¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Taller
cuenta!

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Tiempo de trabajo del estudiante: 14 horas

¡Reflexionemos! Lorem ipsum

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Página web o enlace

Observar Lorem ipsum
Identificar Comparar
Habilidades
externo. Relacionar
de orden básico Ordenar Clasificar
jerárquicamente

Notas de autor
Habilidades de
Analizar x Lorem ipsum
Sintetizar x Evaluar
integración

Toma de Pensamiento x
Metacognición
Glosario
Habilidades de Lorem ipsum
decisiones crítico
orden superior Pensamiento x Análisis de historia
creativo conceptual

Videos Lorem ipsum

Nombre del taller:
Construcción de anteproyecto o protocolo de investigación

Objetivo de aprendizaje:
Presentar un anteproyecto como estrategia de divulgación o difusión de una idea de investigación

Descripción del taller:

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Este taller busca que el estudiante reconozca las diferentes partes de un anteproyecto depropia
Fuente: investiga-
ción vistos en el eje 2 y 4, y desarrolle los diferentes marcos que se presentan en una investigación,
para lograrlo debe usar las bases de datos de la universidad, los operadores
Negocios internacionales booleanos.
- Eje 1 Conceptualicemos 1
Requisitos para el taller:
Como criterios de evaluación general se encuentran los siguientes:
• Grupos constituidos por tres estudiantes.
• Envío en fechas establecidas y por el espacio dentro de la plataforma estipulado para envío de
tareas.
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Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Taller
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• Profundidad de la investigación. Se debe cumplir con un soporte argumentativo sólido, producto
del manejo de las fuentes de información, referencias bibliográficas, consultadas. Para tal efecto
se emplearán documentos provenientes de publicaciones o instituciones científicas o académi-
cas consultadas en el eje anterior.
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• Normas de escritura. Texto elaborado en Word, Times New Roman 12, interlineado 2.0. Normas
APA y extensión máxima de 20 páginas.

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• Cumplimiento a las normas de redacción, gramática y ortografía.
• externo.
Ver rúbrica de evaluación.

Instrucciones:
Notas de autor Lorem ipsum
El equipo de estudiantes realizará la entrega de un anteproyecto de investigación empleando la in-
formación de los anteriores ejes y que contenga los elementos descritos a continuación:
1. Portada
Glosario
2. Tabla de contenido
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3. Introducción
4. Título
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5. Planteamiento del problema
6. Pregunta de investigación
7. Justificación
8. Objetivos
9. Marco Teórico (Emplear actividad de repaso del eje 4)
10. antecedentes (Emplear actividad de repaso del eje 4)
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
11. Marco legal (Emplear actividad de repaso del eje 4) Fuente: propia
12. Marco conceptual (Emplear actividad de repaso del eje 4)
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
13. Marco geográfico (Emplear actividad de repaso del eje 4)
1
14. Cronograma
15. Recursos
16. Presupuesto
17. Referencias