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Informe de neurociencias II

Datos generales:

Nombres y apellidos: J.D.M.G


Edad: 6 años
Lugar y fecha de nacimiento: 12/11/2005, Piura
Domicilio: confidencial
Ocupación: estudiante
Estado civil: soltero

Fecha de observación: 21/ 11 / 2011


Responsable: psi. Esp. Margarita Ríos Díaz

Instrumentos administrados:
Test gestáltico visomotor de Bender

Motivo de consulta:
• Realizar práctica del curso de neurociencias

Observación de conducta
El paciente se muestra colaborador, suele realizar la reproducción de las laminas tomándose el
tiempo necesario, ante una duda suele preguntar y autocorrige.

Resultados
En el TEST GESTALTICO VISOMOTOR DE BENDER, el paciente con una edad cronológica de
6 años, o meces, obtuvo un puntaje total de 4.5, ubicándolo en un edad maduracional de 7 años,
ubicándolo en un nivel superior, es decir mostrando habilidad en las capacidad visoperceptiva y
visomotora, lo que permite tener noción de proximidad y de continuidad, siendo hábil en los
conceptos temporoespaciales. Aquí también engloba diversas funciones de la inteligencia como la
memoria y la capacidad de organización o representación. Dando a conocer el buen desarrollo de su
inteligencia.
Con relación a los indicadores emocionales, el paciente presenta dos errores, línea ondulada y
repaso del dibujo en los trazos. Esta última equivale a los impulsos y agresividad, mientras que la
primera equivale a una asociación de la inestabilidad en la coordinación motora y en la
personalidad resultante de una escaza coordinación y capacidad de integración.

Informe de neurociencias II

Datos generales:
Nombres y apellidos: G.A.M.P
Edad: 11 años
Lugar y fecha de nacimiento: 13/04/2000, Piura
Domicilio: confidencial
Ocupación: estudiante
Estado civil: soltero

Fecha de observación: 21/ 11 / 2011


Responsable: psi. Esp. Margarita Ríos Díaz

Instrumentos administrados:
Test de retención visual BENTON

Motivo de consulta:
• Realizar práctica del curso de neurociencias

Observación de conducta
El paciente se muestra colaborador, suele realizar la reproducción de las laminas tomándose el
tiempo necesario, ante una duda suele preguntar y autocorrige.
El paciente observa diferentes puntos de la habitación.

Resultados

En el TEST DE RETENCION VISUAL DE BENTON, el paciente obtuvo un puntaje de 5


aciertos y 6 errores, ubicándolo en un CI de 69, mostrando deficiencias en las capacidades
perceptivas, lo que es memoria visual y habilidades visocontructivas y visomotoras, a su
vez dificultades en la reproducción de estímulos, ubicación espacial y nociones
coordinadas. Así como también déficit en la memoria visual.

Informe de neurociencias II

Datos generales:

Nombres y apellidos: G.A.M.P


Edad: 11 años
Lugar y fecha de nacimiento: 13/04/2000, Piura
Domicilio: confidencial
Ocupación: estudiante
Estado civil: soltero

Fecha de observación: 21/ 11 / 2011


Responsable: psi. Esp. Margarita Ríos Díaz

Instrumentos administrados:
Test de retención visual BENTON

Motivo de consulta:
• Realizar práctica del curso de neurociencias

Observación de conducta
El paciente se muestra colaborador, suele realizar la reproducción de las laminas tomándose el
tiempo necesario, ante una duda suele preguntar y autocorrige.
El paciente observa diferentes puntos de la habitación.

Resultados

El paciente en el TEST DE COPIA Y DE REPRODUCCION DE MEMORIA E FIGURAS


GEOMETRICAS COMPLEJAS, REY en la forma A, el paciente obtuvo un puntaje de 28 en copia
y 26 en memoria, ubicándolo en un nivel normal, mostrando buena organización perceptual y
memoria visual.
En la forma B, elementos obtuvo un puntaje de 22 –copia y 14 en memoria ubicándolo en un nivel
normal-superior, con relación a la posición, su resultado fue, 14 en copia y 15 en memoria, y
calidad en copia 18 y memoria 15. Por otro lado, el tamaño total es de 16, 14 en proporción total y
15 en solape total. Ubicándolo en dimensiones generales en un nivel superior, percentil 99, es decir
muestra un buen nivel e retención, percepción y análisis de estímulos. Así como también, habilidad
en el área perceptiva y motriz, no mostrando ningún trastorno neurológico.

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