Asignatura

Algebra Lineal

Título del trabajo

Taller Catedral de Sal

Presenta

Juan David Saldarriaga ID:713694

Yonatan Perlaza ID:707788
Sebastián Henao ID:714790
Cristian Garcés ID:707091

Docente
Esp.Carlos Montoya

Colombia, Guadalajara de Buga Febrero, 29 de 2020

 Ubique las coordenadas de los puntos

Punto Coordenada

P (20,3)

L (14,6)

R (5,15)

Q (7,23)
Encuentre la recta entre los puntos P-L (Recta 1)

Su respectiva grafica:
Encuentre la recta entre los puntos R-Q (Recta 2)

Su respectiva grafica
 Sobre cada una de las rectas calculadas ubique la posición del resto de las luces de tal forma

que guíen al robot y las personas, recuerde que esto debe ir a la entrada de cada estación del

viacrucis. Realizar el proceso matemático.

Recta 1

ESTACION COORDENADA

II (23,1.5)

III (19,3.5)

IV (16,5)

V (15,5.5)

VI (12,7)

VII (10.5,7.75)

VIII (7.5,9.25)

IX (6.10)

X (4,11)

PROCEDIMIENTO
 ESTACION COORDENADA

X (4,11)

XI (4.5,13)

XII (6.5,21)

XIII (7,23)

XIV (7.5,25)

PROCEDIMIENTO
Encontrar el punto de intersección de las dos rectas por el método de sustitución
¿Piensa que es útil implementar esta solución? por qué?

Nos parece bastante útil ya que por este método se mantiene un sistema de iluminación

optimo para cualquier tipo de visitante, además facilita mucho el nivel de orientación de las

personas con problemas de audición, ya que las luces son un método guía bastante efectivo.

En que otros sitios piensa que puede ser útil implementar esta solución:

Una buena alternativa de uso podría ser en lugares industriales subterráneos que implementen
bóvedas bastante grandes, o también en estaciones de minería puesto que facilitaría mucho el
trabajo de los operarios.

¿Qué tipo de población se ve beneficiada con esta solución?

En este caso los mas beneficiados son los turistas que asisten al lugar.