos dentro de mi hogar, a partir de una sana convivencia y una
comunicación asertiva para crear lazos de amor y paz desde la dinamización de cada una de las
actividades que fueron socializadas en el ambiente. Sin embargo se me dificulta conectarme a
clases dado que no cuento con una conectividad constante dentro de mi casa, pese a que por
whatsapp y por teléfono recibí las instrucciones otorgadas por mi tutor, lo cual me permitió
alcanzar todos los saberes de la meta propuesta. (yury)

Reconozco e interpreto los talleres asesorías y actividades que dejan para el desarrollo de mi
personalidad en las guía de CCRP, en donde pude conocer algunos rasgos importantes de la
comunicación asertiva con mi madre y algunos miembros de mi comunidad. Además, ha permitido
forjar mi sentido de pertenencia a nivel familiar e institucional, desde la posibilidad de generar un
buen ambiente familiar y escolar desde el amor y la unidad. Sin embargo se me dificulta la
conexión a las reuniones virtuales por zoom, ya que no cuento con conexión constante a internet
para ingresar y disfrutar las clases con mi tutor, lo cual ha generado que en algunas ocasiones me
tarde en entregar los trabajos, desconociendo algunos contenidos importantes que pueden llegar
a mejorar mi ambiente familiar. A pesar de ello, me mantuve en algunas ocasiones en contacto
con mis profesores por whatsapp, desde el cual he recibido la mediación y logré terminar mis
actividades. Ante ello, reconozco que debo mejorar mi persistencia y responsabilidad frente a
algunos deberes, como también hacer más seguimiento a los tiempos de entrega de los trabajos,
lo cual me puede permitir, completar los contenidos de la meta. (Ubaldo)

Analicé las diferentes situaciones de conflicto que se han ido presentando con el inicio de la
pandemia que ha afectado al país. Tras esta situación, desarrollé algunas soluciones para el
cuidado personal y el de mi familia, haciendo énfasis en la comunicación asertiva entre todos los
miembros de mi núcleo familiar. Esto ha permitido que tengamos claras las medidas de
protección, desde el reconocimiento de los diferentes conflictos que esto pueda generar en el
clima del hogar. Aun así, me ha hecho falta ser más considerado y autónomo en la construcción de
mis actividades familiares, desde el apoyo y la integración de mis hábitos personales en pro de la
unidad del hogar. Además de ello, realicé mis trabajos como fueron pensados, pese a que sufrí una
leve desmotivación por asuntos personales. Sin embargo, logré alcanzar la meta propuesta, aun
cuando deba fortalecer algunos rasgos propios de la cotidianidad de mi hogar que en las
actividades y las asesorías de mi tutor, me permitieron identificar. (Sergio)

Realicé de manera correcta todos los talleres y actividades de la guía dispuesta por el ambiente
CCRP, en donde prevalecían las relaciones interfamiliares, la sana comunicación y a la tención
moderada de los diferentes conflictos que se pudieran llegar a presentar tras la llegada del COVID
a Colombia. Sin embargo, se me dificultó entregar algunos trabajos a tiempo, por problemas de
conectividad. Pese a ese impase, aprendí el valor de la unidad familiar, el trabajo colaborativo y la
comunicación asertiva, pese a que algunas veces se presentan inconvenientes como en toda
familia dado las dinámicas que se presentan en la cotidianidad y tras la emergencia sanitaria que
nos mantiene en cuarentena. Para el siguiente semestre, trataré de mejorar la comunicación en mi
hogar, como mecanismo de participación de las dinámicas propias de mi casa. (yeni)
Logré identificar la importancia de la comunicación asertiva dentro de mi hogar, o cual permitió
una sana convivencia y la solución moderada a ciertos conflictos que se gestaron tras la
implementación de las medidas gubernamentales en la sociedad, tras la llegada del COVID 19. Aun
así, debo reconocer que por cuestiones familiares y personales, me trasladé a otro municipio, lo
que impidió mi constancia en la entrega de las actividades y mi constante asistencia a los espacio
de retroalimentación y asesoría de mi tutor. Pese a ello, traté de dinamizar cada uno de los puntos
establecidos en la guía de RUTA, desde la vinculación de algunos miembros de mi familia. Sin
embargo, debo ser más responsable con mis deberes y mis quehaceres escolares y familiares, pues
sólo desde allí, podré concretar aquellas facultades determinadas como acciones para la vida en
plenitud establecidas en el ambiente CCRP. (daiver)

Pese a la poca conectividad que presenta el estudiante, se logró acompañar e indicar algunas
veces los componentes establecidos en la meta y la guía de ruta desde la comunicación telefónica
y vía Whatsapp. Sin embargo, dada constante intermitencia, impidió desarrollar sus habilidades en
términos de comunicación y el manejo de los conflictos familiares, dado que sus evidencias no se
presentaron. Aun así, el joven contó con la asesoría del tutor con relación a las actividades que
debía realizar, pero la respuesta de él giró en torno a la escasa conectividad, lo cual es real por su
domicilio fuera del casco urbano. Aun así, se le recomienda utilizar otros medios diferentes a las
plataformas virtuales, para estar más comunicado con los diferentes procesos académicos que
debe asumir. Desde la dirección de curso, se dará un tratamiento más personalizado, desde el
seguimiento telefónico constante y el diseño de una herramienta que le permita avanzar en los
contenidos de la meta, sin escatimar las acciones que debe ir adelantando con el nuevo material
que se disponga en la institución educativa. Con ello, se realizará un compromiso bipartito entre el
docente y el estudiante, desde un programa específico y programado. Es necesaria la motivación
constante desde orientación escolar y desde trabajo social para vincularlo de una nueva forma al
proceso formativo. (jeferson)

Desarrolle la guía y la envíe correctamente dentro de los tiempos, pero no asistí a las explicaciones
y las mediaciones virtuales a través de la plataforma zoom porque carezco de constante
conectividad. Sin embargo, de cada uno de los componente dinamizados dentro del material,
aprendí a tener mejor una comunicación con mi familia a la hora de hacer trabajos y los
quehaceres que se me encarguen, pues cuando nos reunimos para desarrollar las actividades con
algunos miembros de mi núcleo familiar, me percaté de que no logramos relacionar mejor en
tanto que carecíamos de comunicación asertiva. Aun así, algunas dificultades que se han
presentado son la falta de tiempo y espacio para compartir, pero tenemos una mejor relación que
antes a nivel familiar y que demuestra la implementación de los saberes y acciones contemplados
dentro de las actividades predispuestas por la guía de ruta y la meta del ambiente CCRP.
Finalmente, debo estar más presto a los acompañamientos que dirige el director de curso, dado
que, a pesar de las actividades prácticas de la guía, algunos conceptos no logré concebirlos en su
totalidad y debo reforzarlos. (Breiner)

Logré analizar y comprender los diferentes factores sociales que se encuentran inmersos dentro
de mi hogar. Esto me permitió dinamizar estrategias de comunicación asertiva que lograran
identificar los diferentes problemas presentes en el seno de mi hogar tras la llegada del COVID 19
a mi localidad. Con ello, pudimos forjar lazos de convivencia, desde el reconocimiento el otro tal
cual como se estableció dentro de la meta establecida dentro del ambiente CCRP. Sin embargo, se
me hizo un poco difícil entregar los trabajos ya que no tengo la suficiente conectividad y dado a
que mis familiares casi no están presentes en casa. Aun así, cada actividad se realizó pensando en
mejorar la calidad de vida de los miembros de mi hogar. (paoloa)

Identifiqué dentro de las actividades realizadas a diario en mi hogar, la importancia de mantener la

unión desde da uno de los roles presentes en sus miembros, lo que me permitió aportar desde mis
aprendizajes desde el ambiente CCRP a mantener una sana convivencia en donde se dinamice la
solución de problemas desde una comunicación asertiva y el reconocimiento del otro. Por ello, he
sido muy constante y responsable con mis labores, tanto a nivel del hogar, como a nivel escolar.
(Laurita)

Diferencio los deberes y las responsabilidades que debo asumir como miembro de mi hogar, a
través de una planeación adecuada de mis tiempos, lo cual me permitió distribuir mi tiempo entre
las distintas acciones (estudio y quehaceres) para poder cumplir con todos mis compromisos.
Además, identifiqué la importancia de la resolución de conflictos en el hogar desde la
comunicación asertiva y la empatía para así promover una sana convivencia. Sin embargo, me
comprometo a seguir avanzando en la ejecución de mi planeación semanal cumpliendo a
cabalidad con cada uno de los objetivos, en vista de algunos retardos en la entrega de mis trabajos
y la asistencia las sesiones virtuales. Esto generó que aun deba avanzar en la compresión de los
saberes del ambiente CCRP, desde el acercamiento constante a los espacios de socialización y de
mediación con los docentes encargados. (angel)

Pese a que se tenía comunicación con la estudiante, se presentaron algunos inconvenientes con la
consecución de la meta del ambiente, ya que la estudiante presentó un ausentismo intermitente.
Ella recibió algunas llamadas y mensajes de whatsapp, pero con el paso de las semanas, la
comunicación fue nula. En comunicación reiterativa, la mamá contestó mis mensajes, asegurando
que no contaban con la suficiente conectividad y que los equipos dispuestos en su hogar para las
acciones pedagógicas son escasos frente al número de usuarios. Desde la dirección de curso se
buscará una estrategia de retroalimentación en donde la estudiante sea reintegrada a sus
quehaceres educativos. (Karen Quintero)

Reconocí la necesidad de participar activamente en las acciones y determinaciones que se toman a

nivel familiar, desde los aprendizajes que se observaron en la meta de Ruta. Hubo días en los que
no me pude conectar y se me presentaron algunas dificultades a nivel familiar que, incluso, casi
me alejan del colegio. sin embargo, retomé las acciones y cumplí con mis compromisos y estoy
generando cambios dentro de mi familia desde la comunicación y la unidad. En suma, los
elementos aportados desde el ambiente CCRP me han permitido ir avanzando en la solución de
problemáticas que surgen en mi casa, lo cual era el objeto primordial de la guía mediada por el
director de curso en RUTA. (Riaño)

Realicé todas las actividades de ruta establecidas dentro de la guía de ruta, lo cual forjó algunas
acciones reparadoras en mi como integrante de la familia. Aun así y pese a que mi comunicación
solo fue a través de whatsapp inicialmente, pude constatar que es importante la comunicación
entre los miembros del hogar, pues es lo que permite tomar determinaciones importantes y
solucionar los diferentes problemas que se pueden llegar a presentar. A ello se suma que el titular
nos entregó las explicaciones necesarias que gestaron mecanismos claros para participar
activamente dentro de mi familia, incluso despertando mi interés en hacer seguimientos a sus
clases. Aun así, debo estar más presto a mis responsabilidades escolares, desde una comunicación
constante con cada miembro del colegio. (nestor)

Reconozco la importancia que tenemos como miembros de una comunidad familiar para
cuidarnos dado lo que se viene presentando con el COVID 19, lo cual se vio reflejado desde los
saberes que me entregó el ambiente CCRP y que puede ser verificado desde la aceptación de las
normas en la casa, mi solidaridad y ayuda en los quehaceres dentro del hogar, y mi comunicación
con los miembros de mi familia de manera más constante y asertiva, pese a las diferencias y los
problemas que se puedan presentar. Aun así, me comprometo para el otro semestre entregar los
trabajos a tiempo dado que no cuento con una conectividad estable. (efren)

La participación ha sido de una manera intermitente en los espacios virtuales porque mi

conectividad no es la mejor, ya que solo tengo la posibilidad de conectarme a través de WhatsApp.
pero acudí a mis compañeros y a mi tutor para que me explicaran y así logre entender los trabajos
y realizarlos, desde la apropiación de los componentes que integran la meta del ambiente CCRP.
Por todo ello, he mejorado mi convivencia con mi hogar, he participado activamente y me
comunico mejor, lo cual se ve reflejado en la buena convivencia que se ha ido edificando dentro
de mi núcleo familiar. (lexly)

Reconocí el valor de la comunicación asertiva dentro de mi núcleo familiar, ya que me he podido

entender mejor con mi mamá. Pese a ello, debo mejorar en mis responsabilidades y el manejo de
mis tiempos como lo estipuló el aprendizaje mediado en el ambiente CCRP desde las actividades
en la guía. Asimismo, es necesario fortalecer mis competencias frente los retos que implican la
educación virtual, ya que no he sido constante en las clases impartidas por mis docentes, pese a
que completé mis actividades. Por ello, para el siguiente semestre me integraré activamente a los
espacios académicos, ya que con ellos podré contribuir a mejorar mi afectividad familiar y las
dinámicas que se vienen presentando tras la llegada del COVID a Colombia. (Jair)

Escuché y leí las conclusiones de los compañeros y de mi tutor respecto a las implicaciones que se
ocasionarían en mi hogar por no cumplir con los lineamientos planteados desde los mecanismos
de bioseguridad para nuestro cuidado frente al COVID 19. Esto me permitió conseguir la unidad
con los miembros de mi familia, desde una sana convivencia y la división equitativa de las acciones
necesarias para el buen vivir. Además, comprendí la totalidad de los conceptos y los contenidos
de la meta, pues se han ido aplicando los saberes desde la comunicación asertiva y la resolución
de conflictos en mi entorno personal.