Texto narrativo:

El mono que quiso ser escritor satírico

De Augusto Monterroso: Es considerado como uno de los maestros de la mini-
ficción y, de forma breve, aborda temáticas complejas y fascinantes, con una
provocadora visión del mundo en el universo y una narrativa que deleita a los
lectores más exigentes.
Sinopsis:
El texto trata sobre un mono que una vez quiso empezar a ser escritor y decidió
escribir sátira, siempre en sus textos, le lanzaba indirectas y críticas a cualquier
tema, y era muy querido entre las personas por sus textos y su modo de criticar,
hasta que un día se dio cuenta de que solo estaba aparentando y no estaba
escribiendo sobre lo que gustaba, pues podía acabar haciéndole daño a las
personas que quería, así que decidió empezar a hacer textos sobre el amor,
desde ese momento, dejó de ser amado por todas los animales y empezó a
quedarse solo.
Características:
Es una fábula escrita en prosa, es muy importante recalcar, que es muy útil leerla
varias veces y analizarla a fondo para entender realmente cuál es el verdadero
mensaje que quiere transmitir el autor, pues esta obra se puede interpretar de
diversas maneras.
Finalidad:
El texto se escribe con el motivo de hacer reflexionar al lector, que se piense un
poco acerca del rol que se tiene en la sociedad y si se está siendo justo con las
otras personas.
Tipos de personajes:
Todos los personajes de la historia son animales, que asumen roles y actividades
humanas, su protagonista es el mono, no cuenta con un antagonista o algún
personaje secundario muy relevante en la historia.
Tipo de narrador:
Narrador omnisciente.
Recursos narrativos:
Se destaca mucho la personificación durante toda la historia debido a que es una
fábula.
Texto lírico:
DIGO QUE YO NO SOY UN HOMBRE PURO
De Nicolás Guillen: fue un poeta, periodista y activista político cubano. reivindica la
cultura negra dentro de los procesos de mestizaje y transculturación, en lo que
denominó el «color cubano», ni negro ni blanco: mestizo, rasgo distintivo de toda
Latinoamérica. Se le conoce como el poeta del son, ritmo y baile típico de Cuba.
Sinopsis:
El texto inicia debatiendo sobre qué es lo puro, y si es algo bueno o malo, algo que
valga la pena o al contrario, sea algo totalmente inútil; a medida que se desarrolla
el texto, se empieza a profundizar la idea de que pureza no siempre es sinónimo
de bueno y que no siempre, ser completamente puro es lo mejor para una
persona, en el final, se remarca la idea, con una especie de análisis sobre lo malo
que es ser puro, y que ser un poco impuros no tiene nada de malo.
Características:
Es un texto en verso, pero a pesar de eso no está guiado por ningún patrón
métrico; se tiene un uso constante de las anáforas a lo largo del texto para
recalcar la idea principal, otro aspecto interesante del texto, es que se habla como
si fuera una especie de confesión, o reflexión que el autor le está transmitiendo a
otra persona, el final, da a entender como si fuera una especie de carta o
declaración inviolable, como una filosofía de vida.
Finalidad:
Transmitir la idea de que una vida de simple pureza y obediencia, no siempre es la
vida más divertida o la vida más alegre que una persona podría tener, es bueno
ser un poco impuro con respecto a algunas situaciones.
Recursos poéticos:
El uso de la anáfora predomina durante casi la mitad del escrito, sirviendo para
ilustrar de un mejor modo la idea principal del texto, no se sigue ningún patrón
métrico, y con respecto a la rima, se desprecia un poco.

Texto expositivo

La ceniza de Alejandría.
De William Ospino: Es considerado uno de los autores latinoamericanos más
importantes de la generación posterior al Boom. Se le reconoce su importante
labor intelectual, su manejo del lenguaje y su sensibilidad poética.

Los libros han sido parte esencial de la sociedad, desde el inicio de los tiempos el
ser humano ha estado escribiendo libros acerca de montones de historias, muchos
de estos libros han llegado a ser objetos de alabanza o culto para las sociedades,
los cuales han llegado a ser las causas de muchos conflictos en la sociedad, sin
embargo, a pesar de que se intente eliminar todo tipo de libros y de textos, tarde o
temprano, los textos regresaran al mundo.

Características:
El texto se desarrolla en prosa, y se realiza un análisis acerca de la historia de los
libros y de las consecuencias que este va a traer a la sociedad.

Finalidad:
El texto busca informar al lector sobre los libros, la escritura, y el impacto que ha
llegado a tener sobre la sociedad a lo largo de toda la historia del ser humano.

Tipo de texto expositivo:

Es un texto divulgativo, pues establece un tema que en este caso es la misticidad
de los libros, mientras da un par de ideas acerca de este tema.

Procedimientos lingüísticos:
El texto se centra principalmente en contar la historia de los libros y su uso, con
respecto a la redacción, se habla con bastante seriedad.

Procedimientos discursivos:
Se ejemplifica mucho con el Corán y algunos libros sagrados para reflejar mejor la
idea del impacto que puede llegar a tener un libro en la sociedad, abundan los
argumentos basados en estadísticas y cifras.

Procedimientos organizativos:
Toda la narración gira alrededor de una idea, y todo el texto se va desarrollando
alrededor de exponer esta teoría, para finalmente dejar una conclusión acerca del
tema.

Texto descriptivo:

Del Banco a Magangué en Chalupa.

De Beatriz Vanegas Athias: Nacida en Majagual, Sucre, Colombia, 1970. Poeta y
cronista, ganadora de premios nacionales de poesía, cronista y reportera de varios
periódicos.

Sinopsis: Cómo es la experiencia de viajar en chalupa desde El Banco hasta a

Magangué, la historia inicia desde el momento en el que se llega a la chalupa y se
espera hasta que que por fin sale la embarcación, luego se narra cómo es la
experiencia durante el viaje, mientras se hacen unos pequeños paréntesis para
describir las cosas que van ocurriendo alrededor de los integrantes de la
embarcación; la historia termina cuando por fin llegan a su destino, Magangué.

Características: El texto se podrá calificar como una crónica, pues narra cómo va
sucediendo todo mientras se avanza en una línea de tiempo, toda la historia va
por decirlo de cierto modo, partida en tres partes, una introducción, una fase de
antes del viaje y el viaje, en las transiciones entre estas tres partes se antepone un
subtítulo para así generarle una mayor curiosidad al lector.

Finalidad: Contar como es la experiencia de viajar en chalupa por el rio

Magdalena.

Tipos de descripción: El entorno se describe de una manera muy objetiva,

recalcando cada detalle, sin agregarle ninguna clase de metáforas o recursos
literarios a la descripción.
Con respecto a la descripción de las personas en la historia, se utiliza un retrato,
pues se habla tanto de sus características meramente físicas como algunas de las
características psicológicas o carácter de las personas que se van nombrando.

Recursos técnicos: Predomina el uso de un narrador protagonista, un narrador

que se fija en todo y va describiendo poco a poco lo que le va sucediendo.

Recursos descriptivos: Se representa en imágenes todo lo que va pasando, se

crea una especie de cuadro en la que se pinta todo lo que ocurre alrededor de la
protagonista. Se utiliza el retrato para describir a las personas que se van viendo a
través del relato.
Exploración semántica:

Efímero: Pasajero, de corta duración.

Blenorragia: Enfermedad de transmisión sexual.
Nonagenario: Dicho de una persona: Que tiene entre 90 y 99 años.
perpetuidad: duración sin fin.
Verídico: que dice la verdad
Sátira: Composición cuyo objetivo es censurar o ridiculizar algún tema
Urraca: Ave similar al cuervo, pero más pequeña, de plumaje negro y blanco, y
con una cola más larga, que remeda palabras y suele llevarse al nido objetos
pequeños, sobre todo si son brillantes.
Pernoctar: Pasar la noche en determinado lugar, especialmente fuera del propio
domicilio.
Aperitivo: Que sirve para abrir el apetito.
Vacilar: Dicho de una persona o de una cosa: Moverse de manera indeterminada
o inestable.
Gabinete:
Habitación más reducida que la sala, donde se recibe a las personasde confianza.
Enjuto: Delgado, seco o de pocas carnes.
Obstinación: Pertinacious, porfía, terquedad.
Gaveta: Cajón corredizo que hay en los escritorios y sirve para guardar lo que
se quiere tener a mano.
Aguamanil: Palangana o pila destinada para lavarse las manos.
Bruma: Niebla, y especialmente la que se forma sobre el mar.
Biliosa: Abundante en bilis, puede referirse también a una persona de genio
destemplado
Áureo: De oro, dorado.
Lúgubre: Sombrío, profundamente triste.

Bruñido: Reluciente.
Insidia: Palabras o acción que envuelven mala intención. Acechanza
Escrutar: Indagar, examinar cuidadosamente, explorar.
Raudo: Rápido, violento, precipitado.
Vástago: Renuevo o ramo tierno que brota del árbol o de otra planta.
Zarpa: Mano de ciertos animales cuyos dedos no se mueven con
independencia unos de otros, como en el león y el tigre.
Vibrátil: Capaz de vibrar.
Exornar: Adornar, hermosear.
Arcano: Dicho especialmente de una cosa: Secreta, recóndita, reservada.
Sopor: Adormecimiento, somnolencia.
Coprológico: Relacionado al estudio de los excrementos sólidos con diversos
fines científicos.
Pregón: Promulgación o publicación que en voz alta se hace en los sitios
públicos de algo que conviene que todos sepan.
Fungir: Desempeñar un empleo, cargo o función
Tarulla: Planta que suele crecer en las orillas de los ríos.