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ACTIVIDAD Comic 2

El documento describe el cómic y su lenguaje. Un cómic narra una historia a través de ilustraciones en una serie de recuadros llamados viñetas, que pueden incluir texto escrito en globos para mostrar diálogos y pensamientos. El autor organiza la historia distribuyéndola en las viñetas. El documento luego invita al lector a crear su propio cómic seleccionando una historia provista o una propia y dibujándola en su cuaderno usando globos.

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Paula Gamboa Velasquez
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ACTIVIDAD Comic 2

El documento describe el cómic y su lenguaje. Un cómic narra una historia a través de ilustraciones en una serie de recuadros llamados viñetas, que pueden incluir texto escrito en globos para mostrar diálogos y pensamientos. El autor organiza la historia distribuyéndola en las viñetas. El documento luego invita al lector a crear su propio cómic seleccionando una historia provista o una propia y dibujándola en su cuaderno usando globos.

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ACTIVIDAD 3: El cómic

La historieta gráfica o cómic consiste en la narración de una historia a través de una sucesión de
ilustraciones que se completan con un texto escrito. También hay historietas mudas, sin texto.

El lenguaje del cómic

 El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de
espacios o recuadros llamados viñetas.
 El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o bocadillo que sirve
para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del
narrador. La forma de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido.
ACTIVIDAD 3: El cómic

La historieta gráfica o cómic consiste en la narración de una historia a través de una sucesión de
ilustraciones que se completan con un texto escrito. También hay historietas mudas, sin texto.

A continuación, veremos comic con situaciones que generalmente nuestros niños han vivido
alguna vez. A partir de estas ilustraciones, queremos que se vean identificados, para poder
trabajar desde la razón, cuál debería ser la conducta más adaptativa, y a su vez dotarles de
herramientas para solucionar problemas sociales.
El lenguaje del cómic

 El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de
espacios o recuadros llamados viñetas.
 El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o bocadillo que sirve
para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del
narrador. La forma de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido.
Actividad

Ahora que ya sabes lo que es un comic y el lenguaje que utilizan. ¡te invito a crear uno!

Puedes seleccionar una de estas historietas o crear la tuya propia dibujando y escribiendo en tu
cuaderno de lenguaje. Recuerda utilizar los diferentes globos para los diálogos.
Nota: No es necesario imprimir puedes crear tu propio comic y dibujarlo en tu cuaderno.

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