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MONOGRAFICOS Los Trastornos Dis y Su Impacto en El Desempeño Escolar
MONOGRAFICOS Los Trastornos Dis y Su Impacto en El Desempeño Escolar
Avila Osmairy
Bitriago Liz
González Gerardine
Simancas Sofia
Docente Asesor(a)
Lcda. T.O Narlis Diaz
Profesora de la unidad curricular Disfunciones de las habilidades motoras y la
psicomotricidad en el escolar
Introducción…………………………………………….……………………………. 3
¿Qué son los Trastornos Dis?...................................................................................... 4
¿Cuáles son los Trastornos Dis?.................................................................................. 4
La Disfasia…………………………………………………………………….. 4
La Dislalia……………………………………………………………………... 5
La Discalculia…………………………………………………………………. 7
La Dispraxia…………………………………………………………………… 9
La Disortografía………………………………………………………………. 10
La Disgrafia…………………………………………………………………… 11
La Dislexia……………………………………………………………………. 13
¿Cómo afecta los Trastornos Dis al Desempeño Escolar?....................................... 15
Conclusión…………………………………………………………………………… 17
Referencias Bibliográficas…………………………………………………………... 18
2
Introducción
3
Los Trastornos Dis y su impacto en el desempeño escolar.
La Disfasia
4
Poca riqueza de vocabulario7.
Alteración en la comprensión9.
1. Disfasia motriz o expresiva: las personas que padecen este tipo de disfasia
muestran un buen nivel de comprensión pero, al mismo tiempo, presentan una
destacada dificultad para poder imitar los sonidos de fonemas y palabras, y
poseen un lenguaje espontáneo pobre y escaso12.
La Dislalia
La dislalia es una de las alteraciones del lenguaje más comunes entre los niños
durante el periodo preescolar y primario. Se trata de un trastorno de la articulación de
los diferentes fonemas o grupos de fonemas. En la dislalia, los órganos que intervienen
en el habla, también llamados órganos fonoarticulatorios (labios, mandíbula, velo del
paladar, lengua, etc.), se colocan de una manera incorrecta dando lugar a una
pronunciación inadecuada de determinados sonidos o fonemas15. Los síntomas más
comunes en la dislalia pueden variar entre:
5
Omitir letras o palabras
Sustituir fonemas
Adicionar letras
Betacismo: en el pronunciación de la B
Deltacismo: pronunciación de la D
6
Gammacismo: pronunciación de la G
Kappacismo: pronunciación de la K
Mistacismo: pronunciación de la M
Rotacismo: pronunciación de la R
Sigmatismo: pronunciación de la S
La Discalculia
Problemas para reconocer los símbolos asociados a los números, por ejemplo,
incapacidad de asociar el número “4” con el concepto “cuatro”26.
7
Cuando decimos a un niño con discalculia que cuente, por ejemplo, hasta el 5 y
se detenga, muchas veces no es capaz de reconocer el límite al llegar al 5 por lo
que sigue contando32.
8
6. Discalculia operacional: Este tipo de discalculia se corresponde con la
dificultad para ejecutar operaciones aritméticas o cálculos matemáticos
tanto verbales como escritos. Una persona con discalculia operacional, será
capaz de entender los números y las relaciones entre ellos pero su dificultad
se encuentra a la hora de manipular números y símbolos matemáticas para
el proceso de cálculo41.
La Dispraxia
Poco equilibrio.
9
Dificultades para hacer sonidos de habla.
La Disortografía
Déficit en la lectura49.
10
Lentitud a la hora de escribir50.
La Disgrafia
11
Espacios incorrectos o irregulares de las letras y palabras: palabras juntas o
sílabas separadas61.
Mala presentación: sucia y con marcas de haber borrado palabras para escribirlas
de nuevo62.
Letras invertidas68.
Confusión de letras: por ejemplo, cambiar una “a” por una “e”69.
Trazo grueso y apretando fuerte o muy suave casi sin dejar rastro de lo que se
escribe71.
Por otra parte, cuando hablamos de los tipos de disgrafía, debemos diferenciar
dos grandes clasificaciones que, cada una de ellas incluye diferentes tipos de disgrafía:
12
disgrafía suelen cometer errores cuando escriben palabras desconocidas, que no
forman parte de su escritura cotidiana. Por ejemplo, la letra “g” cuando se
pronuncia sola tiene una entonación distinta a cuando se une a la palabra
“gato”74.
Disgrafía adquirida periférica: en este caso, las personas que padecen este tipo
de disgrafía muestran dificultades para recordar los movimientos requeridos para
poder trazar una letra o escribir palabras y frases77.
13
Disgrafía evolutiva mixta: en cambio, a diferencia de la disgrafía adquirida
profunda, en la disgrafía evolutiva mixta no se dan errores semánticos. La
disgrafía mixta es la más frecuente dentro de las disgrafías evolutivas, ya que las
dificultades que se dan en una de las rutas (visual o fonológica), como
consecuencia, dificulta el desarrollo de la otra ruta79.
La Dislexia
Déficit fonológico85.
Problemas motores88.
14
Dificultades en la lectura, escritura, ortografía, visión, coordinación motora,
matemáticas, comprensión del tiempo, situación en el espacio y limitación de la
capacidad para integrar información que entienden por separado. Es decir,
confunden letras, cambian sílabas, suprimen o añaden letras o palabras,
presentan dificultad para memorizar reglas ortográficas y presentan dificultad en
la motricidad fina y gruesa91.
Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de
edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan
al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con
problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual
y auditiva; Es un niño que se esfuerza en seguir las instrucciones, en concentrarse y
portarse bien en su casa y en la escuela. Su dificultad está en captar, procesar y dominar
las tareas e informaciones, y luego en desarrollarlas posteriormente. El niño con ese
problema simplemente no puede hacer lo mismo que los demás, aunque su nivel de
inteligencia sea el mismo93.
15
Dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones95.
16
Conclusión
Como ya hemos podido entender, las alteraciones que forman parte de los
Trastornos Dis, ciertamente, afectan de manera significativa el desempeño escolar de
los niños. La etapa escolar es muy importante para el crecimiento, no solo educativo,
sino personal del ser humano. Es un etapa en la que pasara muchos años de su vida y
que durara de por siempre, incluso después de culminar esta etapa, el ser humano está
en constante aprendizaje, en constante desarrollo, que lo que le permite ser un sujeto
activo dentro de su núcleo social y familiar. Pero hay que tener en cuenta que los
Trastornos Dis, si bien no desaparecen, son tratables, y en cierto punto, corregibles.
Es por es que es tan importante la diversidad dentro de las aulas de clases. Los
docentes deben identificar las problemáticas de aprendizaje de sus estudiantes, y con el
fin de crear una visión inclusiva y estrategias heterogéneas, se puedan implementar
actividades educativas para fomentar el aprendizaje de estos estudiantes. Sin embargo,
esta tarea puede ser difícil de realizar para un docente si este no cuenta con los
conocimientos y experiencia suficientes para este tipo de casos, y de esta forma se
reitera la importancia de la presencia de equipos multidisciplinarios con profesionales
capacitados en tratar este tipo de trastornos, en los que se incluye el psicopedagogo, el
psicólogo, y el Terapeuta Ocupacional, con el fin de que, respetando los horarios y
campo de los demás profesionales, puedan identificar estos trastornos por medio de
evaluaciones, y tratar estos diagnósticos a tiempo, para diseñar estrategias acorde al
niño “Dis” y evitar la aparición de emociones negativas y el llamado “fracaso escolar”.
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Referencias Bibliográficas
2. ¿Sabes qué son los trastornos DIS? Aquí Noticias: El portal de la esfera
pública [página web] 2019 [fecha de acceso el 18 de Mayo del 2020] Disponible
en: https://aquinoticias.mx/sabes-que-son-los-trastornos-dis/
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Psicología online [página web] [fecha de acceso el 18 de Mayo del 2020]
Disponible en: https://www.psicologia-online.com/que-es-la-disfasia-definicion-
tipos-causas-y-tratamiento-4462.html
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15. De Rocio, BA. Dislalia: síntomas, causas y tratamiento. Lifeder [página web]
[fecha de acceso el 18 de Mayo del 2020] Disponible en:
https://www.lifeder.com/dislalia/
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2020] Disponible en:
https://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/particulares/biblioteca-de-
salud/pediatria-infancia/dispraxia.html
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20
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2020] Disponible en: https://www.topdoctors.es/diccionario-
medico/disortografia#
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21
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91. Ibíd.
94. Ibíd.
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97. Ibíd.
98. Ibíd.
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100. Ibíd.
101. Ibíd.
102. Ibíd.
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