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Recogí el vaso en que habías bebido Para nombrar las acciones que realiza un sujeto,
animal, persona o cosa utilizamos los verbos.
Y lo lleve a mi casa.
Entonces decimos que:
Por las tardes, cuando llego del colegio
VERBO son palabras que indican la acción que
Lo coloco bajo el grifo
realiza las personas animales o las cosas
Y veo flotar un beso en el agua. ejemplo:
Cose Coser
El conejo Salta en el prado
Barre Barrer
La acción es salta
Nada __________
Salta saltar es el verbo
Pinta __________
Gatea __________
Los gatos juegan
Juega __________
La acción es juegan
Habla __________
Come Juegan jugar es el verbo
__________
Canta __________
Duerme __________
Juega __________
pesca __________
también son verbos recoger, llevar, colocar y ver (están en el poema en secreto)
Actividad
Escriba tres oraciones y encierra o colorea el verbo (Acción) en cada una de ellas.
1______________________________________________________________________________
2______________________________________________________________________________
3______________________________________________________________________________
En las oraciones el verbo se encuentra conjugado
Conjugar- es enunciar las distintas formas de un verbo
ejemplo:
juego-jugare-jugaron-jugamos
canto-cantare-cantaron-cantamos.
• Cantar • Comer
• Bailar • Leer
• Soñar • Ver
• Acampar • Tejer
• Vivir
• Seguir
• Servir
• Dormir
Actividad
Actividad
Lee muy bien los ejemplos y clasifica los verbos conjugados en pasado presente y futuro.
PRONOMBRES PERSONALES
En las lecturas encontramos pronombres como: yo, tu, ella, nosotros, a estas palabras las
llamamos pronombres personales ósea las personas que participan en una conversación.
Ejemplo:
tu realizas la tarea
ellos Caminan
Juego
Come
Bailaremos
ríes
LA ORACIÓN
Actividad exploratoria
Lee el fragmento y observa el conjunto
de palabras resaltadas
Son oraciones:
• pastorcita perdió sus ovejas.
• Ella misma bien pronto vendrán
• Ovejas y colas gran fiesta
tendrán.
• Pastorcita se queda dormida
Cada una de este grupo de palabras se
les llama Oración
La Oración Es una combinación de palabras que expresa una idea clara, completa y en
forma ordenada
Predicado predicado
Actividad exploratoria
Escribe una palabra que tenga un significado semejante o parecido a las imágenes
Estoy contento.
Estoy alegre.
Espero a mi marido.
Espero a mi esposo
ANTONIMO
Los antónimos son palabras que tienen el significado contrario.
Por ejemplo:
Bajar la montaña.
Subir la montaña.
Por eso diremos que son palabras que significan justamente lo opuesto.
Actividad
Escribe los sinónimos y antónimos al frente de cada palabra.
ORTOGRAFÍA
Activad exploratoria
Uso de la ll y la y (ye)
Uso de la y (ye)
A. Se escribe con y (ye) las palabras que tengan la silaba yec ejemplo:
Inyección – inyectar
Actividad busca en el diccionario palabras que lleven la silaba yec y escribe su significado.
1._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
B. Se escribe con y (ye) cuando las palabras inicien con la silaba yer ejemplo:
Yerno – yerba
Busca en el diccionario palabras que inicien con la silaba yer y escribe su significado.
1.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Las formas verbales que no tengan y (ye) ni ll en su infinitivo se escriben con y (ye) .
Ejemplo:
actividad.
Escribe oraciones con las palabras oyó, oyen, oyeron, vaya, vayan.
Ejemplo:
1.__________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
Uso de la ll
A. Se escribe con ll las palabras terminadas en illo – illa
Ejemplo:
Silla – sombrilla
Actividad
Escribe mas palabras que terminen en illo - illa (ya sean apellidos nombres propios u objetos
)
1___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________
Actividad.
C. se escribe con ll algunos verbos terminado en llar (menos los verbos rayar, puyar,
subrayar porque se escriben con y )
tu atropellas
el atropella
Actividad
Busco y escribo otros verbos terminados en llar (recuerde el tema : EL VERBO)
USO DE LA B Y LA V
Uso de la B
1. se escribe con B después de la letra m
Actividad
1. hombre
2.____________
3.____________
4.____________
5.___________
2. se escribe con b los verbos terminados en ar – ir cuando los conjugamos en pasado
ejemplo:
ir ------------------------- iba
Actividad
Busca 3 verbos que estén en infinitivo y conjúgalos en el tiempo pasado como el ejemplo
anterior
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
Actividad
1._____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
4.____________________________________
Se escribe con V
ejemplo:
b ----------- obvio
d ----------- advertencia
n ----------- envidia
Actividad
busca y escribe palabras que después de la b – d – n vaya la V
1. ______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
5.______________________________________
2) se escriben con V las palabras que inician con villa (menos billar que es
un juego)
Actividad
Busca y escribe 6 palabras que escriban con v después de la silaba di