Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Dr. Raúl García Castro

Tema 01

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

DR. RAUL GARCIA CASTRO

 ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?

El conocimiento puede definirse como una aprehensión mental del

objeto por el sujeto.
. Hessen.J. Teoría del conocimiento

El conocimiento es aquél conjunto de datos sobre hechos y

verdades almacenadas en una persona – u otro tipo de agente

CONOCIMIENTO

NATURAL
LA REALIDAD
SOCIAL
 ELEMENTOS DEL PROCESO DEL CONOCIMIENTO

EL SUJETO QUE CONOCE: Es el agente del conocimiento

EL OBJETO CONOCIDO: Todo aquello que puede ser

CONCIENCIA
conocido a través de la información que se extrae de el

LA OPERACIÓN MISMA DEL CONOCER: Relación que se

establece entre el sujeto y el objeto que permite que el primero
se apropie de la información del segundo

CONOCIMIENTO; el resultado obtenido, es decir la información

recabada acerca del objeto
 CLASES DE
CONOCIMIENTO

EMPIRICO CIENTIFICO
Es aquel obtenido por la Es sistemático,
simple percepción de las planificado, riguroso
cosas, es asistémico, comprobado y
anecdótico, no
comprobable, fruto de
organizado, Ejemplo: las
supersticiones un proceso que utiliza
el método científico.
 TALLER N° 02

Desarrolle el siguiente cuadro:

TAREA Conocimiento Conocimiento
Empírico, vulgar Científico
Ejemplo
Características
Diferencias
Similitudes
Universalidad
Rigurosidad
Conclusión
LA CIENCIA
 Concepto de Ciencia

Conjunto de conocimientos metódicamente organizados en forma

sistemática y rigurosa que describen, explican y predicen una realidad
externa.

Esta integrada por conceptos, leyes, y principios adecuadamente

organizados y enlazados entre si.

...es un sistema de ideas provisionalmente establecidas... Una actividad

productora de nuevas ideas (Bunge: , La Ciencia, su método y su filosofía)
 Resumen

Un conjunto de
conocimientos
sistemáticamente Resultado

ordenados y dinámicos

ANOTACIONES Nos ayudan a obtener

DE CÁTEDRA nuevos conocimientos y/o
Proceso
nuevas soluciones
(actividad productora).
 OBJETIVO DE LA CIENCIA

El objetivo principal de la ciencia mas que una mera descripción de fenómenos

empíricos, es establecer mediante leyes y teorías los principios generales con que se
pueden explicar y pronosticar los fenómenos. Kohans 1995
 Elementos de la Ciencia

 Su objeto de estudio. La realidad misma. La realidad

empírica.
 Su contenido. Conjunto de conocimientos. Teorías, leyes,
hipótesis
 Metodología de estudio.
EL ORIGEN DE LA CIENCIA
 CLASES DE CIENCIA

Según el objetivo que persiguen la ciencia se puede clasificar

en:

a) Ciencias básicas o puras: Cuyo interés principal es puramente

cognoscitivo, como por ejemplo la Física,
Biología, Antropología, etc.;

b) Ciencias aplicadas: Cuando el interés radica en la posible

utilidad práctica del conocimiento
resultante, como por ejemplo: La
Ingeniería
 CLASES DE CIENCIA

Según el objeto de estudio se clasificar en:

CIENCIAS FORMALES
Basadas en ideas y conceptos que no La lógica, la
existen en la realidad. Por tanto, no
Matemática y la
requieren contrastarlas, mediante la
experiencia sus leyes. semántica.

CIENCIA CIENCIA NATURALES

CIENCIAS FÁCTICAS Física, Química, Biología
Estudian hechos, fenómenos y procesos
De la realidad y requieren de la CIENCIA SOCIALES
contrastación empírica de sus leyes.
Pueden ser demostrables Sociología, Medicina,
Mediante la observación y la Administración
Experimentación.
Tema 02

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DR. RAUL GARCIA CASTRO

Concepto de Investigación Cientifica
CONCEPTOS

Es “La actividad de descubrir, mediante un método válido y fiable,

las leyes que rigen la naturaleza; es decir, ciertas relaciones
Se concibeque
constantes como un conjunto
se cumplen de procesos
realmente sistemáticos
en la naturaleza. y
Mario
empíricos
Bunge. 1962que se aplican al estudio de un fenómeno; es
dinámica, cambiante y evolutiva. Hernández R., Fernández C. y
Bautista M. (2010
 EN RESUMEN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
ES UN PROCESO

PLANIFICADO Preve para actuar ordenadamente

SISTEMATICO Implica disciplina y evaluación

constante en el desarrollo de cada
CONTROLADO etapa

EMPIRICO Se basa en fenómenos observables

de la realidad.
CRITICO Se eliminan la preferencias personales
y juicios subjetivos

PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

•Se prepara el
fundamento teórico
Descubre la •Se recoge los datos Se presentan los
idea de Se formula el • Se procesan, resultados
investigación proyecto analizan y discusiones
de los datos

EXPLORACIÓN DE PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN INFORMACIÓN

LA REALIDAD

1 2 3 4
Tema 02

ENFOQUES
DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DR. RAUL GARCIA CASTRO

Paradigma Paradigma cualitativo
cuantitativo • Fenomenologismo y
• Positivismo lógico Verstehen
“busca los hechos “interesado en
o causas de los comprender la
fenómenos conducta humana
sociales, desde el propio
presentando marco de
escasa atención a referencia de quien
los estados actúa”
subjetivos de los
individuos”
*El método de investigación cuantitativo surge de las ciencias Verstehen: palabra alemana que significa comprensión e
naturales y no como comúnmente se cree que parte del interpretación de las actividades humanas
positivismo.
 CUANTITATIVO
Hay una realidad que conocer
Existe una realidad objetiva única.
El mundo es concebido como
externo al investigador
Describir, explicar, y predecir los
fenómenos (cuasalidad)
Se aplica la deducción. De lo
general a lo particular (de las leyes
y teorías a los datos)
DIMENSIONES CUALITATIVO
Punto de partida Hay una realidad que descubrir
Realidad a estudiar Existen varias realidades subjetivas
construidas en la investigación. Las
cuales varían según los grupos, y
culturas
Metas de la investigación Describir, comprender e interpretar
los fenómenos, a través de las
percepciones y significados
producidos por las experiencias de
los participantes.
Lógica Se aplica la lógica inductiva. De lo
particular a lo general (de los datos
a las generalizaciones – no
estadísticas)
 Fases similares y relacionadas de ambos
enfoques

1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observación y evaluación realizadas.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen
fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas
o del análisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones
e ideas; o incluso para generar otras.

(Grinnell, 1997):
Tema 02

MÉTODO CIENTÍFICO

DR. RAUL GARCIA CASTRO

 Concepto de Método Científico

El método científico es el conjunto de estrategias y

procedimientos metódicamente secuenciales que tiene
como objetivo la comprobación empírica de un
planteamiento(hipótesis) y que permitirá la interpretación
de la realidad,
Etapas del Método Cientifico
Observación

Pregunta

Hipótesis

Comprobación

Resultados

Conclusión
Etapas método científico en detalle

Observación Identificar una Búsqueda de Desarrollar

pregunta/problema literatura una hipótesis

Hacer una predicción

que pueda ser probada

Experimentos diseño
Conclusiones Resultados
y realización

Desarrollo de
una Teoría

Principio
 Etapas del Método Científico
Observación
Observación Observación

Pregunta • Va más allá de ver…

Hipótesis • Es el proceso donde se utilizan los sentidos

para notar “algo” sobre un objeto o
fenómeno.
Comprobación
• Ese “algo” nos lleva a formularnos una
pregunta.
Resultados

Conclusión
 Etapas del Método Científico
Observación
Identificar una pregunta o problema

Pregunta Son cuestionamientos que surgen a

partir de una observación.¿Por
qué?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, etc
Hipótesis

Es una dificultad cuya solución

Comprobacion requiere de una investigación
conceptual o empírica
Resultados
El problema debe reunir condiciones de
ser observable, original, pertinente,
Conclusión significativo y viable
 Etapas del Método Científico
Observación
Plantear una hipótesis
Pregunta Es una proposición tentativa que
pretende ser la respuesta a un problema
expresando su solución o explicándolo.
Hipótesis
La hipótesis está sujeta a comprobación
científica.
comprobación Para probarla se realiza un experimento…

Toda hipótesis se basa en conjeturas

Resultados producto de la experiencia, de los
resultados de otros estudios, o de
teorías existentes en relación al tema
Conclusión
 Etapas del Método Científico
Observación
Comprobación de las Hipótesis
Pregunta Es un procedimiento racional, mediante el
cual el investigador establece si se acepta o
Hipótesis
rechaza las hipótesis enunciadas

La comprobación de las hipótesis se basa

Comprobación generalmente en procedimientos
estadísticos (Investigaciones cuantitativas)
Resultados
La no comprobación de una hipótesis no
invalida el rigor de la investigación realizada
Conclusión
 Etapas del Método Científico
Observación
Resultados
Pregunta
• Son los hallazgos obtenidos mediante el
Hipótesis proceso de investigación que incluye:
Conjunto de datos, Interpretación,
Análisis estadístico y comprobacion.
Comprobación

• Los hallazgos deben ser reproducibles.

Resultados

Conclusión
 Etapas del Método Científico
Observación

Conclusión
Pregunta
Aseveración final sustentada por resultados
Hipótesis probados.

Las conclusiones se constituyen en

Comprobación conocimientos científicos provisionales como
producto final del método científico

Resultados Pueden convertirse en una teoría

Refuerzan o debilitan las teorías utilizadas en
el fundamento teórico científico.
Conclusión
El Método Científico
Observación

Pregunta

Hipótesis
Publicar

Comprobación de la No
Hipótesis ¿Aceptación
Comunidad
No Si Científica?

Consistencia
¿Qué falló? Si
Comp. Hipótesis

Conocimiento
 TALLER

OBSERVAR LA EXPERIENCIA, IDENTIFICAR LOS

TRES PRIMERAS ETAPAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
 TEMA Nº 2

TIPOS
DE
INVESTIGACION
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
EN INVESTIGACIÓN SOCIAL

SU FINALIDAD: básica y aplicada

SU ALCANCE TEMPORAL: Seccional y longitudinal
SU PROFUNDIDAD: Descriptivas, explicativas y exploratorias (Hyman 1971, Babbie
1979, Sellitz, Jahoda, Deutsch y Cook 1965)
POR SU ESTRATEGIA:Exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos
( Dankhe 1986)
SU AMPLITUD: Micro sociales y Macro sociales
SUS FUENTES: Con base a datos primarios o secundarios
SU CARÁCTER: Cuantitativo y Cualitativo (Bruyn, 1972)
SU OBJETO SOCIAL: Sociología, antropología, psicología, etc.
El AMBIENTE EN QUE TIENEN LUGAR: Campo y de Laboratorio
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
SEGÚN EL MÉTODO EN EL MANEJO DE DATOS

Según el énfasis en la naturaleza de los datos

manejados se pueden dividir en:
• Cuantitativa cuando la preponderancia del estudio
de los datos se basa en la cuantificación y cálculo de
los mismos.
• Cualitativa cuando la preponderancia del estudio de
los datos se basa en la descripción de los rasgos
característicos de los mismos.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
SEGÚN SU FINALIDAD

Los Tipos de investigación se determinan mediante la aplicación de

distintos criterios, a continuación se refieren algunos de ellos:
En cuanto a su finalidad, se distinguen como:

•Pura ( cuando su resultados pretenden aportar beneficios al cuerpo

teórico y legal de alguna disciplina científica en especial) o,
• Aplicada (cuando su aportes están dirigidos a iluminar la
comprensión y/o solución si la requiere de algún fenómeno o
aspecto de la realidad perteneciente al dominio de estudio de una
disciplina científica en específico)
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN EL
OBJETIVO QUE PERSIGUE

Por el Objetivo

BÁSICA O APLICADA O
FUNDAMENTAL TECNOLÓGICA

Conduce hacia nuevos conocimientos. Orienta la aplicación del

conocimiento científico a la solución
de problemas prácticos inmediatos.
Tiene como propósito enriquecer el
conocimiento teórico-científico.
Resuelve un problema por vez.

Es el sostén del ritmo del progreso y Requiere de muchas repeticiones para

apoyo esencial de toda investigación. la generalización de sus resultados.
 NIVEL DE
INVESTIGACIÓN
 Nivel de investigación

El nivel de una investigación viene dado

por el grado de profundidad y alcance que
se pretende con la misma.

Aplicativo

Predictivo

Explicativo

Relacional

Descriptivo

Exploratorio

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 Nivel de investigación

1 Exploratorio
Se plantea cuando se observa un fenómeno que debe ser
analizado. Cuando no existe un cuerpo teórico abundante que
Aplicativo
ilumine el estudio sobre fenómeno observado y los resultados
Predictivo que se obtengan sea un aporte al reconocimiento e
identificación del problema y de los elementos que lo integran.
Explicativo

Relacional

Descriptivo

Exploratorio

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 Nivel de investigación

2 Descriptivo

Describe fenómenos sociales o clínicos en una circunstancia temporal y

geográfica determinada. Su finalidad es describir y/o estimar parámetros.
Aplicativo
Cuando se señala cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno o evento.
Predictivo
Busca especificar las propiedades importantes para medir y evaluar
Explicativo aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a estudiar

Relacional

Descriptivo

Exploratorio

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 Nivel de investigación

3 Relacional

: Cuando se pretende hacer ver o determinar el grado de

relación que pueden tener dos o más variables en una
Aplicativo
investigación. La estadística solo demuestra dependencia
Predictivo
entre eventos; Ejm. los estudios de asociación sin relación de
Explicativo dependencia.

Relacional

Descriptivo

Exploratorio

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 Nivel de investigación

Explicativo
4
Está dirigida a responder a las causas y
consecuencias de los eventos físicos o sociales.
Explica el comportamiento de una variable en función
Aplicativo de otra(s); por ser estudios de causa-efecto requieren
control y debe cumplir otros criterios de causalidad.
Predictivo
Involucran la investigación exploratoria, descriptiva y
Explicativo correlacional.

Relacional

Descriptivo

Exploratorio

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 Nivel de investigación

5 Predictivo

Aplicativo
La investigación predictiva tiene como propósito predecir o
anticipar la dirección de situaciones futuras generalmente
Predictivo adversas, requiere de la exploración, la descripción, la
comparación, el análisis y la explicación
Explicativo

Relacional

Descriptivo

Exploratorio

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 Nivel de investigación

6 Aplicativo

Plantea resolver problemas o intervenir en la historia natural

Aplicativo
del fenómeno. tienen por objeto dar una solución al problema
Predictivo
mediante la experimentación innovación tecnológica,
Explicativo artesanal, industrial como la científica o la modelación.

Relacional

Descriptivo

Exploratorio

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