PLAN DE CLASES 2020

DOCENTE: KATERINE GARAVITO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: RELIGION

SABERES (NÚCLEO TEMÁTICO): No SESIONES FECHA DE INICIO FECHA FINAL
La familia célula de la sociedad. Una sesión 24/02/20 28/02/20

COMPETENCIA: Comprende la función de la familia como célula fundamental DESEMPEÑO: Reconoce la importancia de la familia en sociedad.
de la sociedad.
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
Caracterización de Taller Computador
materiales y recursos Guía Bafle
Libro de texto Cuaderno
Recurso digital o virtual X
Otro recurso X
 METODOLOGÍA
Trabajo cooperativo Cada estudiante trabajara de forma individual en su cuaderno.
Caracterización de la Trabajo colaborativo
forma de trabajo Trabajo individual X
Otro
DESARROLLO DE LA CLASE
 FASES ACTIVIDADES RECURSO TIEMPO
EXPLORACIÓN Iniciaremos con una oración y un buen saludo con la docente.
Cada estudiante leerá un párrafo sobre una lectura referente al tema, luego de que
INTERACCIÓN TEÓRICO
todos hayan pasado se hará un círculo y de esta manera compartirán sus palabras o
PRÁCTICA
conceptos que tengan acerca de la familia.
SOCIALIZACIÓN – CIERRE Para la próxima clase deberán traer en su cuaderno un ensayo sobre la importancia
TAREA de la familia célula en sociedad.
EVALUACIÓN
TIPO DESCRIPCION
Autoevaluación El estudiante debe hacerse una autoevaluación
Coevaluación Los estudiantes podrán calificar el desempeño de sus mismos compañeros
Heteroevaluación La docente hace la debida heteroevaluacion hacia los estudiantes
Otra ¿Cuál?
En caso de tener estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales
(NEE)
¿Cuántos Estudiantes con NEE
participan?
OBSERVACIONES: Se dará continuación a esta clase.
 PLAN DE CLASES 2020
DOCENTE: KATERINE GARAVITO GRADO: OCTAVO ASIGNATURA: RELIGION
SABERES (NÚCLEO TEMÁTICO): No SESIONES FECHA DE INICIO FECHA FINAL
Mis Valores religiosos. Una sesión 24/02/20 28/02/20

COMPETENCIA: Comprende que nosotros como seres humanos debemos DESEMPEÑO: Identifica la parte espiritual mediante los valores
fijar nuestros valores.
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
Caracterización de Taller Computador
materiales y recursos Guía Video Beam
Libro de texto
Recurso digital o virtual X
Otro recurso X
 METODOLOGÍA
Trabajo cooperativo Observaran un video y cada estudiante trabajara individual
Caracterización de la Trabajo colaborativo https://www.youtube.com/watch?v=qy11mKVPieo
forma de trabajo Trabajo individual X
Otro
DESARROLLO DE LA CLASE
 FASES ACTIVIDADES RECURSO TIEMPO
EXPLORACIÓN Iniciaremos con una oración y un buen saludo con la docente.
INTERACCIÓN TEÓRICO Los estudiantes trabajaran individual, observaran un video y de esta manera cada
PRÁCTICA uno dirá que le quedo de enseñanza sobre el video.
SOCIALIZACIÓN – CIERRE Hablaremos sobre lo trabajado en clase.
TAREA
 EVALUACIÓN
TIPO DESCRIPCION
Autoevaluación El estudiante debe hacerse una autoevaluación
Coevaluación Los estudiantes podrán calificar el desempeño de sus mismos compañeros
Heteroevaluación La docente hace la debida heteroevaluacion hacia los estudiantes
Otra ¿Cuál?
En caso de tener estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales
(NEE)
¿Cuántos Estudiantes con NEE
participan?
OBSERVACIONES:
PLAN DE CLASES 2020
DOCENTE: KATERINE GARAVITO GRADO: CUARTO ASIGNATURA: ARTISTICA
SABERES (NÚCLEO TEMÁTICO): No SESIONES FECHA DE INICIO FECHA FINAL
Paisaje creativo Una sesión 24/02/20 28/02/20

COMPETENCIA: Desarrollar la capacidad creativa mediante el dibujo. DESEMPEÑO: Observa su habilidad motora mediante diferentes actividades.
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
 Taller
Guía
Caracterización de
Libro de texto
materiales y recursos
Recurso digital o virtual X
Otro recurso X
METODOLOGÍA
 Trabajo cooperativo Cada estudiante trabajara de forma individual.
Caracterización de la Trabajo colaborativo
forma de trabajo Trabajo individual X
Otro
DESARROLLO DE LA CLASE
FASES ACTIVIDADES RECURSO TIEMPO
EXPLORACIÓN Daremos un saludo de bienvenida.
INTERACCIÓN TEÓRICO Cada estudiante tendrá una cartulina y realizaran el dibujo de manera creativa
PRÁCTICA utilizando diferentes técnicas.
SOCIALIZACIÓN – CIERRE Cada estudiante se dispondrá para socializarnos su dibujo.
TAREA
EVALUACIÓN
 TIPO DESCRIPCION
Autoevaluación El estudiante debe hacerse una autoevaluación
Coevaluación Los estudiantes podrán calificar el desempeño de sus mismos compañeros
Heteroevaluación La docente hace la debida heteroevaluacion hacia los estudiantes
Otra ¿Cuál?
En caso de tener estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales
(NEE)
¿Cuántos Estudiantes con NEE
participan?
OBSERVACIONES:
 PLAN DE CLASES 2020
DOCENTE: KATERINE GARAVITO GRADO: QUINTO ASIGNATURA: ARTISTICA
SABERES (NÚCLEO TEMÁTICO): No SESIONES FECHA DE INICIO FECHA FINAL
Colores primarios Una sesión 24/02/20 28/02/20

COMPETENCIA: Identifica claramente los colores primarios. DESEMPEÑO: Reconoce que la bandera de Colombia tiene estos tres
 principales colores.
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
Caracterización de Taller Computador
materiales y recursos Guía Platos desechables un paquete
Libro de texto Pinturas “colores primarios"
Recurso digital o virtual X Pinceles
Otro recurso X
 METODOLOGÍA
Trabajo cooperativo Cada estudiante trabajara de forma individual.
Caracterización de la Trabajo colaborativo
forma de trabajo Trabajo individual X
Otro
DESARROLLO DE LA CLASE
 FASES ACTIVIDADES RECURSO TIEMPO
EXPLORACIÓN Iniciaremos con una actividad rompe hielo con las palmas.
Los estudiantes se harán en un círculo y cada estudiante tendrá un plato en su
INTERACCIÓN TEÓRICO
pupitre con las pinturas y de esta manera elaboraran un círculo en el plato, donde lo
PRÁCTICA
pintaran en orden con los colores primarios.
SOCIALIZACIÓN – CIERRE Al finalizar la clase los estudiantes hablaran de cómo les fue con su trabajo.
TAREA
EVALUACIÓN
TIPO DESCRIPCION
Autoevaluación El estudiante debe hacerse una autoevaluación
Coevaluación Los estudiantes podrán calificar el desempeño de sus mismos compañeros
Heteroevaluación La docente hace la debida heteroev
 aluacion hacia los estudiantes
Otra ¿Cuál?
En caso de tener estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales
(NEE)
¿Cuántos Estudiantes con NEE
participan?
OBSERVACIONES: Se dará continuidad a esta clase ya que no la alcanzaron a terminar la actividad este día.