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Teleco Labs
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GUIA DE LABORATORIO
LABORATORIO 02
2. OBJETIVOS:
- Conocer cómo acceder y utilizar las funciones básicas del Software Matlab para
generar señales.
- Desarrollar un código en Matlab, que ayude a manipular vectores y graficar sus
resultados.
- Representar señales típicas en telecomunicaciones usando Matlab.
- Observar y reconocer la relación de la frecuencia y el periodo en las señales.
- Generar distintos tipos de señales usando solamente 2 bloques de Simulink.
- Conocer la ventaja de utilizar los bloques de Simulink frente a la generación de
código en Matlab para generar señales.
- Conocer como graficas varios periodos de una señal, fijando el tiempo de
simulación de Simulink.
- Observar y reconocer la relación de la frecuencia y el periodo en las señales con
el tiempo de simulación de Simulink.
3. MATERIAL Y EQUIPOS:
• Computador con software Matlab/Simulink.
4. INTRODUCCION:
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Ingeniería Electrónica 2020 - 10
Telecomunicaciones I
✓ Consultar la relación entre el tiempo de simulación de Simulink y los
parámetros de frecuencia del bloque “Signal generator”
Se conoce como periodo al número de veces que una señal se repite en un instante
de tiempo determinado. El periodo está relacionado de forma inversa a la
frecuencia de la señal; siendo esta la magnitud que mide el número de
repeticiones por unidad de tiempo de una señal.
5. PROCEDIMIENTO
5.1. Ejercicio 1:
Primero, abrir el programa Matlab, para luego utilizar el editor (notepad) o también
denominado Script, tal como muestra la siguiente figura:
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Telecomunicaciones I
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Telecomunicaciones I
Preguntas:
1. ¿Qué representa la variable “fs” en las señales tren de pulsos y diente de sierra?
Justifique su respuesta.
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2. Observando en los resultados de las gráficas, indique ¿Cuál es el periodo que
tienen las señales representadas?
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5.2. Ejercicio 2:
Lectura de resultados:
Bloque Constant:
Constant value: 1
Sample time: inf
Lectura de resultados:
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Lectura de resultados:
Preguntas:
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6. ¿Existe otra forma además de la configuración del bloque “Scope” para obtener
correctamente las gráficas de las señales? Justifique su respuesta.
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7. Grafique ahora una señal coseno con el bloque “Signal generator” con las
siguientes características:
• Amplitud: 6.8
• Frecuencia: 1 MHz
• Visualizar 5 periodos en el Scope.
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Telecomunicaciones I
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10. Repetir el proceso de la pregunta anterior para el resto de tipos de onda ¿Qué es
lo que ocurre? Justifique su respuesta.
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11. En la señal aleatoria. ¿Por qué no se altera su representación gráfica pese a haber
cambiado tanto el tiempo de simulación como la frecuencia? Justifique su
respuesta.
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