UNIVERISDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA PSICOLOGÍA CLINICA.

Unidad.

IV

Asignatura.

Ética Profesional Del Psicólogo

Facilitadora.

Richard Ulloa

Participante.

Oskaterin Del Carmen Santiago Escoboza.

Matricula.

17-1937

Fecha de entrega.

Domingo 7 de junio 2020

Santiago, República Dominicana.
 Introducción.

El ser humano en las distintas etapas de su vida, así como va evolucionando

físicamente también moral mente por lo que en el siguiente trabajo encontrará
lo que son las distintas teorías del desarrollo moral de los seres humanos.

En general, se denomina dilema ético cuando un agente (el profesional, en este

caso) tiene razones para llevar a cabo dos acciones (o más), cada una de las
cuales favorece un principio diferente, y no es posible cumplirlas sin violentar
alguno de ellos. Estaremos presentando un caso de dilema ético en el área de
la psicología.
Realiza un cuadro comparativo para cada una de las teorías
mencionadas en la unidad, donde describas cada etapa o estadio y el
periodo del ciclo vital al que se le atribuye cada una.
 
El Periodo Del Ciclo Vital
Etapas Del Erikson afirma que los seres humanos con un desarrollo sano
Desarrollo De deben pasar a través de ocho etapas entre la infancia y la
Erickson edad adulta tardía. En cada etapa, la persona se enfrenta, y
es de esperar que domine, nuevos retos. Cada etapa se basa
en la culminación con éxito de las etapas anteriores. Si los
retos no se completan con éxito en una fase, es de esperar
que reaparezcan como problemas en el futuro.

 Identidad del yo: El yo hace referencia al sentido

consciente de uno mismo que desarrollamos a través
de la interacción social. Según Erikson, nuestra
identidad del yo está en constante cambio debido a las
nuevas experiencias e información que adquirimos a
través de nuestra interacción diaria con los demás.

 Competencia: Además de la identidad del yo, Erikson

cree que un sentido de competencia motiva conductas
y acciones. Cada etapa de la teoría de Erikson pone
interés en cómo adquirir competencias en un área de
la vida. Si la etapa se maneja bien, la persona se
sentirá satisfecha y segura. Si la etapa se gestiona
mal, en la persona va a surgir un sentimiento de
inadecuación.

 Conflictos: Erikson cree que la gente experimenta en

cada etapa un conflicto que sirve como punto de
inflexión en su desarrollo. En opinión de Erikson, esos
conflictos se centran bien en el desarrollo de una
cualidad psicológica o en no lograr desarrollar esa
cualidad. Durante esos momentos, el potencial para el
crecimiento personal es alto, pero también lo es el
potencial para el fracaso.

El Criterio La teoría del desarrollo moral de Piaget se encuentra

Moral Según profundamente vinculada a su teoría del desarrollo
Piaget cognitivo. La moral es valorada como un conjunto de reglas
que el menor es capaz de obedecer y comprender en mayor
o menor medida, generalmente vinculadas a la idea de
justicia.
El autor considera que de cara a poder hablar de moral va a
ser necesario adquirir un nivel de desarrollo equivalente a los
dos años de edad, equivalente al periodo pre operacional,
 anteriormente se considera que no existe la suficiente
capacidad mental para hablar de algo semejante a la moral.
A partir de dicho punto, el ser humano va a ir desarrollando
una moral cada vez más compleja según su capacidad
cognitiva se va haciendo mayor y con capacidad para el
pensamiento abstracto e hipotético-deductivo. Así, la
evolución de la moral depende de la de las propias
habilidades cognitivas
Etapas Del Al igual que Piaget, Lawrence Kohlberg creía que en la
Desarrollo evolución de los modos típicos de razonamiento moral hay
Moral De etapas cualitativamente distintas entre sí, y que la curiosidad
Kohlberg. por aprender es uno de los principales motores del desarrollo
mental a lo largo de las distintas fases de la vida.
Además, tanto en la teoría de Kohlberg como en la de Piaget
hay una idea básica: el desarrollo del modo de pensar va de
unos procesos mentales muy centrados en lo concreto y lo
directamente observable hasta lo abstracto y más general.
Las categorías que Kohlberg utilizó para señalar el nivel de
desarrollo moral son una manera de expresar las diferencias
sustanciales que se dan en el modo de razonar de alguien a
medida que va creciendo y aprendiendo. 

Estas 6 etapas se engloban en tres categorías más

amplias: la fase pre-convencional, la convencional y la post-
convencional.
La primera fase del desarrollo moral, que según Kohlberg
suele durar hasta los 9 años, la persona juzga los
acontecimientos según el modo en el que estos la afecten a
ella.
La fase convencional suele ser la que define el pensamiento
de los adolescentes y de muchos adultos. En ella, se tiene en
cuenta la existencia tanto de una serie de intereses
individuales como de una serie de convenciones sociales
acerca de lo que es bueno y lo que es malo.

Las personas que se encuentran en esta fase tienen como

referencia principios morales propios que, a pesar de no
tener por qué coincidir con las normas establecidas, se
apoyan tanto en valores colectivos como en libertades
individuales, no en exclusivamente en el propio interés.

2. Inventa un dilema ético aplicado a la práctica de la psicología y

realiza una encuesta a tus compañeros de clase. Presenta los
resultados.
Descripción del caso.
La psicóloga de mucho prestigio de la institución, la cual llevaba un caso de
una señora de una familia muy prestigiosa y adinerada la cual fue
diagnosticada como ninfomaníaca, se le presento un problema familiar y
económico por lo que decidió extorsionar a su paciente con el fin de divulgar
información sobre su estado psicológico si no le daba una cuantiosa suma de
dinero para resolver su problemas económicos a lo que la paciente accedió
para proteger su identidad y estatus social y preservar su familia.
Posibles soluciones al caso.
Es recomendable de antemano que cada psicólogo sea paciente de otra
independiente mente de su situación emocional así se pueden en cierto modo
evitar a que estas situaciones sucedan.
Pero una vez sucede el caso mi recomendación es que el profesional sea
sometido para evaluar su salud mental, una vez esto suceda el colegio
dominicano de psicólogos evalué si es necesario retirarle la licencia, una vez el
CODOPSI haya intervenido se le brinde asistencia gratuita como
compensación por los años al paciente.
 Conclusión.

Existen varias teorías que sustentan la evolución en la preparación profesional

el psicólogo somos son: la teoría de las etapas de Erickson, el criterio moral de
Piaget y el desarrollo moral de Kohlberg, todas estas tienen en común que el
ser humano pasa por varias experiencias que al final componen la
personalidad del individuo.