Resumen Ejecutivo

SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC

RESUMEN EJECUTIVO

DORIAN LIDA ARANAGO ZAPATA

Estudiante

SISTEMA DE GESTION PARA LA EDUCACION MEDIADOS POR LAS

TIC

Profesora: Mg EIVIS PATRICIA VILORIA PEREZ

PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

2019
Sistemas de información en las organizaciones

Actualmente todas las organizaciones manejan sistemas automatizados para manipular

toda la información, según Norton (1999). “Un sistemas de información es un conjunto de

aplicaciones de Software que apoyan las ejecución de procesos de negocios al interior de una

organización, automatizando el flujo de información entre tales procesos” (p.79). Dicha

automatización se realiza por medio de hardware específicos que dan acceso a la información

por medio de la red.

Estos sistemas de información ejecutas las siguientes funciones básicas:

 Entrada de datos (Leer archivos, introducir por teclado, ratón, joystick

formulario web…)

 Procesamiento de datos.

 Almacenamiento de datos (Disco duro, USB, CD)

 Salida de Datos (Reporte de salida, impreso, resultados…)

Los Sistemas de Información (SI) ayudan a los procesos internos de la organización

como pagos, cobros, facturas, pedidos, estradas o salidas, apoyan tres tipos de procesos en

las organizaciones:
Figura 1.
Tipos de Procesos

Actividades Actividades claves: Procesos de apoyo:

estrategicas: Ventas, gestión de la Contabilidad, recursos
Mercadeo, fidelización de producción, humano, presupuesto,
clientes, toma de automatización estadistica.
decisiones industrial...

Realizado por Dorian Lida Arango Zapata.

1. Pasos en el desarrollo de in Sistemas de Información

2.1 Enfoque tradicional:

Tiene pasos lineales con cuatro etapas diseñadas por Senn (1997):

Figura 2.
Enfoque tradicional

Requerimientos
Se determina las necesidades y funcionalidades de las aplicaciones
Analisis
Se rpoduce el documento donde se detallan las especicaciones del sistemas, con un plan de
administración
Diseño
Forma en que se van a introducir los datos, algoritmos, una relación de las estructuras de datos, y
formatos de archivos a ulitilzar
Implementación
Los parametros del diseño se codifican en una plataforma de hardware y sofware donde se
programan las fuciones del sistema de informacion
Puesta en marcha
Se instala el sistema de Información y se empieza a utilizar por partes de los usuarios.

Realizado por Dorian Lida Arango Zapata

2.2 Enfoque basado en prototipos

Proporcionan mayor participación del usuario y un alto grado de interación y

refinamiento sucesivo del Software a entregar con las siguientes fases:

Figura 3
Enfoque en prototipos

Tomado de https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/contenido_LEM.html

2.2 El Lenguaje Unificado de Modelado (UML)

Colocar en un mismo leguaje a los usuarios del sistema y a los desarrolladores. Es un

lenguaje grafico donde se visualiza, especifica, construye y documenta un sistema.

El UML son una serie de normas y pasos que dicen cómo se debe representar algo. Permite

ser utilizado en muchos lenguajes de programación como como Java, C++ o Visual Basic, al

igual que a tablas de bases de datos relacionales. UML no lleva una etapa de programación

pero puede ser llevado a este.

A continuación se mostrara el bloque básico de construcción de UML “diagrama”:

Figura 4.
UML

Diagrama de Estados
• Maquinas de Estados
Diagrama de clase
• Gestión del Modelo
Diagrama de Objeto
• Estatica
Diagrama de Componentes
• Vista de Impementación
Diagrama de Despliegue
• Vista de Despliegue
Diagrama de colaboracion

Diagrama de Secuencia
• Vista de Interacción
Diagrama de Actividad
• Actividad
Diagrama de Casos de Uso
• Casos de uso

Realizado por Dorian Lida Arango Zapata

 2. Sistemas de Información en las Organizaciones Educativas

Para el proceso de educación existen tres niveles:

 Sistemas de Información a nivel de supra sistema; Aplicaciones de software que

utilizan las entidades reguladoras para hacer seguimiento al desempeño de las IE y

la educación

 Sistemas de información a nivel de institución: Aplicaciones de Software

que implementan procesos estratégicos misionales y de apoyo de las IE

 Sistemas de Información a nivel de aula: Aplicaciones de Software destinados

a apoyar labores de enseñanza y aprendizaje.

3. Sistemas de información en Entidades Reguladoras de Educación.

Surgen como necesidad del estado de tener estadísticas confiables cobre el desempeño de

la educación en todos los niveles y así tomar decisiones para mejorar la calidad, a

continuación se muestran los sistemas de educación nacional para monitorear a las

instituciones:
Figura 5.
Entidades reguladoras del SI

Tomado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-propertyvalue-55327.html

4. Sistemas de información en las Instituciones Educativas

Dentro de cada institución se manejan SI que se utilizan para mejorar y agilizar los

procesos administrativos, se clasifican de la siguiente manera:

Figura 6.
SI en las Instituciones educativas

Realizado por Dorian Lida Arango Zapata

 Referencia

Norton, P. (1999). Introducción a la computación. Tercera edición. México: D.F. México McGraw-

Hill.

Diagrama en UML. Recuperado de

https://slideplayer.es/slide/1056307/3/images/2/Diagramas+en+UML+El+bloque+de+construcci%C3

%B3n+b%C3%A1sico+de+UML+es+un+Diagrama+Introducci%C3%B3n+a+UML.jpg

Universidad de Santander. (2019). Sistemas de Información en las Instituciones Educativas.

Recuperado de https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/contenido_LEM.html