MÓDULO IV: TRATAMIENTO

PSICOLÓGICO DE TRASTORNOS DE LA
CONDUCTA EN LA INFANCIA
Tratamiento psicológico de un caso de
abuso sexual infantil

Mtra. Yesica Maria Villanueva Torres

Abuso sexual infantil

Presentan conducta
sexual inapropiada
Fenómeno que (promiscuidad,
permanece invisible. desarrollo sexual
prematuro,
inhibición)

Prevalencia
Niñas 19,2%
Niños 7,4%

Al ser adultos 25%

de los niños
abusados
sexualmente se
convierten en
abusadores.
Tratamiento
• Indicado en niños con síntomas psicopatológicos
intensos:
• Ansiedad
• Depresión
• Pesadillas
• Alteraciones sexuales
• Grado de inadaptación significativo a la vida
cotidiana
• Cuando sus capacidades cognitivas lo permiten
• En los demás casos el apoyo familiar, relaciones
sociales y reanudación de vida cotidiana son
suficientes como factor de protección al menor.
Intervención familiar
• Garantizar la seguridad de la
1.Pautas víctima.
urgentes para el • Enseñar a padres a adoptar una
actitud adecuada ante revelación de
afrontamiento del abuso, estrategias de solución de
abuso problemas.

• Ayudar a familiares a comprender lo

sucedido.
2.Asesoramiento • Informar las posibles consecuencias
psicológicas.
psicoeducativo • Se busca normalizar la vida del
menor.
Intervención familiar
Trabajar nuevas
Negación del abuso estrategias de
afrontamiento

Sentimientos de
Reevaluar ideas
culpa, fracaso y
disfuncionales
estigmatización

Control de impulsos y
3. Intervención Rabia, resentimiento
reestructuración
Terapéutica deseos de venganza
cognitiva

Técnicas de relajación,
Ansiedad, depresión restructuración
y baja autoestima cognitiva, reforzar
autoestima

Abordar dificultad para

Deterioro de las
expresar emociones
relaciones familiares
asociadas al abuso y
y de pareja
su revelación
Intervención psicológica con las víctimas
Elaboración cognitiva y emocional
del abuso

Sentimientos de culpa y
vergüenza

1. Pautas urgentes de Sentimiento de estigmatización,

afrontamiento tristeza y baja autoestima

Reexperimentación emocional y
2. Fase psicoeducativa evitación cognitiva
Intervención con y preventiva
víctimas

Ansiedad, miedos y conductas de

evitación
3. Fase Terapéutica

Desconfianza en las relaciones Preparación cognitiva

afectivas e interpersonales

Hostilidad, rabia y agresividad Adquisición de habilidades

Aplicación práctica

Corto plazo

Alteraciones en el área sexual

Largo plazo
Intervención psicológica con las víctimas

Modificar actitudes negativas

Inhibición sexual, e ideas distorsionadas sobre
Consecuencias dificultades de la sexualidad, abordar mitos y
a corto plazo identidad sexual, falsas creencias sobre
hipersexualidad. enfermedades de transmisión
sexual o la homofobia
Alteraciones
en el área Disfunciones sexuales:
Intervenir específicamente
sexual falta de deseo,
anorgasmia o
sobre de ellas a través de
técnicas concretas.
Consecuencias vaginismo
a largo plazo
Víctima se convierta en Realizar intervención
un agresor sexual psicoeducativa
Intervención psicológica con las víctimas
• Es importante crear en cada sesión un ambiente seguro y
confiable.
• Reforzar el haber revelado el abuso sin importar el tiempo
transcurrido para hacerlo.
• Resaltar que el único responsable es el agresor.
• Prevenir nuevos abusos:
• Enseñarle al niño que cuando se sienta incómodo por algo que le
haga una persona (como tocarlos) o les pida guardar un secreto
que los hace sentir mal, tienen derecho a decir NO.
• Aquellas personas que no respetan este derecho no son de
confianza.
 Guía de actuación
INTERVENCIÓN CON LOS PADRES INTERVENCIÓN CON LA VÍCTIMA
1ª Sesión
-Evaluar la situación de abuso, las consecuencias de la
revelación y la reacción de la familia.
-Proporcionar pautas urgentes de actuación.
-Proponer un plan de intervención
2ª Sesión
-Evaluar la afectación de los familiares y sus
consecuencias para la victima.
-Valorar la necesidad de tratamiento directo a la victima.
3ª - 4ª Sesión 1ª Sesión
-Asesoramiento psicoeducativo -Establecer relación terapéutica positiva
-Planear los objetivos generales de la intervención
-Proporcionar pautas urgentes de actuación
5ª Sesión 2ª - 3ª Sesión
-Evaluación psicológica -Fase educativa-preventiva
6ª - 12ª Sesión 4ª Sesión
-Intervención terapéutica -Evaluación psicológica
5ª - 6ª
-Desahogo emocional
-Elaboración cognitivo-emocional del abuso
7ª 14ª Sesión
Intervención sobre secuelas específicas
Sesiones conjuntas (terapia de pareja o de familia) Sesiones conjuntas (terapia familiar)
Guía de actuación
• Las estrategias terapéuticas deben adaptarse al nivel de
desarrollo evolutivo del menor.
Niños de mayor edad y
mayores recursos cognitivos
estrategias verbales más
elaboradas como: discusión
racional, técnicas de
autoexposición, relajación,
control de ira, etc.

Niños pequeños o
discapacitados mentales son
útiles los dibujos, juegos,
cuentos, representación de
papeles.
• Calle Instituto de Higiene
No. 56, Col. Popotla, 11400
Ciudad de México.