MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOSE MARIA CAMPO SERRANO
DANE 120011-000016 - NIT 892300110-6
Resolución de aprobación 009408 del 15 de Diciembre de 2017
Por la Secretaria de Educación del Departamento del Cesar

GUIA DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS

GRADOS 9A, 9B - JT
Tercer Periodo – Guía No. 1

Docente: Edwin Guerrero Gallardo

What’sApp: 317 245 9838
Correo: edwin.campo.serrano@gmail.com
Blog: edwincamposerrano.blogspot.com

PAUTAS PARA RESOLVER LAS ACTIVIDADES

1) La teoría y los ejemplos deben ser transcritas con tu puño y letra al cuaderno de Matemáticas el cual será
revisado como parte del proceso de evaluación al reiniciar las clases presenciales.

2) Con la información que viene en la guía es suficiente para resolver las actividades, en los enlaces de apoyo
encontrará actividades para reforzar los contenidos.

3) Las actividades se deben desarrollar a mano y enviar al docente por correo electrónico especificando
claramente en el asunto el nombre del estudiante, el número de la guía con el tema, el período y el grado;
igualmente el trabajo debe llevar su portada con la información correspondiente.

4) Para entregar los archivos en forma digital se recomienda descargar la aplicación CamScanner, ya que con
esta aplicación se puede convertir las fotografías en archivo PDF, para así poderla enviar más fácilmente.

5) Se recomienda la entrega de las actividades en el tiempo estipulado para no ver afectadas sus calificaciones.

Fecha: 13 de julio – 31 de julio

ESTÁNDAR:
➢ Identifico relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas.
➢ Usar procesos inductivos y lenguaje algebraico para verificar conjeturas.

OBJETIVOS:
➢ Conocer los diferentes métodos para la solución de problemas de la vida real, mediante sistemas de
ecuaciones lineales
➢ Plantear y resolver problemas que conducen a sistemas de ecuaciones 2 X 2, y, 3 X 3 por el método
gráfico.

PARTES DE UNA ECUACIÓN: La ecuación es una relación matemática en que se debe conseguir
una igualdad entre las dos partes del problema, lo cual se logra encontrando el valor o número de la
incógnita, la cual se expresa en letras como la “x”, “y” o, “z”.

Una ecuación lineal o de primer grado, siempre tiene dos lados con variables cuyo máximo
exponente es la unidad, la que al resolverse para las incógnitas deben dar el mismo resultado en cada
miembro, haciendo de ésta una proposición verdadera.
Las partes de una ecuación son:

Miembros: los miembros de una ecuación son las

operaciones que se encuentran a cada lado de esta,
separadas por el signo (=) estos son equivalente entre sí,
teniendo el mismo valor numérico.

Términos: Los términos son cada uno de los sumandos

que componen una ecuación, ya sean números o letras
con coeficientes.

Incógnita: La incógnita es la variable que es necesario

averiguar para poder resolver la ecuación. Una ecuación
puede tener una o más variables, las cuales se
representan forma de letras como la “x”, “y” o “z”.

Una incógnita puede estar acompañada de un coeficiente

numérico que la antecede y significa que el valor de dicha
letra se multiplica por la cantidad indicada en dicho dígito.
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SISTEMAS ECUACIONES DE LINEALES: Un sistema de

ecuaciones lineales consiste en un conjunto de ecuaciones
lineales que se resolverán simultáneamente. Hallar la
solución de un sistema consiste en encontrar una solución
común a todas las ecuaciones del sistema.
Llamamos a un sistema de orden m x n si tiene, m
ecuaciones y n variables.

Ejemplo: El siguiente sistema de ecuaciones lineales 2 x 2 es cuadrado

𝟐𝒙 − 𝒚 = 𝟑 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏(𝟏)
Sistema de orden 2 con dos ecuaciones (Igualdades 1 y 2) y 2 incógnitas
(Variables “x”; “y”) o para decirlo en forma corta: Sistema 2 x 2
𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟐 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏(𝟐)

CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES 2 X 2

Los resultados característicos de resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables son:

• Hay exactamente una solución, se llama Compatible Determinado.

• Un número infinito de soluciones, se llama Compatible Indeterminado.
• No existe solución, se llama Incompatible o Inconsistente.

Los sistemas de ecuaciones lineales de 2 x 2 se pueden resolver por varios métodos, en esta
oportunidad conoceremos el método gráfico:

• Método gráfico
• Igualación
• Sustitución
• Eliminación o Reducción
• Método de Determinantes.

METODO GRAFICO: La gráfica de cada ecuación de este

sistema es una recta. Por tanto, un sistema 2 x 2 consta de dos
líneas en un mismo plano. Resolver este sistema por el método
gráfico consiste en dibujar ambas líneas en un Plano Cartesiano
e identificar cualquier punto en común, es decir un punto de
intersección, dado por un par ordenado de la forma (x, y).
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Ejemplo:

Importante: Recuerde que al graficar cada par

ordenado (x, y), estos se representan por un
punto en el plano.
Al trabajar los ejes con la misma escala, que cada
distancia entre números enteros consecutivos es
siempre tomada con el mismo espacio o distancia
constante, sea en dirección vertical u
horizontalmente.
Otro aspecto a considerar es cuando se trabajen
los ejes cartesianos con escalas diferentes.

Actividades de Aprendizaje
1. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por el método gráfico

3𝑥 − 𝑦 = 7 𝑥−𝑦 =5
𝐴. { 𝐵. {
−2𝑥 − 𝑦 = −8 𝑥 − 𝑦 = −2

2. Realizar un vídeo donde expliques el método gráfico, puedes utilizar los ejercicios anteriores o el
que desees, en el vídeo debes salir en cuerpo entero y con tu uniforme… activa tu creatividad

ENLACES DE APOYO

Definición: https://www.youtube.com/watch?v=YhoJsKul2P8
Método Gráfico https://www.youtube.com/watch?v=xla02Y99Ngw
Aplicación GeoGebra: https://www.geogebra.org/graphing?lang=es