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Plan de Cuidados - Emily
Plan de Cuidados - Emily
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
VALORACIÓN DE ENFERMERÍA
SITUACIÓN:
Paciente, que se encuentra en el servicio de hospitalización de pediatría, en brazos de la madre, la cual manifiesta: “la
niña está muy apretada” al examen físico se observa taquipnea y dificultad para respirar. Por decisión del médico
pediatra se le retira tratamiento vía intravenoso, por tratamiento vía oral.
DATOS RECOLECTADOS
A. DATOS SUBJETIVOS: ETIQUETAS DIAGNOSTICAS
Madre Manifiesta: “la niña está muy apretada” Etiqueta: Deterioro del intercambio gaseoso
Dominio: 3 Eliminación
Clase: 4 Pulmonar
Código: 00030
B. DATOS OBJETIVOS:
Etiqueta: Riesgo de infección
FR: 60 X’ Dominio: 11 Seguridad/Protección
FC: 102 X’ Clase: 0001 Infección
T: 35.9o C Código: 00004
PLAN DE CUIDADOS
DOMINIO 3: ELIMINACION RESULTADOS ESPERADOS NOC
CLASE 4 : Pulmonar
3250 MEJORANDO LA TOS El oxígeno en el cuerpo humano tiene un rol fundamental al permitir a la generación de
3350 MONITORIZACIÓN energía a nivel celular. Los objetivos de la ventilación mecánica (VM) son corregir la
RESPIRATORIA hipoventilación, mejorar la oxigenación y el transporte de oxígeno, y disminuir el trabajo
respiratorio. Los cuidados de enfermería que requiere un paciente conectado a VM
varían en función de su estado y del modo de ventilación empleado. Cuando una
enfermera responsable de un paciente en VM establece un plan de cuidados, identifica
los objetivos útiles como instrumento de medida para evaluar constantemente las
intervenciones. La monitorización del soporte ventilatorio se incluye dentro de las
intervenciones y se encamina a constatar que los objetivos se consiguen. En este
artículo se revisan los ítems que nos permiten la monitorización del paciente ventilado
desglosada en monitorización general y monitorización respiratoria.
ACTIVIDADES:
Vigilar los resultados de pruebas de función pulmonar, especialmente la capacidad vital, fuerza inspiratoria máxima, volumen
espiratorio forzado en un segundo, si procede.
Ayudar al paciente a sentarse con la cabeza ligeramente flexionada, los hombros relajados y las rodillas flexionadas.
Animar al paciente a que realice varias respiraciones profundas.
Ordenar al paciente que inspire profundamente, se incline ligeramente hacia delante y realice tres o cuatro soplidos (contra la
glotis abierta).
Fomentar el uso de la espirometría como incentivo, si procede.
Fomentar la hidratación a través de la administración de líquidos por vías sistémica, si procede.
Eliminar las secreciones bucales, nasales y traqueales, si procede.
Restringir el fumar.
Mantener la permeabilidad de las vías aéreas.
Preparar el equipo de oxígeno y administrar mediante a través de un sistema calefactado y humidificado.
Administrar oxígeno suplementario, según órdenes.
Vigilar el flujo de litro de oxígeno.
Comprobar la posición del dispositivo de aporte de oxígeno.
Instruir al paciente acerca de la importancia de dejar el dispositivo de aporte de oxígeno encendido.
Comprobar periódicamente el dispositivo de aporte de oxígeno para asegurar que se administra la concentración prescrita.
Controlar la eficacia de la oxigenoterapia (pulsioxímetro, gasometría en sangre arterial), si procede.
Asegurar la recolocación de la máscara / cánula de oxígeno cada vez que se extrae el dispositivo.
Comprobar la capacidad del paciente para tolerar la suspensión de la administración de oxígeno mientras come.
Cambiar el dispositivo de aporte de oxígeno de la máscara a cánulas nasales durante las comidas, según tolerancia.
Observar si hay signos de hipoventilación inducida por oxígeno.
Observar si hay signos de toxicidad por el oxígeno y atelectasia por absorción.
Observar la ansiedad del paciente relacionada con la necesidad de terapia de oxígeno.
Observar si se producen roturas de la piel por la fricción del dispositivo de oxígeno.
Aconsejar al paciente que obtenga la prescripción de oxígeno suplementario antes de realizar viajes en avión o viajes a gran
altitud.
Anotar los cambios de Sao2, SvO2 y CO2 corriente final y los cambios de los valores de gases en sangré arterial, si procede.
Comprobar la capacidad del paciente para toser eficazmente.
Anotar aparición, características y duración de la tos.
Vigilar las secreciones respiratorias de paciente.
Observar si hay disnea y sucesos que la mejoran o empeoran.
Observar si se producen ronqueras o cambios de voz cada hora en pacientes con quemaduras faciales.
Consultar con otros cuidadores acerca del uso del oxígeno suplementario durante periodos de actividad y/o de sueño.
Instruir al paciente y a la familia en el uso del oxígeno en casa.
Disponer el uso de dispositivos de oxígeno que faciliten la movilidad y enseñar al paciente en consecuencia.
DOMINIO: 11/Seguridad/Protección RESULTADOS ESPERADOS NOC
FACTORES RELACIONADOS 2
(Etiología, causas): Sustancialmente
Venoclisis 3
Moderadamente
CARACTERÍSTICAS
DEFINITORIAS (Signos y 4
síntomas): Levemente
5
No Comprometido
ACTIVIDADES:
Cambiar los sistemas, vendajes y tapones, de acuerdo con el protocolo del centro.
Observar si hay signos de oclusión del catéter.
Observar si hay signos y síntomas asociados con infección local o sistémica.
Control de apósito c/8h y realización de las curas pertinentes según protocolo de la unidad o cuando sea necesario.
Observar las características de la zona de inserción de los catéteres y registrar si existen signos de infección. En caso
afirmativo comentarlo con los médicos y valorar la retirada de los mismos.
Control de la Tª (especialmente durante la HD, ya que si el paciente presenta pico febril durante las sesiones y
permanece afebril el resto del día nos indicaría colonización del acceso vascular).
PLAN DE CUIDADOS
DOMINIO 0011:
SEGURIDAD/PROTECCIÓN RESULTADOS ESPERADOS NOC
CARACTERÍSTICAS 1912 4
DEFINITORIAS (Signos y Estado de seguridad: 190209 Con frecuencia
síntomas): caídas Evita exponerse a las 1-4
amenazas para la
salud 5
Constantemente
190915 1-5
Uso de barandillas
para agarrarse
190901 1-5
Uso correcto de
dispositivos de
ayuda.
6610 IDENTIFICACION DE Una caída nos puede cambiar la vida porque puede tener consecuencias físicas
RIESGOS importantes como fracturas o contusiones. Pero también se pueden
6490 PREVENCIÓN DE experimentar problemas en el estado de ánimo: depresión, miedo, ansiedad.
CAÍDAS Por tanto, para proteger la salud física y mental es importante evitar las caídas.
5554 VIGILANCIA: Las estrategias de prevención de las caídas deben ser integrales y polifacéticas;
SEGURIDAD dar prioridad a la investigación y a las iniciativas de salud pública para definir
mejor la carga, explorar los factores de riesgo y utilizar estrategias preventivas
eficaces; apoyar políticas que creen entornos más seguros y reduzcan los
factores de riesgo; fomentar medidas técnicas que eliminen los factores que
posibilitan las caídas; impulsar la formación de los profesionales sanitarios en
materia de estrategias preventivas basadas en datos científicos, y promover la
educación individual y comunitaria para aumentar la concienciación.
ACTIVIDADES:
Identificar déficit, cognoscitivos o físicos del paciente que puedan aumentar la posibilidad de caídas en un ambiente
dado.
Identificar las características del ambiente que puedan aumentar las posibilidades de caídas (suelos resbaladizos,
escaleras sin barandillas, etc.).
Controlar la marcha, el equilibrio y el cansancio en la deambulación
Ayudar a la deambulación de la persona inestable.
Mantener los dispositivos de ayuda en buen estado de uso.
Colocar los objetos al alcance del paciente sin que tenga que hacer esfuerzos.
Instruir al paciente para que pida ayuda al moverse, si lo precisa.
Colocar señales recordatorias para que el paciente solicite ayuda para salir de la cama, si procede.
Utilizar una alarma de cama que alerte al cuidador de que la persona sale de la cama, si procede.
Identificar las características del ambiente que puedan aumentar las posibilidades de caída.
Vigilar el ambiente para ver si hay peligro potencial para su seguridad.
Determinar el grado de vigilancia requerido por el paciente en función del nivel de funcionamiento y de los peligros
presentes en el ambiente.
Proporcionar el nivel adecuado de supervisión / vigilancia para vigilar al paciente y permitir las acciones terapéuticas,
si es necesario.
Colocar al paciente en un ambiente menos restrictivo que permita el necesario nivel de observación.
Poner en marcha y mantener el estado de precaución para el paciente con alto riesgo de exposición a los peligros del
ambiente de cuidados.
Comunicar la información acerca del riesgo del paciente a los otros miembros del personal de cuidados.
PLAN DE CUIDADOS
2
FACTORES RELACIONADOS Sustancialmente
(Etiología, causas): 160207 Comprometido
Falta de recursos materiales. 01300 Realiza los hábitos 1-4
Aceptación estado de sanitarios
CARACTERÍSTICAS salud. correctamente 3
DEFINITORIAS (Signos y Moderadamente
síntomas): Comprometido
Falta demostrada de
conocimientos respecto a las 180514
prácticas sanitarias básicas. Explicación de las 4
Información u observación de medidas para prevenir Levemente
falta de equipo, dinero y otros la transmisión de Comprometido
recursos enfermedades
infecciosas 1-4
5
No Comprometido
FUNDAMENTO CIENTIFICO
ACTIVIDADES:
Identificar los factores internos y externos que puedan mejorar o disminuir la motivación en conductas sanitarias.
Determinar el contexto personal e historial sociocultural de la conducta sanitaria personal, familiar o comunitaria.
Determinar el conocimiento sanitario actual y las conductas del estilo de vida de los individuos, familia o grupo
objetivo.
Identificar las características de la población objetivo que afectan la selección de las estrategias de enseñanza.
Establecer prioridades de las necesidades identificadas del alumno en función de las preferencias del paciente,
técnica del cuidador, recursos disponibles y probabilidades de éxito en la consecución de las metas.
Formular los objetivos del programa de educación sanitaria.