Sesión 4.

El aprendizaje colaborativo en el aula de la NEM

Propósito: Adquirir herramientas del aprendizaje colaborativo para responder a las necesidades y retos de una
educación itinerante, presencial y a distancia.

Trabajo individual y en equipo

Tema 1. Trabajo por proyectos

Actividad 1. El trabajo a distancia con y sin uso de TIC

PROYECTO 3: Contingencia por COVID-19 dificulta la clase presencial.

NOMBRE DEL PROYECTO: Activismo telefónico o computadora.

OBJETIVOS: *Lograr que todos los alumnos sigan aprendiendo a distancia.

*Atender y dar seguimiento a las dificultades de aprendizajes básicos en los alumnos

que carecen de apoyo familiar.

DESTINATARIOS: *Alumnos que no cuentan con teléfono whatsapp o computadora.

*Alumnos con bajo dominio de habilidades básicas (lectura, escritura, matemáticas)

ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN:

1. Detectar que alumnos no cuentan con un teléfono con whatsapp o computadora y que
alumnos presentan bajo dominio de habilidades básicas (lectura, escritura y matemáticas)
2. Acordar horarios para trabajar vía telefónica o computadora con los alumnos y elaborar un
cronograma.
3. Se agregará un apartado de explicaciones claras para los padres y alumnos con un
vocabulario acorde a su nivel para poder realizar las actividades.
4. En caso de presentar dificultad al resolver las actividades, pueden comunicarse con el
profesor o con otros padres de familia para compartir sus experiencias con sus hijos.
5. Registrar en el cuaderno anecdótico los avances y dificultades de los alumnos en cuanto al
dominio de habilidades básicas.
6. Brindarle mayor atención y tiempo a los alumnos que presenten más dificultades.

RECURSOS: Teléfono, computadora, anecdotario, lista de cotejo

RESULTADOS Y PRODUCTOS ESPERADOS: *Mejoramiento en el dominio de aprendizajes básicos

(lectura, escritura y matemáticas)

* Lectura de rapidez y comprensión.

*Escritura correcta de textos.

*Resolución de problemas matemáticos de forma oral y/o escrita.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: *Registro anecdótico

*Lista de cotejo

Tema 2. Acompañamiento y seguimiento al trabajo por proyectos

Actividad 2. El trabajo por proyectos

Tema 3. Compromisos con el aprendizaje colaborativo

Actividad 3. Decálogo de la colaboración en la escuela

¿De qué manera lo daremos a conocer a las y los alumnos y las familias?

Por medio de trípticos y volantes, entregados impresos o de manera digital

¿Cómo lograremos tenerlo presente y visible para que recordemos nuestros compromisos a lo largo
del ciclo escolar?

Elaborar en una lámina de papel bond y pegarlo en el salón, además una copia en la lista de
asistencia y agenda.