Colegio Técnico Vicente Azuero

MATEMATICAS GRADO SEPTIMO -- PERIODO 2 -- Guía No 2

Aspectos a calificar

CATEGORIA Superior = 10 Alto = 9 - 8 Básico = 7 - 6.5 Bajo = 6 - 5

Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
Organización presentado de una presentado de una presentado en una descuidado y
manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado. Es
clara y organizada organizada que es, pero puede ser difícil difícil saber qué
que es fácil de leer. por lo general, fácil de de leer. información está
leer. relacionada.
Conclusión Todos los problemas Todos menos 1 de los Todos menos 2 de Varios de los
fueron resueltos. problemas fueron los problemas fueron problemas no fueron
resueltos. resueltos. resueltos.

Evaluación La evaluación es La evaluación es La evaluación es un La evaluación es

detallada y clara. Se clara pero le faltó poco difícil de difícil de entender y
realizó un procedimiento entender, pero tiene varios
procedimiento acorde incluye componentes componentes
críticos. ausentes o no fue
incluida.

RESOLVER TODAS LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO Y TOMAR FOTOS (ESCANEAR

O EL MEDIO QUE SE LE FACILITE) PARA SUBIR AL PORTAL

ADICION Y SUSTRACCION DE NUMEROS RACIONALES

Adición:
Para sumar dos fracciones con diferente denominador, se multiplican en X
numeradores y denominadores, colocando como denominador en el resultado, el
producto de los denominadores. Observa el ejemplo, animo:

Observa el video haciendo clip derecho en el enlace o el recuadro, o copiando y

pegando el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=LVHo5xvsvO0

ACTIVIDAD I: Responder en el cuaderno

1. Resuelve las siguientes adiciones entre racionales, observa el video las veces
que necesites.

2 1 4 3 4 3
a) + = b) + = c) + =
5 2 5 10 8 2
ACTIVIDAD II : Responder en el cuaderno

Hallar el resultado de las siguientes sustracciones. El proceso es similar a la adición,

solo que debes restar los productos.

2 1 4 3 4 3
a) − = b) − = c) − =
5 2 5 10 8 2

MULTIPLICACION Y DIVISION DE RACIONALES

MULTIPLICACIÓN
Se multiplican numeradores y
denominadores entre sí. Observa el DIVISIÓN
ejemplo y el video. Los numeradores y denominadores se
multiplican en forma cruzada, o en X.
Observa el ejemplo y el video.

https://www.youtube.com/watch?v=VDTZG1aHiHc https://www.youtube.com/watch?v=RNtvQitNbLk

ACTIVIDAD III: Resolver en el cuaderno

Encontrar los resultados de las siguientes operaciones. No es obligatorio simplificar

los resultados. ¡Animo!

2 1 4 3 4 3 7 9
a) ÷ = b) × = c) ÷ = d) ×
5 2 5 10 8 2 4 3

Guía No 2 matemáticas grado séptimo segundo periodo. Realizar las actividades en el

cuaderno tomar fotos o escanear y subir el 30 de Mayo. Se sugiere organizar un horario
semanal para que pueda cumplir con las diversas actividades y no dejar acumular los trabajos.
Animo y quedo atento a sus inquietudes por mensajes internos, los cuales responderé dentro
de las 24 horas siguientes. Cada trabajo entregado en este lapso de tiempo, será
retroalimentado por el portal en los mensajes de entrega. Un abrazo y cuídense mucho.