Física

Ángel David Carrillo Rodriguez

Mayo 2020

Institución Educativa Chiloé

Curso: 901
DESCRIBA LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR: (Instrucciones para el estudiante)

EL MOVIMIENTO
ACTIVIDAD 1

1. Contesta.
Þ ¿Qué has tenido en cuenta para identificar si los objetos de las fotografías se están movimiento o no?

Se toma en cuenta el movimiento de las personas y las características de las fotos, como en el instante que fue
Tomada y la falta de resolución detrás de la foto
 Þ ¿podrías indicar, a partir de las fotografías, ¿cuál es la trayectoria de los móviles? ¿por qué?

No ya que no sabemos la referencia en la que va transcurrir de un punto a otro

Þ ¿Qué datos necesitarías para saber cual es la velocidad con que se mueve cada uno de los móviles?



 Velocidad promedio = 
  posición final      posición inicial
  tiempo final      tiempo inicial
 Velocidad promedio si la aceleración es constante = 
  velocidad inicial      velocidad final
 Velocidad promedio si la aceleración es de cero y constante = 
 Velocidad final = 
 a = aceleración     t = tiempo
2. De las siguientes características, indica cuáles tienen en común los móviles de las fotografías y cuáles no.
Þ Recorrer la misma distancia en un minuto de tiempo.
No porque cada imagen están desigualados de ventajas

Þ Se mueve con la misma velocidad.

No, ya que en la primera foto podemos observar que la persona está transcurriendo en bicicleta, la cual

Es un medio de transporte, y las demás imágenes no alcanzaría su velocidad

Þ El desplazamiento del móvil coincide con la trayectoria.

No, cada imagen va en distintos terrenos

Þ Se mueve en línea recta.

Si, en la primera y segunda foto se puede apreciar que van en línea recta

Þ Se mueve sin cambiar de dirección.

Si , se aprecia que van enfocados en su direccion

Þ Su velocidad cambia.
Si ya que en las tres imágenes se pueden observar de distintas velocidades
3. Imagina que estás sentado en el vagón de un tren juntos a una ventana. Di qué observarías para
comprobar si el tren se mueve, en las siguientes circunstancias.

Þ Arranca el tren situado en una vía que está al lado del tuyo

Estaría concentrado en un objeto o una característica de la vía, que este a visible del tren, ya que el objeto se
Alejaría cada vez que el tren avance

Þ En un túnel, el tren se detiene y vuelve a moverse.

Me pondría de pie en el tren para que mi cuerpo esté atento a cualquier movimiento, y saber cuándo el tren
arranque

4. Di si los siguientes movimientos son rectilíneos.

Un tren que comienza a moverse en una estación. Si porque el movimiento es lineal

Un satélite artificial que se mueve alrededor de la No porque el movimiento no es lineal

tierra.
Una piedra que cae desde un balcón. No porque el movimiento no es lineal

Una flecha lanzada desde un arco. Si porque el movimiento es lineal