UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de

Ingeniería
Laboratorio de Electricidad y Electromagnetismo – FIS 113 Semestre: I-2019

TRANSFORMADORES
Nombre: David Angel Cueto Ramos

Docente: Ing. Edgar Salazar

Horario: 7:30-9:00 Viernes

Fecha de entrega: 10/05/19

RESUMEN: En el presente informe, se demuestra la elaboración del laboratorio de transformadores, el cual tiene como
objeto, determinar el campo magnético de un imán, que estaba colocado en una balanza, y en medio de este una tarjeta
con corriente, el laboratorio consta de dos partes, en la primera se utilizó una tarjeta de longitud constante, variando la
corriente. En la segunda parte con corriente constante, variaba la longitud de las tarjetas. De estas dos partes, se obtuvo
dos valores de campo magnético, mediante la analogía matemática y regresión. Finalmente se comparó, ambos valores.

Índice de términos: Flujo Magnético, Ley de Faraday, Ley de Lenz, Transformador..

1. Objetivo de campo que penetra de forma rasante contribuye

1.1. Objetivo General
- Determinar experimentalmente el
funcionamiento de un transformador ideal.
con una pequeña componente de campo al flujo
magnético. Cuando calculamos el flujo magnético,
solamente incluimos la componente del vector de
campo magnético que es normal a nuestra área de
prueba. (1)

1.2. Objetivo Especifico Ley de Faraday

- Determinar el voltaje de la bobina primaria y
secundaria.
2. Fundamento Teórico
Flujo magnético
El flujo magnético es una medida del campo
magnético total que pasa a través de un área dada. Es
una herramienta útil para describir los efectos de la
fuerza magnética en algún objeto que ocupa un área
dada. La medición del campo magnético está atada al
área particular de elección. Podemos escoger como
queramos el tamaño del área y su orientación relativa
al campo magnético.
La ley de Faraday, descubierta por el físico del siglo
XIX Michael Faraday. Relaciona la razón de cambio
de flujo magnético que pasa a través de una espira (o
lazo) con la magnitud de la fuerza electromotriz
La fuerza electromotriz, o FEM, se refiere a la
diferencia de potencial a través de la espira
descargada (es decir, cuando la resistencia en el
circuito es alta). En la práctica es a menudo suficiente
pensar la FEM como un voltaje, pues tanto el voltaje
y como la FEM se miden con la misma unidad, el
volt., (2)

Ley de Lenz
La ley de Lenz es una consecuencia del principio de
conservación de la energía aplicado a la inducción
electromagnética. Fue formulada por Heinrich Lenz
en 1833. Mientras que la ley de Faraday nos dice la
FIGURA 1. Representación gráfica del flujo
magnitud de la FEM producida, la ley de Lenz nos
magnético.
dice en qué dirección fluye la corriente, y establece
Si usamos la representación de líneas de campo del
que la dirección siempre es tal que se opone al
campo magnético, entonces cada línea de campo que
cambio de flujo que la produce. Esto significa que
atraviesa un área dada contribuye con algo de flujo
cada campo magnético generado por una corriente
magnético. El ángulo al cual la línea de campo se
inducida va en la dirección opuesta al cambio en el
interseca con el área también es importante. Una línea
campo original.
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Típicamente incorporamos la ley de Lenz a la ley de  Fuente AC
Faraday con un signo menos, que nos permite utilizar
el mismo sistema de coordenadas para el flujo y la  Multímetro
FEM. A veces nos referimos al resultado como la ley
de Faraday-Lenz, 3.2. Procedimiento Experimental
Como primer paso, se conectó la fuente de AC a la
bobina, que tenía menos vueltas, posteriormente se
hizo variar el voltaje de la fuente, de donde se
obtuvieron los datos. Luego se midió el voltaje en la
bobina secundaria, que era la que poseía más vueltas.
En la práctica, frecuentemente lidiamos con la Como el laboratorio consiste en dos partes similares,
inducción magnética en espiras múltiples de alambre, se realizaron dos tomas de datos para reductor y
donde cada una contribuye con la misma FEM. Por elevador.
esta razón, incluimos un término adicional N para
representar el número de vueltas, es decir, (3) 4. Datos
Valor Teórico

Elevador Ns → 400 Np → 200

Np 200
= =0,5
Transformador Ns 400
Se denomina transformador a un dispositivo
electromagnético (eléctrico y magnético) que permite Reductor Ns → 200 Np → 400
aumentar o disminuir el voltaje y la intensidad de una Np 400
= =2
corriente alterna manteniendo constante la potencia Ns 200
(ya que la potencia que se entrega a la entrada de un
transformador ideal, esto es, sin pérdidas, tiene que TABLA 1 “Elevador”
ser igual a la potencia que se obtiene a la salida).
N Vp Vs
Aunque el transformador aumente la tensión de un 1 0,9 1,6
lado a otro (del primario al secundario) el producto de 2 1,9 3,5
la V x I, que es la potencia, permanece constante. (2)
3 3 5,4
4 4 7,3
5 5,2 9,6
6 6,3 11,5
7 7,3 13,4
8 8,4 15,3
9 9,4 17,2
10 10,5 19,1
11 11,7 21,3
FIGURA 2. Transformador 12 12,8 23,1

En la Tabla 1 se observan cuatro columnas. En la primera

3. Procedimiento columna se tiene los números de datos tomados, en la segunda
el valor de la tensión de la bobina primaria, y en la tercera
columna el valor de la tensión de la bobina secundaria,
3.1. Materiales

 Cables

 Bobinas
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TABLA 2 “Reductor”
N Vp Vs Figura 4 “Segunda Parte”
1 0,9 1,6
2 1,9 3,5
3 3 5,4
4 4 7,3
Reductor
5 5,2 9,6 14
6 6,3 11,5 12 f(x) = 1.08 x − 0.24
10 R² = 1
7 7,3 13,4
8 8,4 15,3 8
6
9 9,4 17,2
4
10 10,5 19,1
2
11 11,7 21,3
0
12 12,8 23,1 0 2 4 6 8 10 12 14
En la figura 3 y 4, se muestra la pendiente entre Vs y
En la Tabla 2 se observan cuatro columnas. En la primera Vp esto debido a la ecuación lineal.
columna se tiene los números de datos tomados, en la segunda 7. Resultados de la Regresión
el valor de la tensión de la bobina primaria, y en la tercera
columna el valor de la tensión de la bobina secundaria, B = Representación de la pendiente de la ecuación
5. Analogía Matemática
lineal
r =Coeficiente de correlación

Primera Parte
B = 0,551
r = 0,9999
Segunda Parte
B = 2,0524
r = 0,9932
8. Interpretación Física de los Resultados de la
Regresión
6. Grafica Experimental
Figura 3 “Primera Parte” B = Representación de Np/Ns adimensional
r = Coeficiente de correlación expresado en
elevador porcentaje
14 Primera Parte
12 B = 0,551
f(x) = 0.55 x − 0.03
10 R² = 1 r = 99,99%
8
Segunda Parte
B = 2,0524
6
r = 99,32%
4
9. Calculo de error
2 Primera Parte
0 Comparando el valor teórico, con el experimental
0 5 10 15 20 25

V Mayor−¿ V
e%= Menor
∗100 ¿
V Mayor
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0,551−0.5
e%= ∗100=9,25 %
0,551

Segunda Parte
Comparando el valor teórico, con el experimental

V Mayor−¿ V
e%= Menor
∗100 ¿
V Mayor

2,0524−2
e%= 2,0524 ∗100=2,55 %

10. Conclusiones y recomendaciones

La eficacia de un transformador depende de sus
propiedades y las de sus componentes, es decir,
material de su núcleo, numero de vueltas en las
bobinas que lo componen y la distancia entre estas. Se
pudo observar que la eficacia del transformador
depende directamente de la relación que exista entre
el número de vueltas de las bobinas que lo componen,
siendo esta relación directamente proporcional, es
decir entre mayor sea dicha relación mayor va a ser la
eficacia que presente el transformador. Finalmente, al
obtener un error del 9,25% en la primera parte y
2,55% en la segunda, se demuestra un buen desarrollo
del laboratorio.

11. Bibliografía
[1]Serway, R. (2008). Física: Electricidad y
Electromagnetismo. (Novena Edición). México:
Cengage Learning Editores S.A. de C.V.

[2]Seippel, R. (1977). Fundamentos de la

electricidad. Editorial Reverte.

[3]Graham, I. (1980). Introducción a las ciencias de

la Tierra. Editorial Reverte.