MATRIZ OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

Variables Dimensiones Indicadores Items Instrument Escala

o valorativa
1.1. Asesoría 1.1.1.Experticia de 1. ¿Cuentan con experticia los asesores por Escuela Profesional? Cuestionario Sí
docente en asesores 2. ¿Tiene Ud. especialización en investigación? Entrevista
investigación 3. ¿Ha publicado artículos o papers en revistas indexadas? No
1.1.2. Número de 1. ¿Cuántas tesis asesora al año?
asesorías 2. ¿Cuántas sesiones se asesoría da por tesis? Buena
3. ¿Cuál es el número de egresados por año?
V.1. 4. ¿Cuál es el número de graduados? Mala
Factores 5. ¿Cuál es el número de las tesis aprobadas recomendadas para su
Institucionale publicación? Deficiente
s
1.2. Formación en 1.2.1.Cursos para la 1. ¿Cuál es la secuencia de los cursos relacionados a la investigación?
metodología investigación 2. ¿La investigación por el alumno cuentan con un Manual que oriente la
de la investigación?
investigación 1.2.2. Talleres 1. ¿La escuela profesional tiene programado un Taller sobre investigación en
ingeniería para los alumnos que han concluido sus estudios?
1.3. Atención 1.3.1.Documentación 1. ¿Cuáles son los trámites que debe realizar el estudiante para iniciar el
Administrativa administrativa proceso de su graduación?
para la Tesis 2.
1.3.2.Documentación 1. ¿El Plan de Tesis es explícito y claro para el estudiante?
para la presentación 2. ¿El formato de la Tesis esta standarizado con las exigencias
del proyecto de internacionales?
investigación
1.4. 1.4.1. Plan de Tesis 1.¿Sabe formular sin mayor dificultad el Plan de Tesis?
Requerimientos
académicos para la
Tesis de Grado

1.4.2. Redacción de 1. ¿Sabe formular la estructura de la Tesis y redactarla?

la Tesis

1.5.Infraestructura 1.5.1. Bibliotecas 1. ¿Cuenta la Facultad con una biblioteca especializada y actualizada?
de investigación especializadas 2. ¿Hace uso de las bibliotecas digitales que le dan este servicio a la URP?
 1.1. Motivación 1.1.1.Buena 1. ¿La culminación de la tesis tiene que ver con su interés con mejorar sus
del estudiante posibilidades e ingresos laborales?
2. ¿Quiere aportar conocimientos a la solución de un problema importante?
1.1.2.Regular 1. ¿La culminación de la tesis no tendrá ninguna influencia en sus
posibilidades e ingresos profesionales?
1.1.3.No muy 1. ¿La Tesis no le es necesaria?
V.2. motivado
Factores 1.2. 1.2.1.Buena 1.¿Los cursos que sobre la metodología de la investigación recibió fueron más
personales Conocimientos formación en prácticos que teóricos?
metodológicos metodología de la 2. ¿Podría afirmar que los trabajos de investigación que le encargaron en los
investigación últimos años le fueron útiles y le sirvieron para la Tesis?
1.2.2.Regular 1. ¿La formación que recibió en metodología de la investigación fue regular?
formación en
metodología de la
investigación
1.2.3.Deficiente 1. ¿La formación que recibió en metodología de la investigación fue
formación en deficiente?
metodología de la
investigación
1.3. 1.3.1.Estructuración 1.¿Conoce bien, regular, o no conoce bien los aspectos formales, operativos y
Conocimientos y redacción de la bibliográficos que se deben tener en cuanta cuando se redacta la tesis?
para la redacción tesis
1.4. Tiempo 1.4.1.Tiempo 1. ¿Cuántas horas diarias le dedica a la tesis?
dedicado a la 2. ¿Podría señalar que entre las principales dificultades que tiene para darle
investigación mayor tiempo a la tesis están su situación aboral, los escasos conocimientos de
la investigación, y el que la asesoría que recibe no es la que esperaba?
1.5. Situación 1.5.1. Trabajo 1.¿Se encuentra laborando?
laboral 2.¿No se encuentra laborando?