INSTITUTO TÉCNICO MANUEL OLIVAREZ

Guía de trabajo de Geografía

 Nombre Del Estudiante: Melisa Andrea Cruz Marenco

 Profesor: Rodrigo Manuel Bonilla Molina
 Turno: Vespertino
 3ro Añ o Bachiller Técnico En Contabilidad
 Grupo: BT- 0663 Contador “E
 Tema: Requerimientos de la població n nicaragü ense.
1- Elabore un ensayo acerca de la problemática de la población nicaragüense y los
esfuerzos que se están haciendo para salir de la pobreza.

Antes que todo debemos saber que la pobreza es aquella condició n caracterizada
por la carencia de recursos, medios u oportunidades para la satisfacció n de las
necesidades humanas mínimas, tanto de tipo material como cultural.
La problemá tica de la població n nicaragü ense es que los pobres son muy eficientes
en reproducir má s pobres y por lo tanto la ayuda estatal se diluye en un mar de
necesidades insatisfechas.

Para la solució n de los problemas mencionados, las personas entrevistadas han

señ alado una diversidad de propuestas. Lo interesante de estas es que a pesar de ser
un país altamente polarizado políticamente, que ha utilizado la confrontaci6n como
método de resolució n de conflictos, y a pesar de su falta de confianza en las
estructuras tradicionales de representaci6n, hay una clara voluntad de aportar a la
soluci6n de los grandes problemas nacionales a través de una participaci6n activa,
directa y transparente.

En ese sentido, la democracia la considera como el medio má s viable.

 Salvador, banquero opina que:

"Antes que nada deberíamos crearnos conciencia como nicaragüenses que no
toda la vida vamos a andar de mendigos pidiéndole a la comunidad
internacional para solucionar nuestros problemas. Tenemos que deponer de
actitudes negativas para salir adelante".

 Ricardo, administrador de empresas ocupado en una empresa privada opina

que:
"Los problemas de Nicaragua los podemos solucionar, primero que la gente
esté dispuesta a trabajar, no las 8 horas, sino el tiempo necesario para
levantar el país de la situaciones que esta, Hay que hacer conciencia que se
necesita trabajar.. ".
 Mercedes, albañ il, actualmente comerciante, señ ala que la solució n de los
grandes problemas que enfrenta el país deben solucionarse a través de:
"Seguir democratizando. La democracia es libertad, es expresarse
libremente de ejecutar cualquier obra social. Tiene que haber aquí un
buen ejemplo. Todo 10 que dijo en su campaña que 10 cumpla, porque de
otra manera ya aquí nadie va a creer en nada. Yo me pongo a pensar que ya
creo más en los de afuera que en los de aquí, porque somos muy traidores,
traicionamos nuestra propia clase y traicionamos a nuestro propio
pueblo".
La situació n de la població n se configura por los comportamientos individuales y las
tendencias agregadas. Los primeros comprenden todas las acciones personales que
se relacionan directamente con la reproducció n, la supervivencia y la movilidad; y
está n determinados por las condiciones de vida de las personas, sus capacidades y el
nivel de ejercicio de sus derechos. El efecto conjunto de los comportamientos
individuales constituye las tendencias agregadas de la població n.
El género, como principal factor determinante de la identidad de las personas,
define el nivel de ejercicio de sus derechos, sus capacidades y, por tanto, sus
condiciones de vida. Las construcciones sociales de género son una forma de la
desigualdad social, que si bien tienen una diná mica propia, está n articuladas con
otras formas de desigualdad y jerarquías sociales como la clase, la edad, la
pertenencia étnica, etc., las que se intersectan y articulan unas con otras.

 MORTALIDAD
Desde hace muchas décadas el país entró en un proceso de descenso sostenido de la
mortalidad general y particularmente de la mortalidad infantil.

Segú n estimaciones realizadas por INIDE3 a partir de los resultados de los Censos
de Població n, de las Encuestas de Demografía y Salud (ENDESA) y de las Estadísticas
Vitales, la mortalidad infantil se redujo de 172.3 por mil nacidos(as) vivos(as) en el
quinquenio 1950-1955 a 26.4 por mil nacidos(as) vivos(as) en el quinquenio 2000-
2005 (Grá fico III.1.). De tal suerte que es casi seguro que Nicaragua alcance la meta
del Milenio de reducir la tasa de mortalidad infantil a la mitad entre 1990 y 2015.

Las tasas de mortalidad infantil por sexo registran diferencias sistemáticas a

favor de las niñas (Gráfico III.2.). Esta diferencia disminuyó de 26 puntos
porcentuales a 6 entre 1950 y 2005 (Gráfico III.1.); sin embargo, la relación
entre la tasa de niños y niñas aumentó de 1.2 a 1.3. En principio, la mayor
probabilidad de morir durante el primer año vida que registran los niños se
 explica por razones estrictamente biológicas. Sin embargo, en diferencias de
más de 5 puntos porcentuales pueden estar incidiendo factores culturales.
Aunque sea una paradoja, podría ser que la concepción prevaleciente sobre la
superioridad del sexo masculino esté provocando que a los niños no se les
brinde todo el cuidado que requieren durante el primer año de vida. Este es un
tema sobre el que es necesario profundizar a fin de que las políticas públicas se
orienten a enfrentar las causas subyacentes del problema y sean más eficaces.

 ELDESEMPLEO Y EL COSTO DE LA VIDA

El desempleo y el costo de la vida son los principales problemas económicos de
la población. Un 36% de los nicaragüenses considera que el desempleo es el
principal problemas que enfrenta, mientras que un 11%b señala que el costo de
la vida es el principal dolor de cabeza

“los ingreso familiares es un tema que preocupa en los hogares. El alto costo
de la canasta básica, cuando al desempleo, son las inquietudes principales para
tres quinta parte de los informantes”

ESFUERZO QUE SE HACE PARA SALIR DE LA POBREZA

Desde 2007, el Gobierno ha tenido como uno de sus principales ejes de trabajo
el desarrollo de programas sociales. Once años después, Nicaragua es
reconocida por los resultados de estos esfuerzos, que han mejorado las
condiciones de vida a la población en general

1. Casas Maternas

2. Amor por los más Chiquitos

3. Usura Cero
4. Merienda y paquetes escolares

5. Casas para el Pueblo

6. Entre otro

2- Elabore un cuadro donde mencione los diferentes proyectos

que lleva acabo el Gobierno de Reconciliación y Unidad
Nacional (GRUN), con el fin de disminuir la pobreza en
nuestro país.

Casa Materna

Amor Por Lo Mas

Chiquito

Usura Cero

Casa Para El Pueblos

Proyecto Que Realiza El

Gobierno De Luz Para Todo
Reconciliacion Y Unidad
Nacional (GRUN)

Plan Techo

Bono Productivo

Alfabetizacion Y
Educacion De Jovenes Y
Adultos

Seguridad Alimentaria Y
Nutricional