INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

“REPÚBLICA DE FRANCIA” SAN FRANCISCO, CUNDINAMARCA

Reconocido por Resolución No. 003337 del 21 de Julio de 2003
Resolución Integración No. 004545 de 29 de dic. De 2004
Resolución de autorización para la Media Técnica Nº 008606 del 30 de noviembre de 2012
Resolución de autorización para la Educación Formal de Adultos Nº 008088 del 15 de diciembre de 2010
Resolución Educación formal adultos ciclos I, III, y IV no. 727 de 28 de febrero de 2012
Resolución educación de adultos ciclos V y VI no. 9411 del 19 de diciembre de 2012

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

GRADOSÉPTIMO ACTIVIDAD N. 1
FECHA DE ENTREGA: 25 DE ABRIL DE 2020 – 10:00 PM
NOMBRE: _______________________________________GRADO: _________

TEMA: LA EDAD MEDIA – LA PESTE NEGRA

Describe los principales eventos que identificaron las sociedades europeas

en la edad media y traza un paralelo con la sociedad en la que le tocó vivir.

Apreciado(a) estudiante:
Atento Saludo.
Si tiene la posibilidad de utilizar el aplicativo Paint o cualquier otro sería mucho
mejor, de lo contrario, rehace el trabajo y luego a través de fotografías o de
archivos o en elemento físico lo reenvía.

Lee e interpreta los siguientes cuadros extraídos de “La otra historia de la historia”
de El Tiempo, 2009 y responde las siguientes preguntas:

1. Describe las consecuencias que trajo la peste negra para la población

europea y realiza un paralelo con la emergencia actual provocada por el
coronavirus,covid19
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2. Por qué se le llamaba así y por qué las personas creían que era un castigo
divino.
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3. Relate los síntomas de tal enfermedad y compárelos con los del covid19.
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4. Los europeos consideraban que no bañarse, colocar hojas de laurel, tocar
campanas, disparar cañones, aplicar sanguijuelas y quemar gatos los
protegerían de la peste. ¿Cuáles son las medidas mínimas con las que se
pretende detener el avance del coronavirus?
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5. Al igual que ahora, la gente también se escondió y se aisló negándose a

auxiliar incluso a los miembros de su propia familia. Pero lo hacían mas por
miedo y desesperación ya que la única forma de comunicación era vía oral,
la boca era el “wasap” y el rumor producía catástrofes. Explica como los
“fake news” cumplen el mismo destino incierto de la rumorología en la edad
media.____________________________________________________________
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6. Cuántos millones de muertos produjo la peste negra

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7. Caracterice como se propagaron ambos virus, el de la peste negra y el

actual.
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8. Por lo general, los médicos de la época se protegían utilizando un disfraz,

una máscara, que exhibía un enorme pico y un sombrero cónico que
supuestamente los protegía de la enfermedad y el demonio. Podría buscar y
dibujar tal atuendo.
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9. Refiere algunas medidas y actividades que han tomado en su casa para

protegerlo de tan penosa enfermedad
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Si puede, utiliza Paint o cualquier otro aplicativo e interviene la historieta.

GRACIAS Y ÉXITOS.