CAPITULO II

2.1. ANTECEDENTES

2.1.1. REGIONAL

TESIS: Marquez Villalobos, Diana Elisabeth; Zevallos Baca, Leslie Gisella(2018)

Determinación de la huella de carbono según metodología greenhouse gas protocol
aplicado al área de ingeniería Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, año
2016-2017

- OBJETIVO DE LA INVESTIGACION: Determinar la Huella de Carbono del

área de Ingenierías de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
mediante la metodología Greenhouse Gas Protocol.
- METODOLOGIA: La investigación se llevó a cabo en el Área de Ingenierías de
la Universidad Nacional de San Agustín, limitado al norte por la avenida
Independencia, al Sur por la Avenida Venezuela, al Este por la Calle Universidad,
y al Oeste por la Calle Paucarpata; en el Distrito, Provincia y Región de Arequipa.
40 La zona de estudio cuenta con un área total de terreno de 157754.67 m 2 y un
área construida de 54 010,60 m2.
- CONCLUSIOONES: Se identificó las principales fuentes de emisión directas e
indirectas de gases de efecto invernadero; para emisiones directas se encuentra el
consumo de combustible fósil en fuentes fijas (equipos y maquinarias), y fuentes
móviles (uso de vehículos de la Institución). Se consideró para las emisiones
indirectas las emisiones que se generan a partir del consumo de energía eléctrica, el
desplazamiento de la comunidad universitaria, consumo de papel, eliminación de
residuos sólidos, eliminación de aguas residuales y consumo de gas doméstico.
Encontrándose como mayor fuente directa las emisiones generadas por el
laboratorio de Fundición con 16.22 tCO2-eq, y como fuente indirecta el producido
por el traslado de la comunidad universitaria hacia la universidad con 4 317.39
tCO2-eq para el año base

2.1.2. NACIONAL

TESIS: Saavedra Navarro, K. (2007). Calculo de la huella de carbono de EDEGEL S.A.A.

en el año 2014, según metodología de la norma ISO 14064-1 [Tesis para optar el título de
Ingeniero Industrial y de Sistemas, Universidad de Piura]. Repositorio Institucional
PIRHUA
  OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN: El objetivo del trabajo de investigación
es calcular las emisiones de GEI para la empresa EDEGEL S.A.A., siguiendo la
metodología de la norma ISO 14064-1 y presentar un inventario de emisiones para
cada instalación, así como una cuantificación global de las emisiones generadas por
EDEGEL durante el año 2014.
 METODOLOGÍA: Siguiendo esta metodología, se implementó un sistema de
gestión de contabilidad de emisiones que cumpla con los requisitos de la norma
ISO 14064-1, a fin de obtener un inventario de GEI lo más cercano a la realidad.
Este inventario permite identificar en qué fuentes de emisiones se genera la mayor
concentración de GEI, para así poder realizar proyectos de reducción de emisiones
interviniendo las fuentes detectadas.
 CONCLUSIONES: En el año 2014 EDEGEL ha generado entre sus instalaciones
1 810 579.57 tCO2-e. Las emisiones por quema de combustible fósil de la central
termoeléctrica Ventanilla tuvieron un total de 1 281 326.65 tCO2-e (70.77% del
total). Lo cual fue identificado como la mayor fuente de emisiones de toda la
organización.
Debido a esta identificación, con el proyecto de optimizar la eficiencia energética
de la central Ventanilla y obtener la certificación ISO 50001 en el año 2014,
EDEGEL ha evitado, durante el año 2014, la emisión de 535 281 tCO2-e.

2.1.3. INTERNACIONAL

TESIS: Zhunio Marchan, K. y Cárdenas Hinojosa, J. (2020). Análisis de la Huella de

Carbono en el Campus Universitario Estatal de Milagro [Tesis para optar el título de
Ingeniero Industrial, Universidad Estatal de Milagro, Ecuador]. Repositorio Digital
UNEMI

 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN: El objetivo del trabajo de investigación

es concientizar a la comunidad universitaria acerca de la contaminación que
producen los gases de efecto invernadero para que de esta manera poder reducir un
gran porcentaje de la huella de carbono que se emite actualmente en la universidad
estatal de milagro.
 METODOLOGÍA: La investigación se realizó en la Universidad estatal de
Milagro, en su campus, ubicado en la Ciudad de Milagro, Provincia de Guayas,
Ecuador. Se realizó un análisis cuantitativo de las diversas emisiones de gases de
Efecto invernadero gracias a la ayuda del cálculo de la huella de carbono, en el cual
 se identificaron varias fuentes de emisión que perjudican al medio ambiente, estos
generadores pueden ser directos e indirectos.
 CONCLUSIONES: El resultado general de las emisiones de gases de efecto
invernadero de la UNEMI fue de 2423,35 que comprenden al periodo 2015 al 2018
durante el primer año de estudio las emisiones totales fueron de 473,49 toneladas
de CO2 para el año siguiente aumentan en un 15.67% ya para el 2017 ese valor
aumenta significativamente en un 19.7% y en el 2018 solo un 13.85% se estima
que estos valores aumenten durante los próximos cinco años.

2.2 MARCO CONCEPTUAL

2.2.1. GASES DIRECTOS DE EFECTO INVERNADERO

a) Dióxido De Carbono (Co2)

El dióxido de carbono es uno de los gases traza más comunes e importantes en el
sistema atmósfera-océano-Tierra, es el más importante GEI asociado a actividades
humanas y el segundo gas más importante en el calentamiento global después del
vapor de agua. Este gas tiene fuentes antropogénicas y naturales. Dentro del ciclo
natural del carbono, el CO2 juega un rol principal en un gran número de procesos
biológicos. En relación a las actividades humanas el CO2 se emite principalmente,
por el consumo de combustibles fósiles (carbón, petróleo y sus derivados y gas
natural) y leña para generar energía, por la tala y quema de bosques (según la FAO,
el 26% de la superficie terrestre se destina al pastoreo, y la producción de forrajes
requiere de cerca de una tercera parte del total de la superficie agrícola. La
principal causa de deforestación en América Latina se debe, justamente, a la
expansión de tierras para el pastoreo. El 70% de los bosques amazónicos se usan
como pastizales) y por algunos procesos industriales como la fabricación del
cemento.
En la siguiente figura, se presenta la variación espacial y temporal de la
concentración de CO2 a escala global. Se observa que esta tiene un
comportamiento cíclico (monomodal) durante el año (este comportamiento se
presenta principalmente en el hemisferio norte, debido a que hay mayor área
continental, mientras que, en el hemisferio sur su comportamiento es más
suavizado debido a que hay mayor superficie oceánica), presentándose las menores
concentraciones hacia la mitad del año (periodo de mayo a agosto) en el hemisferio
norte, periodo en el cual, dicha zona se encuentra en la estación de verano,
intensificándose el proceso de la fotosíntesis por la vegetación e incrementándose
 la cantidad de CO2 absorbido por las plantas. Espacialmente, las mayores
concentraciones de CO2 se presentan en el hemisferio norte, donde se encuentra la
totalidad de los países industrializados responsables exclusivos del aumento de la
concentración de la mayoría de los gases de GEI que se han ido acumulando en la
atmósfera desde la revolución industrial a mediados del siglo XIX.

Figura 16. Variación espacio-temporal del CO2 a escala global

Fuente: http://gaw.kishou.go.jp/wdcgg.html

b) Metano (Ch4)
El metano es un fuerte GEI y juega un papel importante en la determinación de la
capacidad de oxidación de la troposfera. La carga atmosférica de metano a finales
de la década de los 90`s era de 4800 x1012 gramos, más de dos veces la cantidad
presente durante la era preindustrial. Esta duplicación en la carga atmosférica del
metano ha contribuido en aproximadamente un 20% del forzamiento radiativo
directo debido a emisiones antropogénicas de GEI directos. El metano es removido
de la atmósfera por reacción con radicales hidroxilo (OH) convirtiéndose
finalmente en CO2.
 La fuente más importante de metano es la descomposición de materia orgánica
en sistemas biológicos:
- Las actividades agrícolas relacionadas con:
- Fermentación entérica como consecuencia del proceso digestivo de los
herbívoros
- Descomposición en condiciones anaerobias (sin oxígeno) del estiércol
generado por especies pecuarias;
 - Cultivos de arroz bajo riego
- Quemas de sabanas y residuos agrícolas.
- Disposición de residuos sólidos.

El tratamiento anaerobio de aguas residuales domésticas e industriales.

Otra fuente importante de metano esta relacionada con la producción y distribución

de gas natural y petróleo y en la explotación de carbón mineral.

El efecto de las emisiones de metano por fermentación intestinal de los rumiantes

es bastante grande a nivel global y se estima que esta fuente produce hasta el 37%
del metano presente en la atmósfera. El desfogue del intestino de una vaca es tan
perjudicial para el medio ambiente, que se estima que cada vaca produce 90 kilos
de metano al año, lo que equivale, en términos energéticos, a 120 litros de gasolina.
Expresado de otra forma: con la energía de los gases y el estiércol producidos en
365 días por cada bovino es posible propulsar un automóvil.

La contribución de la combustión de combustibles a las emisiones globales de

metano es mínima y la incertidumbre es alta. El metano es producido en pequeñas
cantidades desde la combustión de combustibles debido a la combustión
incompleta de hidrocarburos en el combustible. La producción de metano depende
de la temperatura en el equipo. En las fuentes de combustión mas pequeñas las
velocidades de emisión son más grandes particularmente cuando ocurre fuego lento
sin llama (smouldering). Las velocidades más altas de emisiones de metano ocurren
en aplicaciones residenciales (pequeñas estufas y quemas a cielo abierto).

Las emisiones de metano desde fuentes móviles son una función del contenido de
metano del combustible motor, la cantidad de hidrocarburos no quemados pasando
a través del motor y los controles postcombustión.

Las emisiones fugitivas de metano desde actividades relacionadas con gas y

petróleo probablemente contabilizan cerca 30 a 60 Tg por año de las emisiones
globales de metano. Fuentes de emisiones asociadas a este ítem son: pérdidas
durante la operación normal (producción, transporte, almacenamiento y refinación),
así como las asociadas al venteo y flameado, escapes crónicos o descargas desde
procesos de venteo, emisiones durante el mantenimiento y emisiones durante
alteraciones de los sistemas y accidentes. El venteo se refiere a la disposición de
gas en áreas de producción combinadas de petróleo y gas donde la infraestructura
 de tuberías es incompleta y el gas natural no puede ser reinyectado y tiene que ser
liberado o quemado.

c) Óxido Nitroso (N2o)

El óxido nitroso, cuyas fuentes son de carácter natural y antropogénico, contribuye
con cerca del 6% del forzamiento del efecto invernadero. Sus fuentes incluyen los
océanos, la quema de combustibles fósiles y biomasa y la agricultura. El óxido
nitroso es inerte en la troposfera. Su principal sumidero es a través de las
reacciones fotoquímicas en la estratosfera que afectan la abundancia de ozono
estratosférico.
La fuente más importante de óxido nitroso son las emisiones generadas por suelos
agrícolas y en menor grado por el consumo de combustibles fósiles para generar
energía y las emitidas por descomposición de proteínas de aguas residuales
domesticas. Las emisiones de óxido nitroso generadas por los suelos agrícolas se
deben principalmente al proceso microbiológico de la nitrificación y
desnitrificación del suelo. Se pueden distinguir tres tipos de emisiones: las directas
desde el suelo, las directas de óxido nitroso del suelo debido a la producción
animal (pastoreo) y las indirectas generadas por el uso de fertilizantes.
Así como el metano, la contribución de la combustión de combustibles a las
emisiones globales de N2O es mínima y la incertidumbre es alta. Se ha
determinado que las temperaturas de combustión más bajas (particularmente, por
debajo de 1200 K) causan más altas emisiones de N2O con un máximo de
producción ocurrido alrededor de los 1000 K (730°C) . Para temperaturas de
combustión por debajo de 800°K (530°C) o sobre los 1200 K (930°C) las
emisiones son insignificantes. El óxido nitroso es producido por diferentes
procesos de reducción catalítica.
Las emisiones desde vehículos hasta ahora se están estudiando con detalle y son
bajas respecto al total de emisiones antropogénicas y pueden ser relativamente más
altas cuando se utilizan controles de emisión (especialmente catalíticos).
Otras fuentes de N2O de menor importancia son: la producción de ácido nítrico y
adípico (nylon), tratamiento de aguas residuales y quema de residuos y biomasa.

d) Compuestos Halogenados
Los halo carbonos tienen efectos sobre el forzamiento radiativo tanto directos
como indirectos. Los clorofluorocarbonos (CFCs), los cuales incluyen el CFC11
(CFC3) y el CFC12 (CF2Cl2) son una familia de compuestos que no existen
naturalmente en el ambiente. Desde que empezó su fabricación a principios de la
década de los 30`s, los CFCs han sido utilizados como gases refrigerantes, como
solventes en aplicaciones industriales y en la limpieza en seco y como propulsor en
los recipientes de aerosoles. Otros compuestos que contienen cloro incluyen los
hidroclorofluorocarbonos (HCFCs), el metil cloroformo y el tetracloruro de
carbono, mientras que entre los compuestos que contienen bromo están los halones,
el bromuro de metilo y los hidrobromofluorocarbonos (HBFCs). Estos compuestos
halogenados son poco reactivos en la troposfera, pero en la estratosfera pierden los
átomos de cloro y bromo (a través de procesos fotoquímicos) y posteriormente
destruyen catalíticamente el ozono. Estos compuestos también contribuyen al
forzamiento del efecto invernadero. La producción de los CFCs ha sido prohibida
por el Protocolo de Montreal y sus enmiendas.
A pesar de que entre los CFCs y los HCFCs se incluyen gases con altos potenciales
de calentamiento global, su forzamiento radiativo neto es reducido debido a que
ellos destruyen el ozono estratosferico el cual es un importante GEI.
Los Hidrofluorocarbonos (HFCs), perfluorocarbonos (PFCs) y el hexafluoruro de
azufre (SF6) no destruyen la capa de ozono y no están cubiertos dentro del
Protocolo de Montreal, sin embargo, estos son poderosos GEIs. Los HFCs fueron
inicialmente usados para reemplazar algunas Sustancias Agotadoras de Ozono
(SAO) pero también es emitido como un subproducto en la manufactura del
HCFC-22. Los PFCs y el SF6 son emitidos a partir de varios procesos industriales
como son: la fundición del aluminio, la fabricación de semiconductores y la
transmisión y distribución de energía eléctrica.
Los CFC, HCFC, HFC y los perfluorocarbonos (PFC, compuestos que solo tienen
átomos de carbono y fluor y están caracterizados por tener una alta estabilidad, baja
toxicidad y un Potencial de Agotamiento de Ozono-ODP de cero) son buenos
absorbentes de radiación infrarroja, en parte, porque muchos de ellos absorben
energía en la región de longitudes de onda donde la energía no es absorbida por el
dióxido de carbono ni el vapor de agua, (región denominada como ventana
atmosférica, ver Figura 17).
Figura 17. En la parte superior se presenta la fracción de radiación transmitida por la atmósfera para un espectro
de energías infrarrojas y muestra la existencia de una “ventana atmosférica” entre los 700 a 1200 número de onda
donde hay poca absorción. En la parte inferior se muestra que varios halocarbonos son absorbentes efectivos en
esta región de ventana (Fuente: IPCC).

Las moléculas de halocarbonos pueden ser miles de veces más eficientes como
absorbentes de energía emitida por la tierra que una molécula de dióxido de
carbono y pequeñas cantidades de estos gases pueden contribuir apreciablemente al
forzamiento radiativo del sistema climático.

En la tabla 1 se observa que entre las SAO, los gases que tienen mayores GWP son
los PFCs, seguidos por los CFCs, los HCFCs y los HFCs (excepto el HFC-23 que
tiene un GWP alto).

• Sustancias agotadoras de la capa de ozono (SAO)

• Contribución de las SAO al forzamiento radiativo del sistema climático

• Cambios en las concentraciones y emisiones de las SAO

e) Ozono Troposférico
El ozono está presente en la estratosfera superior, donde protege la Tierra de
niveles perjudiciales de radiación ultravioleta y en concentraciones más bajas en la
troposfera, donde es el componente principal del smog fotoquímico antropogénico.
 Durante las últimas tres décadas, las emisiones antropogénicas de halocarbonos que
contienen cloro y bromo, tal como los CFCs han disminuido las concentraciones
estratosféricas de ozono. Esta pérdida de ozono en la estratosfera ha tenido como
resultado un forzamiento radiativo negativo, debido a que el ozono es un
importante GEI.

El aumento en las concentraciones de ozono troposférico, que también es un GEI,

se estima que proporcionará el tercer aumento más grande en el forzamiento
radiativo directo positivo desde la era preindustrial, detrás del CO2 y el CH4. El
ozono troposférico es producido a partir de reacciones químicas complejas de
compuestos orgánicos volátiles que se mezclan con óxidos de nitrógeno (NOx) en
presencia de luz solar.

f) Vapor De Agua
El vapor de agua sigue siendo el GEI más abundante en la atmósfera y las nubes
son una parte importante del invernadero planetario de la Tierra. Los gases de
invernadero, como el dióxido de carbono y el metano, son investigados quizás más
extensamente, pero las nubes pueden provocar el mismo efecto: calientan nuestro
planeta atrapando el calor que se encuentra debajo de ellas. A diferencia de los
gases de invernadero, sin embargo, las nubes que reflejan los rayos solares también
poseen una influencia refrigerante. Además, la temperatura del aire, que se ve
afectada por las nubes, a su vez afecta la formación de las propias nubes.
Es una relación circular que hace que la investigación del clima sea mucho más
compleja.
Las actividades humanas no están afectando directamente la concentración media
global del vapor del agua; sin embargo, el forzamiento radiativo producido por el
incremento en las concentraciones de otros GEIs puede afectar indirectamente el
ciclo hidrológico. Una atmósfera más caliente tiende a incrementar su contenido de
vapor de agua lo cual afectará la formación de nubes.
En general, las nubes bajas y espesas reflejan la luz solar nuevamente hacia el
espacio enfriando el planeta. Por otro lado, las delgadas nubes que se desplazan en
lo alto forman una escasa sombra y debido a que son frías en sí mismas, atrapan el
calor que irradia el planeta ubicado allá abajo. La temperatura del aire que se
encuentra cerca del suelo, en efecto podría aumentar.
 Figura 18. El complejo papel de las nubes en el equilibrio

Energético de la Tierra (Fuente: NASA).

Las nubes continúan siendo una de las mayores incógnitas en los efectos de los cambios de
temperatura sobre el sistema climático y preguntas como: ¿Cuánta luz solar reflejan las
diferentes clases de nubes? ¿Cuánto calor absorben? ¿Y cómo responden a los cambios de
temperatura en el ambiente?, hasta ahora se están respondiendo y el instrumento orbital de
la NASA llamado CERES (Cloud and the Earth's Radiant Energy System - Sistema de
Energía Radiante de las Nubes y de la Tierra) está contribuyendo a solucionar dichas
inquietudes.

CERES es un instrumento compuesto por tres telescopios que observan nuestro planeta
desde la órbita de la Tierra y nos dice cuánta radiación solar se refleja desde las nubes o
desde el hielo. Los otros dos telescopios perciben el calor infrarrojo de longitud de onda
más larga. Ellos revelan cuánto calor atrapan las nubes y qué cantidad de dicho calor se
escapa nuevamente hacia el espacio. Ahora, CERES se encuentra girando en órbita
alrededor de la Tierra, a bordo del satélite Terra, de la NASA. El instrumento estaba
rastreando nuestro planeta el verano pasado cuando una ola de calor azotó California y
produjo un considerable aumento en la radiación infrarroja emitida desde esa región (ver
Figura 19). CERES reveló no solamente el resplandor infrarrojo sobre el suelo, sino
también qué cantidad de ese calor absorbió la atmósfera -- información clave para los
estudios sobre el calentamiento global.
 Figura 19. California está brillando en esta imagen de calor infrarrojo que es irradiado desde la
Tierra. CERES, a bordo de Terra, capturó la información durante la ola de calor que tuvo lugar en
California, en 2001. (Fuente: NASA)

2.2.2. GASES INDIRECTOS DE EFECTO INVERNADERO

a) Óxidos De Nitrógeno (Nox)

Los óxidos de nitrógeno forman una gran familia de gases traza que se presentan en
la troposfera de la Tierra. Ellos se originan en procesos antropogénicos (motores de
automóviles y por las centrales de energía) y naturales (quema de biomasa,
relámpagos y actividad microbiana del suelo). Los compuestos más importantes
son: el NO (óxido nítrico), el NO2 (dióxido de nitrógeno el cual es un gas
venenoso color marrón-rojizo que produce un olor muy fuerte), el HNO3, los
aerosoles nitrados y el Peroxi- Acetil- Nitrato (PAN). La suma del NO y el NO2 es
usualmente reportada como NOx. El NO y el NO2 son los compuestos inicialmente
emitidos, mientras que los otros son productos secundarios resultantes de
conversiones atmosféricas. El óxido nitroso (N20) es un caso especial; su química
es muy diferente a la de los otros óxidos de nitrógeno ya que es inerte en la
troposfera.
Los óxidos de nitrógeno son GEI indirectos que han sido objeto de políticas
ambientales por su rol en la formación de ozono, así como por sus efectos de
acidificación directa y porque controlan la concentración de radicales hidroxilo
(OH) en la atmósfera. Los radicales OH son moléculas muy reactivas que controlan
la oxidación de varios GEI.
Las actividades de combustión de combustibles son las fuentes antropogénicas de
NOx más significantes. Dentro de la combustión de combustibles las más
importantes fuentes son las industrias de energía y las fuentes móviles.
Generalmente se distinguen dos mecanismos diferentes de formación:
  Formación de “NOx de combustibles” a partir de la conversión del nitrógeno
ligado químicamente en el combustible.
 Formación de “NOx térmico” a partir de la fijación del nitrógeno atmosférico
(nitrógeno que compone el aire) en los procesos de combustión.

La mayoría de los NOx emitidos desde el carbón (80-90 %) es formado desde el

nitrógeno del combustible. El NOx térmico contribuye con menos del 20% y
depende de la temperatura de la combustión. Excesos de aire y altas temperaturas
en algunas configuraciones pueden aumentar la producción de NOx y estas
dependen del tipo de equipo y de la tecnología de operación. Para el petróleo, la
participación del NOx del combustible puede ser menor del 50%. En combustibles
gaseosos únicamente se forma el NOx térmico.

Las emisiones de NOx desde fuentes móviles son relacionadas a la mezcla

aire/combustible, las temperaturas de combustión, así como los equipos de control.
Para vehículos no controlados la proporción de emisiones de NOx desde vehículos
diesel son generalmente más bajas que para un vehículo a gasolina y más bajas para
un vehículo liviano que para uno pesado, los que contribuyen significativamente
con las emisiones.

b) Monóxido De Carbono (Co)

En la troposfera, el monóxido de carbono es frecuentemente el principal sumidero
de radicales hidróxilo (OH). Es un componente de la amplia variedad de reacciones
que oxidan el carbón, nitrógeno y azufre reducido contenido en gases traza.
Aunque el CO por si mismo no contribuye directamente al efecto invernadero, a
causa de su influencia sobre los radicales OH, el CO tiene la importancia
climatológica ya que su cantidad afecta indirectamente la formación de otros GEI
tales como el metano y el ozono troposférico.
Este es un GEI indirecto creado cuando el carbono contenido en los combustibles
es quemado incompletamente y posteriormente es oxidado a CO2 a través de
procesos naturales. La mayoría de las emisiones de CO de la combustión de
combustibles proviene de los automotores. Otro gran contribuyente es el sector
residencial desde pequeños equipos de combustión.
El CO es un producto intermedio de los procesos de combustión y en particular
bajo condiciones estequiométricas de combustión. EL mecanismo de formación del
CO es directamente influenciado por patrones de uso, tipo y tamaño del equipo,
mantenimiento y tecnología de la operación. Las velocidades de emisión pueden
 variar varios órdenes de magnitudes mayores para equipos que son pobremente
operados o inapropiadamente mantenidos, tal como puede ser el caso de equipos
viejos.
El tamaño y la edad del equipo pueden indicar que en las unidades más pequeñas y
viejas la combustión es menos controlada y probablemente sus emisiones serán
más altas que en las unidades más grandes y nuevas.
Las emisiones de CO desde fuentes móviles son una función de la eficiencia de la
combustión, así como los controles de emisión post combustión. Las emisiones son
más altas cuando las mezclas aire-combustible contienen menos oxígeno que el
requerido para una combustión completa. Esto ocurre especialmente en velocidades
bajas y en condiciones de arranque en frío.

2.2.3. ENERGÍA ELÉCTRICA

La energía eléctrica es el movimiento de electrones. Definimos energía eléctrica o

electricidad como la forma de energía que resulta de la existencia de una diferencia
de potencial entre dos puntos.

Cuando estos dos puntos se los pone en contacto mediante un conductor eléctrico
obtenemos una corriente eléctrica.

La electricidad tiene muchas aplicaciones técnicas. Muchos de los fenómenos

relacionados con la electricidad pueden medirse y calcularse previamente con gran
precisión.

a) Características de la energía eléctrica

De forma habitual, estas cargas eléctricas negativas (electrones) se mueven a través
del conductor eléctrico. Normalmente el conductor es de un material metálico
debido a que disponen de mayor cantidad de electrones libres.
Las cargas eléctricas que se desplazan a través del conductor forman parte de los
átomos de las sustancias del propio conductor.
En general, un átomo tiene carga neutra. Esto significa que tiene el mismo número
de cargas positivas (protones) que negativas (neutrones). Sin embargo, algunos
átomos tienen carga eléctrica: son los iones.
b) Tipos de corriente
Dependiendo del movimiento de las cargas existen dos tipos de corrientes en un
circuito eléctrico.
 Corriente contínua. Las cargas eléctricas se mueven de forma lineal a través
del conductor eléctrico.
 Corriente alterna. Los electrones vibran generando ondulaciones.

c) Cómo se genera la energía eléctrica

La energía eléctrica apenas no se puede encontrar de forma libre en la naturaleza de
una forma que pueda ser aprovechable. Se puede observar en las tormentas
eléctricas pero a la práctica no se pueden almacenar y controlar tal cantidad de
energía.
Las centrales eléctricas son capaces de producir electricidad desde diferentes
fuentes. Los diferentes tipos de centrales dependerá de la fuente de energía que
utilicen.
Estas fuentes las podemos clasificar en:
 Fuentes de energía renovables.
 Fuentes de energía no-renovables.

d) Fuentes de energía renovables

Las formas de generar energía eléctrica renovables son las que utilizan tipos de
energía en que no se utiliza combustible o el combustible es inagotable. Algunos
ejemplos de energía renovable son:
 Energía solar fotovoltaica. Los paneles fotovoltaicos convierten la energía
luminosa en electricidad.
 Energía eólica. Los parques eólicos aprovechan la fuerza del viento. La
transforman en energía mecánica y posteriormente en electricidad.
 Energía hidroeléctrica. Las centrales hidroeléctricas transforman la energía
potencial del agua en electricidad mediante un sistema de turbinas.
 Energía geotérmica, que se beneficia del calor en el interior de la Tierra.

e) Fuentes de energía no renovables

Las formas de generar energía eléctrica no-renovable requieren de un combustible
que por abundante que sea tiende a agotarse. Algunos ejemplos de no renovables
son:
  La energía nuclear. Las centrales nucleares necesitan uranio. Puesto que no
podemos generar más uranio que el que se puede extraer en las minas de
uranio.
 Energía térmica, que aprovecha el poder calorífico de los combustibles fósiles
tales como el carbón, el petróleo y el gas natural.

f) Funcionamiento de una planta eletrica

La electricidad se considera como una fuente de energía secundaria. Por esta razón,
tiene que ser producida por transformación de una fuente de energía primaria. En el
proceso de transformación, el rendimiento siempre menor que 100%, se produce
dentro de las centrales de generación de energía eléctrica.
En todas las plantas de producción de energía eléctrica, a excepción de las de
energía solar fotovoltaica, se necesitan tres elementos para producir electricidad:
 Una turbina. Que puede ser una turbina hidráulica o una turbina de vapor, que
es la que se suele utilizar en las plantas de energía nuclear.
 Un alternador para convertir la energía mecánica en energía eléctrica.
 Un transformador para modular la corriente eléctrica obtenida a una corriente
alterna con la diferencia de potencial deseada.

g) Importancia del agua en la electricidad

Otro elemento importante para producir electricidad es el agua en forma líquida o
en forma de vapor a alta presión. El agua líquida se utiliza en como en las centrales
hidroeléctricas, en cambio el vapor de agua es más propio en centrales térmicas,
plantas de energía geotérmica, en la fisión nuclear y en plantas de energía solar
térmica
En ambos casos, el objetivo del agua es el de girar las turbinas para producir de una
manera más constante posible corriente alterna por medio del alternador.
El uso de agua presenta los siguientes problemas derivados de la necesidad de
calentarla:
 Disponibilidad de agua.
La contaminación térmica del agua, si no se recupera, se dispersa en la
atmósfera en forma de vapor de agua o se realimenta en los lagos, ríos y mar.
En el caso de las plantas eólicas no se necesita agua, puesto que las turbinas se
accionan mediante la fuerza del viento.
 h) Transporte y distribucion de energia eléctrica
Una vez finalizada la producción de electricidad hay la necesidad de transportarla a
gran escala. Para suministrar electricidad a gran escala se utilizan las redes
eléctricas de transmisión y de distribución.

2.2.4. APARATOS ELECTRÓNICOS

Se entiende básicamente por aparato electrónico aquellos que utilizan la electricidad

para el almacenamiento, transporte, o transformación de información. Cómo ejemplo
de estos aparatos existen altavoces, teléfonos móviles, tablets, ordenadores, etc.

Su producción y consumo ha crecido de forma exponencial debido a los avances

tecnológicos y los cambios en los hábitos de consumo de la sociedad. Como
ejemplo, en los países desarrollados, entre ellos España, la mayoría de los
consumidores disponen de un teléfono móvil que utilizan a diario. Incluso hay
hogares con más aparatos electrónicos que personas.

Esta tendencia de uso, desarrollo y dependencia de estos aparatos se hace visible

cuando verificamos que los Organismos, Gobiernos y Administraciones públicas
optan por vincular las comunicaciones, desarrollo y políticas públicas al internet de
las cosas y las tecnologías de la información.

La importancia y auge de este sector, ha venido acompañado de un interés por las

redes de comercio ilegal ante el atractivo de su venta a potenciales consumidores,
que muchas veces por un precio más atractivo y otras por mero desconocimiento se
convierten en compradores de estas falsificaciones.

El consumidor que adquiere este producto fuera de los puntos de venta legalmente
establecidos, pierde sus derechos como consumidor y la seguridad sobre la
trazabilidad del mismo.

Estos productos manejan, transfieren y almacenan mucha información del usuario y

si el consumidor los adquiere fuera de los puntos de venta legalmente establecidos,
o adquiere falsificaciones, imitaciones o copias no sólo pierde sus derechos como
 consumidor y la seguridad sobre la trazabilidad del mismo sino que puede exponerse
a que terceros accedan y utilicen su información sin su consentimiento.

Para darse cuenta de la magnitud del problema de las falsificaciones de este tipo de
aparatos, sólo los smartphones falsos ya alcanzan la exorbitante cifra de 184
millones de unidades vendidos en todo el mundo, valorado en 45,3 billones de euros,
o el 12,9% de las ventas totales, según datos de la Oficina Europea de Propiedad
Intelectual (EUIPO).

Su detección, que supone un trabajo muy arduo para las fuerzas y cuerpos de
seguridad, es muy complicada, y requiere la coordinación de países, empresas, y
aduanas. Además, a diferencia de otros productos falsificados como los bolsos, las
gafas de sol y las joyas, que se adquieren sobre todo en el top manta, lo cual ya
induce al consumidor a ser consciente de su compra ilegal, en el caso de la venta de
aparatos electrónicos falsos, se realiza usualmente en canales de venta online y en la
venta de segunda mano, lo cual dificulta que el consumidor sea consciente a veces de
que está adquiriendo un producto falsificado.

2.2.5. RESIDUOS

El concepto de residuo, según Ochoa (2018) afirma que: “Los residuos son
sustancias, objetos, materiales o elementos que pierden valor de precio o uso para
quienes lo generan y por tal motivo deciden descartarlos”. Sin embargo, al
considerar algunos de estos objetos, sustancias, materiales como elementos que aún
no ha terminado su vida útil ocasión efectos positivos en el medio ambiente, y en
su huella de carbono.

a) Residuos solidos
Un residuo se convierte en algo inservible y sin valor económico para la
mayoría de la gente. Galvis (2016) afirma: “Se entiende por residuo sólido todo
material destinado al abandono por su productor o poseedor, pudiendo resultar
de un proceso de fabricación, transformación, utilización, consumo o
limpieza”. Los residuos en su mayoría son productos solidos que no
necesitamos pero que algunas veces pueden ser aprovechados.
Residuos sólidos: 0.45 co2
Factor de emisión en kg. CO2 por Residuos sólidos es 0,0581
 Residuos Sólidos por su composición
 “Según pineda (1998), dentro de los residuos se encuentran diferentes tipos,
clasificados de acuerdo con su estado (liquido, solido, gaseoso), origen
(residencial, comercial, industrial); manejo (peligrosos e inertes) y, por
último, a su composición (orgánicos e inorgánicos).” (Galvis, 2016, p.103)

Según Galvis (2016) “Los diferentes usos de los materiales, su

biodegradabilidad, combustibilidad, reciclabilidad y aprovechamiento, juegan
un papel importante en la percepción de quien los clasifica, con la posibilidad
de discrepancias entre una u otra clasificación”. (p.110)

Por su composición son orgánicos (biodegradable) o no orgánicos (No

biodegradable), es decir, cuando la materia orgánica se descompone,
devuelve materiales y energía a la naturaleza, para que esta genere más
energía y materiales orgánicos. El problema es cuando se genera un exceso
de residuos no orgánicos, ya que estos no tienen un origen orgánico y por lo
tanto no se van a descomponer o tardan muchos años en hacerlo, como
consecuencia se acumulan y dañan el medio ambiente.

b) Residuo sólido biodegradable

Se puede definir, según Ocho (2018) a los residuos biodegradables como:
“Todo tipo de residuo, originado a partir de un ser compuesto de órganos
naturales. Es aquel que se descompone o degrada en cortos periodos de tiempo
y bajo condiciones naturales”, como:
Lista de residuos biodegradables
- La madera
- El papel
- Frutas
- Verduras
- Residuos de alimentos

c) Residuo no biodegradable
Se puede definir, según Ocho (2018) a los residuos no biodegradables como:
“Todo tipo de residuo sólido, originado a partir de un objeto artificial creado
por el hombre. Estos residuos no se degradan fácilmente, y cuando esto ocurre
sus periodos de desintegración son largos”:
Lista de residuos no biodegradables
- Latas de refresco
 - El vidrio
- Metales (Hierro, Acero, Aluminio, Oro, Plata, etc.)
- Plásticos (nylon, polietileno, PVC, polipropileno)
- Cerámica (Fibra de vidrio, Fibra de carbono)
- Bombillas
- Etc.
2.2.6. MEDIDAS ECOLÓGICAS
a) Transporte alternativo
El transporte urbano se ha vuelto una necesidad para la sociedad pues la gente
necesita trasladarse de alguna manera a sus centros de trabajo, educación hogares,
entre otros sitios, utilizando diferentes medios de transporte, que en su mayoría
emiten una gran cantidad de gases.
Sin embargo, existen diferente métodos o medios de transporte, que entre algunos
existen ya desde hace tiempo y otros recién creados
 Autos híbridos y eléctricos: en este caso estamos tomaremos en cuenta tanto
transporte eléctrico como hibrido
- En caso de los autos eléctricos, como sabemos estos al no funciona a
combustión no emiten gases al momento de usarlos, sin embargo, al ser
impulsado por energía eléctrica necesitan ser continuamente cargados con
esta. Según la revista española ABC “los implica unas emisiones de entre
40 y 50 gramos de CO2 por kilómetro; frente a los 118 que, de media,
emiten los coches nuevos”, es decir que pese a si emiten CO2 llega a ser
aproximadamente la mitad de lo emitiría un auto común.
- Los autos híbridos, se podría decir que es otra solución para el reemplazo de
unas auto normas pues citando a Rosales en su artículo periodístico
“Existen dos versiones: un híbrido no enchufafle, cuyo motor de
combustión representa la fuente principal de energía, recarga el motor
eléctrico y también las baterías que usa el motor eléctrico. En cambio,
cuando se trata de un híbrido enchufable, el motor principal es el eléctrico,
que se enchufa, y el motor de combustión sirve básicamente de apoyo”,
sabiendo esto nuestra preferencia se basaría en el auto hibrido que no
necesita de un cargador pues al tener un motor de combustión que cargue el
eléctrico, el cual está diseñado para reemplazar al de combustión o fusionar
simultáneamente con este, se tendría una notable baja de emisiones de CO2
al momento de usar este transporte.
  Bicicleta: La organización española Ecologistas en Acción nos informa que en
“los En países como Holanda, Dinamarca o Alemania, el uso de la bicicleta
supone, respectivamente, el 28%, 20% y 12% de los desplazamientos urbanos”,
siendo Holanda y Dinamarca delos países con menos contaminación a nivel
mundial.
Pues como sabemos el uso de la bicicleta no denota ningún tipo de emisión de
CO2 en su uso, aparte que el costo de su mantenimiento es mucho menor.
 Caminar a pie: Si bien esta sería la forma alternativa más lenta de transporte,
también es la más económica y ecologista de todas, pues como la organización
Ecologista en Acción “Para avanzar hacia una movilidad sostenible resulta
imprescindible fomentar los desplazamientos a pie”
b) Energía Renovables
Acciona Business a Inusual, define las define como "fuentes de energía limpias,
inagotables y crecientemente competitivas. Se diferencian de los combustibles
fósiles principalmente en su diversidad, abundancia y potencial de
aprovechamiento en cualquier parte del planeta, pero sobre todo en que no
producen gases de efecto invernadero –causantes del cambio climático- ni
emisiones contaminantes. Además, sus costes evolucionan a la baja de forma
sostenida, mientras que la tendencia general de costes de los combustibles fósiles
es la opuesta, al margen de su volatilidad coyuntural”
 Como tipos de energías renovables tenemos
- Energía eólica: la energía que se obtiene del viento
- Energía solar: la energía que se obtiene del sol. Las principales tecnologías
son la solar fotovoltaica (aprovecha la luz del sol) y la solar térmica
(aprovecha el calor del sol)
- Energía hidráulica o hidroeléctrica: la energía que se obtiene de los ríos y
corrientes de agua dulce
- Biomasa y biogás: la energía que se extrae de materia orgánica
- Energía geotérmica: la energía calorífica contenida en el interior de la
Tierra
- Energía mareomotriz: la energía que se obtiene de las mareas
- Energía undimotriz u olamotriz: la energía que se obtiene de las olas
- Bioetanol: combustible orgánico apto para la automoción que se logra
mediante procesos de fermentación de productos vegetales
 - Biodiesel: combustible orgánico para automoción, entre otras aplicaciones,
que se obtiene a partir de aceites vegetales.
 Ventajas
- Son el socio imprescindible contra el cambio climático: las renovables no
emiten gases de efecto invernadero en los procesos de generación de energía, lo
que las revela como la solución limpia y más viable frente a la degradación
medioambiental.
- Son inagotables: al contrario que las fuentes tradicionales de energía como el
carbón, el gas, el petróleo o la energía nuclear, cuyas reservas son finitas, las
energías limpias cuentan con la misma disponibilidad que el sol donde tienen su
origen y se adaptan a los ciclos naturales (por eso las denominamos renovables).
- Reducen la dependencia energética: la naturaleza autóctona de las fuentes
limpias implica una ventaja diferencial para las economías locales y un acicate
para la independencia energética. La necesidad de importar combustibles fósiles
produce una supeditación a la coyuntura económica y política del país proveedor
que puede comprometer la seguridad del suministro energético.
- Crecientemente competitivas: Las principales tecnologías renovables –como la
eólica y la solar fotovoltaica- están reduciendo drásticamente sus costes, de
forma que ya son plenamente competitivas con las convencionales en un número
creciente de emplazamientos.
- Horizonte político favorable: las decisiones acordadas en la COP21 han
aportado un torrente de luz al futuro de las energías renovables. La comunidad
internacional ha entendido la obligación de robustecer la transición hacia una
economía baja en carbono por el futuro sostenible del planeta. El clima de
consenso internacional en favor de la des carbonización de la economía
constituye un marco muy favorable para el impulso de las tecnologías
energéticas limpias.

2.3. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD INVESTIGADA

Dada la importancia del impacto producido por la huella de carbono por ser este una
de las formas más populares de conocer el impacto que puede dejar una persona
sobre el medio ambiente con solo llevar su rutina diaria con normalidad se hace
necesaria una investigación acerca de este tema.

Esta unidad didáctica está planteada como Un aporte en cuanto a la implicancia

económica, social y laboral de la huella de carbono en los hogares de los estudiantes
de relaciones industriales es por eso que los resultados obtenidos son de gran
importancia ya que nos permite conocer el grado de implicancia económica y social
de los hogares de los estudiantes de relaciones industriales

Por otro lado esta propuesta parte de la lucha mundial contra el calentamiento global,
generado por la emisión de gases que producen el efecto invernadero en la atmósfera
(GEI), es un asunto que le compete directamente a la autoridad ambiental y debe
combatirse no solo con las herramientas que provee la ley, sino con proyectos que le
hagan ver a los grandes emisores la responsabilidad que les cabe en este asunto y los
beneficios que tendrían como empresas, en los mercados internacionales si cambian
la manera de hacer las cosas y se convierten en empresas ambientalmente
responsables.
REFERENCIAS:

 ABC. (2019). Cuánto contamina realmente un coche eléctrico

https://www.abc.es/motor/economia/abci-cuanto-contamina-realmente-coche-electrico-
201911180050_noticia.html?ref=https:%2F%2Fwww.google.com%2F
 Berenice Citlalli Cárdenas Aragón; Eduardo René Fernández; Jorge Rafael
Figueroa. (2015). Caracterización de la generación de residuos de aparatos
electrónicos : Caso de estudio Culiacán de Rosales, Sinaloa. España: Editorial
Académica Española.ç
 Galvis Gonzales, J. (2016). Residuos sólidos: problema, conceptos básicos y
algunas estrategias de solución. Revista Gestión y Región, 1(22), 101-119.
https://revistas.ucp.edu.co/index.php/gestionyregion/article/view/149
 Henry Oswaldo Benavides Ballesteros, Gloria Esperanza León Aristizabal,
Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales Información tecnica
sobre GASES DE Efecto invernadero y el cambio climático,– IDEAM,
Subdirección De Meteorología
 Instituto Nacional de Ecología (México). (2010). cuarta comunicación nacional
ante la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático..
Mexico: Secretaría de Medio ambiente y Recursos Naturales : Instituto Nacional de
Ecología.
 Ochoa Miranda, M. (2018). Gestión integral de residuos: Análisis normativo y
herramientas para su implementación. (2a ed.). Bogotá: Editorial Universidad del
Rosario.
 Roberto Elosúa,Juan Merallo. (2007). Medios de transporte no motorizados. 2020,
de Ecologistas en Acción Sitio web:
https://www.ecologistasenaccion.org/9848/medios-de-transporte-no-motorizados/
 Saavedra Navarro, K. (2007). Calculo de la huella de carbono de EDEGEL S.A.A.
en el año 2014, según metodología de la norma ISO 14064-1 [Tesis para optar el
título de Ingeniero Industrial y de Sistemas, Universidad de Piura]. Repositorio
Institucional PIRHUA https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/3161
 Selene Rosales. (2019). Se abre el paso a autos eléctricos en Perú: importación de
híbridos se duplicaría este año. 2020, de Gestion Sitio web:
https://gestion.pe/tecnologia/se-abre-el-paso-a-autos-electricos-en-peru-importacion-de-
hibridos-se-duplicaria-este-ano-noticia/?ref=gesr
 Zhunio Marchan, K. y Cárdenas Hinojosa, J. (2020). Análisis de la Huella de
Carbono en el Campus Universitario Estatal de Milagro [Tesis para optar el título
de Ingeniero Industrial, Universidad Estatal de Milagro, Ecuador]. Repositorio
Digital UNEMI http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/5134